Estagio Que Fala Do Cras

Universidade Federal de Santa Maria e constitui nota para a aprovação nas disciplinas de Planejamento e Gestão Social II e Estágio de Serviço Social I. O projeto será desenvolvido no Loteamento Brenner, localizado na região norte de Santa Maria-RS, por meio da Secretaria de Habitação e Regularização Fundiária e do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC), local de estágio da acadêmica. 2. Justificativa: Existe uma grande diversidade de cidades e espaços urbanos no Brasil, que podem…

pra toda a vida. A Amizade de vocês pra mim é algo divino, foram meu aconchego, meu porto-seguro, sempre me ajudando, me escutando, me aconselhando... Simplesmente as amo. A minha grande e eterna amiga Ani Vaz , companheira de aula, de estágio, simplesmente de tudo, companheira para todas as horas, com quem dividi meus anseios, medos e também minhas alegrias. A minha amiga Lúcia, uma pessoa muito especial que tanto me ajudou na realização deste trabalho e com quem aprendi muito

integrada, heterogênea e pluralizada, unindo diferentes recursos aos tradicionais textos e materiais da biblioteca, acabaram por mudar sua denominação. Algumas por exemplo adotam “CRA” Centro de Recursos para a Aprendizagem ou Centro de Recursos de Aprendizagem como denominação. Outras colocam na porta de entrada “Biblioteca-CRA”. Este último, pode-se notar, está em fase de transição de denominação e conceito em sua comunidade. Mas a maioria, com certeza é denominada Biblioteca Escolar. …

vezes maior do que os matriculados em medicina (64.965) e quase 20 (31.522) vezes o total de pessoas nas turmas de agronomia. O curso tem carga horária mínima de 3 mil horas e, em geral, dura quatro anos. No último período, os alunos devem fazer um estágio curricular e apresentar um relatório dessa atividade para concluir a graduação. No começo da faculdade, os estudantes têm aulas de disciplinas básicas como economia, contabilidade, sociologia, matemática, estatística, entre outras.…

tarefa fácil, eis aí o maior desafio: a criação, disseminação e compartilhamento das informações, ou seja, na aprendizagem organizacional", disse Simone Basile (2003), coordenadora do Grupo de Excelência "Conhecimento e Novas Formas de Aprendizado" do CRA-SP. Segundo Simone (2003), o ciclo da aprendizagem organizacional começa com a aquisição ou criação do conhecimento, passa pela disseminação e termina com as formas de utilização. "Não dá para falar nesse tipo de…

FAMILIARES E O DESAFIO DA DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE QUALIDADE DE VIDA DAS FAMÍLIAS ATENDIDAS PELO CRAS NOSSA SENHORA DE FÁTIMA DE ARACATI. ARACATI- CE 2014 FACULDADE VALE DO JAGUARIBE – FVJ GEANE MATIAS BERNARDINO RELAÇÕES FAMILIARES E O DESAFIO DA DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE QUALIDADE DE VIDA DAS FAMÍLIAS ATENDIDAS PELO CRAS NOSSA SENHORA DE FÁTIMA DE ARACATI. Trabalho apresentado à Faculdade Vale do…

ASSISTÊNCIA SOCIAL – CRAS/GARCIAS: UMA EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NO MUNICÍPIO DE PIEDADE/SP, NO PERÍODO DE 2008 A 2010. LUCIANA HELENA MARIANO LOPES Brasília 2010 1 Universidade de Brasília - UnB Instituto de Ciências Humanas - IH Departamento de Serviço Social - SER Conselho Federal de Serviço Social – CFESS Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social - ABEPSS O ACOMPANHAMENTO SÓCIO-FAMILIAR NO CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA…

os novos arranjos familiares em especial, o perfil das famílias acompanhadas pelo PAIF no CRAS Morada da Barra em Vila Velha ES, tem-se como objetivos específicos, Identificar e apresentar as transformações familiares na atualidade, bem como os principais conceitos de família que caracterizam os novos arranjos familiares da sociedade contemporânea, demonstrar a intervenção do assistente social nos CRAS. As considerações que serão abordadas têm como objetivo contribuir para o…

(Serviço Social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas [Oficina de formação: projeto de intervensão; A Realidade Regional e o Serviço Social;Políticas Publicas da Família; Políticas Sociais III; Metodologia Cientifica e Estágio Curricular Obrigatório II]. Professores (as): Amanda Boza Gonçalves; Clarice da Luz Kernkamp; Maria Angela Santini: Maria Lucimar Pereira; Rodrigo Trigueiro e Valquiria A. Dias Caprioli . Tarauacá 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............

Social, pela partilha de seus conhecimentos e pela rica contribuição para o meu crescimento profissional, em especial aos professores (as) Thiago, Maria Valéria e Karina por serem tão generosos na arte de ensinar. Aos meus queridos supervisores do estágio supervisionado: Graziele e o Euzébio e todos (as) Assistentes Sociais, Psicólogos (as) e os demais servidores do ALBERCON-DF. Aos usuários inseridos no ALBERCON-DF, por fazerem parte deste processo e que me proporcionou conhecer as…