Estagio Quinto Semestre Pedagogia

a interiorização do ensino, buscando qualificar e democratizar o ingresso na Educação Superior. Exemplos disso são a descentralização do Processo Seletivo em três estados e a previsão de funcionamento do Campus Cachoeira do Sul para o segundo semestre de 2014. A UFSM figura entre as 20 melhores instituições de educação superior do país, segundo o Índice Geral de Cursos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Tal reconhecimento é fruto do…

SISTEMA FAESA DE EDUCAÇÃO FACULDADES INTEGRADAS SÃO PEDRO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA MARIANA COLNAGO PRISCILA CARES SIMONELI TATIANA CORRÊA RAYMUNDO DE OLIVEIRA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM DIFERENTES AMBIENTES EDUCATIVOS: UMA REFLEXÃO A PARTIR DE VIVÊNCIAS NA SALA DE REFORÇO DA ESCOLA REGULAR E NA CLASSE HOSPITALAR VITÓRIA 2011 MARIANA COLNAGO PRISCILA CARES SIMONELI TATIANA CORRÊA RAYMUNDO DE OLIVEIRA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM…

APRESENTAÇÃO Neste relatório geral da minha experiência na prática pedagógica, será encontrados todos os obstáculos e experiência que passei para concluir o meu Estágio Supervisionado. Mas também há situações em que eu me apaixonei pela profissão “professor” e que me levou a compreender porque muitos trabalham por amor a esta profissão. SER PROFESSOR Ser professor... É muito mais que ser mãe? É ser muito mais que irmão? É ser…

apresentada ao curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Universidade de Brasília, como requisito parcial à obtenção do título de licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Professora. Msc. Shirleide Silva Cruz. Brasília, março de 2013 iii Lucas Ramos Xavier PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA – PIBID: uma análise a partir dos seus atores Monografia de conclusão de curso apresentada ao curso de Pedagogia,…

organização curricular................................................................................................................28 6. 3 Plano de Ensino .............................................................................................31 ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS e TRABALHO FINAL DE CURSO ..............60 8 Critérios de Aproveitamento de Estudos ...........................................................60 9 Atendimento discente…

SUMÁRIO 1 ANÁLISE DAS IDÉIAS DOS MATERIAIS INDICADOS 3 2 DADOS SOBRE A ESCOLA QUE FOI REALIZADO O ESTAGIO DE OBSERVAÇÕES..................6 3 INFORMAÇÕES SOBRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA 7 Y4 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE...............................................................................9 5 DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO..............................................................................

Diurno CN – Curso Nutuno DAP – Director Adjunto Pedagógico DT – Director Adjunto EPC – Escola Primária Completa MEC – Ministério da Educação e Cultura PPG – Prática Pedagógica Geral PEA – Processo de Ensino e Aprendizagem PEP – Prática e Estágio Pedagógico PP’s – Práticas Pedagógicas REGEB – Regulamento Geral do Ensino Básico RPPG – Relatório de Prática Pedagógica Geral UNISAF – Universidade Pedagógica Sagrada Família UP – Universidade Pedagógica …

ATIVIDADES DE ENSINO.................................................................................................33 1.1.1.1.1.1.15.ESTÁGIO.......................................................................................................33 1.1.1.1.1.1.16.ESTÁGIO CURRICULAR........................................................................33 1.1.1.1.1.1.17.ESTÁGIO DE INTERESSE CURRICULAR...........................................34 1.1.1.1.1.1.18.ATIVIDADES…

1 INTRODUÇÃO O licenciando, Marcos Antônio Barbosa da Silva, ingressou sua vida acadêmica no primeiro semestre do ano de 2008, na Fundação Educacional da Região dos Lagos (Ferlagos), no Curso de Licenciatura Plena em Letras/Literatura.O seu primeiro passo foi adaptar-se ao ritmo e a grande diferença no que tange a diversidade e a distinção de disciplinas entre a educação básica e a educação superior. Iniciam-se as aulas do primeiro período, o…

desenvolvido na disciplina de Gestão: Articulação do Projeto Político Pedagógico, realizado com o grupo de alunos do oitavo semestre do curso de Pedagogia da FIZO – Faculdade Integração Zona Oeste, sob minha orientação no período de Fevereiro à Junho/2005, cuja sistematização e registro foram realizados por uma das alunas, co-autora deste texto. Objetivos da disciplina neste semestre: · Articular os saberes construídos e os acumulados ao longo do curso pensando nesses saberes como…