Estagio Supervisionado Futsal

DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE-CESA CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA ARCOVERDE JUNHO - ­­2014 ALINE BISPO RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGOGICA I Relatório final do estágio supervisionado apresentado à professora Orlane Rosálie N. Silva da disciplina prática pedagógica I do curso de licenciatura plena em letras da AESA-CESA como requisito parcial para avaliação do segundo exercício. ARCOVERDE JUNHO - 2014

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO ESCOLAR CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA ROSA SANTOS DOS SANTOS – 624521 – 2011/01 LUCIANA DE OLIVEIRA SARMENTO – 621396 – 2011/01 ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ELVIRA DAYRELL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Virginópolis 2013 RAQUEL CUNHA LISBOA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado II do curso de Educação Física para obtenção de crédito parcial sob a orientação da Professora Ana Maria Sorice Miranda. …

CONTÁBEIS POLO TV MORENA EVELYN MILANI GUILHERME RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO SUPERVISIONADO Campo Grande 2014 EVELYN MILANI GUILHERME RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado ao Curso de Graduação em Ciências Contábeis da Faculdade Estácio de Sá como exigência para aprovação do estágio curricular supervisionado, sob orientação da Prof.(a) Ana Maria Pires Novaes. …

ARTIGO: I Educação Física nas séries finais do ensino fundamental: considerações a partir da prática de estágio curricular supervisionado La Educación Física en los niveles superiores de la enseñanza básica: consideraciones a partir de la práctica de la pasantía curricular supervisada *Graduada em Educação Física. Licenciatura (ULBRA/Cachoeira do Sul) Especializanda em Atividade Física Desempenho Motor e Saúde (UFSM/Santa Maria) ** Mestre em Educação (ULBRA/Canoas). Coordenador

CRISTINA ENES DE MELO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL SÃO JOSÉ - 6º ANO “C” CRUZEIRO DO SUL - ACRE 2010 FRANCISCO VALDECIR DA SILVA SIMAO 99914921-valsimaoac@gmail.com HELEN CRISTINA ENES DE MELO 99589795-helen_cristhy@hotmail.com ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL SÃO JOSÉ - 6º ANO “C” RELATÓRIO DE ESTÁGIO APRESENTADO AO CURSO DE…

BRUNA BARBOSA DE FREITAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL Butiá 2013 BRUNA BARBOSA DE FREITAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre

meios dos profissionais da equipe o desenvolvimento pessoal, familiar e comunitário. 2. Objetivo O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades de observação desenvolvidas durante a disciplina de Estágio Supervisionado Básico I, com a finalidade de apresentar e discutir a atuação do psicólogo e suas especificidades no Centro de Referência da Assistência Social – CRAS. 3. Método Foram realizadas…

ESTAGIO SUPERVISIONADO 1 1. Apresentação A escola Maria Lunga Moreira recebe o nome em homenagem a uma das primeiras educadores da comunidade. Foi fundado por Francisco Ferreira Marques, Francisco Moreira Barbosa, Margarida Maria Barbosa de Vasconcelos, Francisca Carneiro da Mota e Francisco das Chagas Galdino, na solicitação da comunidade, através de políticos da época, devido o crescimento populacional perceberam era grande a necessidade de uma escola na comunidade. Era uma antiga escola

INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado I é uma atividade de extrema relevância na formação inicial do graduando, pois é através dele que o estagiário vivencia as diversas situações do ambiente escolar: o trabalho em sala, a interação professor-aluno, os métodos de avaliação, os recursos utilizados pelo docente, etc. Este estágio também consiste em estabelecer um primeiro contato do graduando com a sala de aula e consequentemente levar o mesmo a fazer uma reflexão sobre a prática docente e o modo