Estagio Supervisionado Ensino Fundamental Emef

Brasil - ULBRA 1.2-Titulo do Trabalho: Relatório Final do Estágio Curricular III 1.3-Nome do Aluno: 1.4-Supervisores de Estágio (virtual e presencial): Marlene Aparecida de Melo 1.5- Disciplina de Estágio: Estágio Curricular III Gestão Escolar 1.6- Instituição de Estágio: Escola Particular Cantinho do Saber. 1.7-Data: 1º semestre de 2011- / /2011 a / /2011 PARTE II 1-Introdução. O Estagio Curricular III,Prática de Ensino em Gestão Escola tem natureza como preparar o…

lançamos um olhar à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) n° 9.394/96, que em seu Art. 1° que reconhece a educação como um processo formativo que se desenvolve na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil, e nas manifestações culturais. Palavras chaves: Caracterização de Educação Formal/Não-formal, e Instituições de Educação Não-Formal.

1. OBJETIVOS DO ESTÁGIO O objetivo do presente relatório é a observação e descrição da rotina da Escola Estadual de Ensino Fundamental, Médio e Educação de Jovens e adultos Manuela Lacerda Vergueiro através da leitura do Projeto Pedagógico, observação do funcionamento de estruturas internas como a secretaria, a cozinha, a sala de leitura, processo de matrícula dos alunos, inclusão, verificação de documentos, caracterização do espaço físico, recursos financeiros, descrição dos…

1. Identificação pessoal Nome: Código: Curso: Pedagogia Semestre: 4º Módulo: 5.1 Ano: 2013 2. Identificação da instituição de ensino / unidade concedente 2.1. Nome EmebProf Darcy Fonatnelly 2.2 . EndereçoRua: José Caetano Ruas, nº.1205 Bairro: Jardim Palmeiras Cidade:AraçatubaCEP: 16.071-195 Telefone (18)3623-7552 / 3625-0248 E-mail: emefprofdarcyfonatnelly@yahoo.com.br 3. Caracterização da escola –

FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SÃO PAULO 2014 WERNER ROGÉRIO GALHARDO ALEN RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de estágio apresentado à Faculdade Associadas Brasil como um pré-requisito para a obtenção do titulo de pedagogia. Coordenadora do curso: Maria Inês de Souza Borges Orientadora do estágio SÃO PAULO 2014 WERNER ROGÉRIO GALHARDO ALEN RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de…

de um bem tão precioso de que não se podem abusar”( Rousseau, 1992:61). Introdução Este texto procura relatar algumas vivências em relação à importância do recreio dirigido, e no qual são proporcionado atividades lúdicas para as crianças do ensino fundamental, considerando esta prática privilegiada para uma educação que visa o desenvolvimento pessoal e a atuação cooperativa. Dessa forma procuro apontar os objetivos que os jogos e brincadeiras proporcionam na hora do recreio, ao…

POESIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: SENSIBILIZANDO PARA O FAZER POÉTICO Delcimar Souza Meireles1 Karoline Mendonça de Sousa1 Lucimeire Pereira dos Santos1 Luzia Gonçalves de Oliveira1 Thaís Lopes Ramos1 Lígia do Prado Mello Junqueira2 1 Acadêmicos da Faculdade de Letras da Fesurv – Universidade de Rio Verde e bolsistas do Pibid/Capes. Email: dell.cimar@hotmail.com 2 Orientadora – Profª Ms. da Fesurv – Universidade de Rio Verde e bolsista do Pibid/Capes. O processo de ensino de…

1. Introdução Este projeto foi desenvolvido na “EMEF Lênio Vieira de Moraes”, situada na Rua: Via Tabajara, 45 – Jardim Santa Mônica, supervisionado pela coordenadora pedagógica Silvia Antônia Monchine, com o objetivo de proporcionar mais segurança para enfrentar as dificuldades encontradas em sala de aula, o que é de extrema importância para a formação docente, assim permitindo contato com situações reais no cotidiano escolar. O estagiário caracteriza como oportunidade única os…

1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 EMEF “Professora Marizete Venâncio da Costa” 1.2 Endereço: Rua Santa Rita, s/nº, São Mateus –ES CEP: 29930-000 1.3 Subordinação: Instituição vinculada _à Secretaria Municipal de Educação d.e São Mateus –ES, subordinada ao sistema estadual de educação. 1.4 Entidade Mantenedora: Prefeitura Municipal de São Mateus -ES 5. Cursos e turnos mantidos: As turmas são divididas entre os turnos matutino e vespertino. Sendo que pela manhã…

apoio financeiro para a compra dos materiais. À FAPESP pela concessão da bolsa de pesquisa, apoio fundamental durante dois anos, para que a pesquisa fosse realizada com exclusividade. À PRPGRAD, pelo apoio financeiro nos últimos momentos da pesquisa À Diretoria Regional de Ourinhos por permitir e apoiar a aplicação do curso de ‗Formação Continuada dos Professores‘ À Secretaria Municipal de Educação, e a EMEF Jandira Lacerda Zanoni, pelo espaço para a aplicação dos materiais, e a…