Informações de Estágio UNIP

COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO - CEE CURSO DE PEDAGOGIA INFORMAÇÕES SOBRE DATAS DE ENTREGA DO MATERIAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO E ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO FINAL ALUNOS DA TURMA 2010 2010/1 (jan) e 2010/2 (maio) 2010/3 (ago) e 2010/4 (out) ENTREGA DO ESTÁGIO: 30/set/2012 ENTREGA DO ESTÁGIO: 30/maio/2013 ALUNOS DA TURMA 2011 2011/1 (jan) e 2011/2 (maio) 2011/3 (ago) e 2011/4 (out) ENTREGA DO ESTÁGIO: 30/set/ 2013 ENTREGA DO ESTÁGIO: 30/maio/2014 MATERIAL DE ESTÁGIO A SER ENTREGUE NO POLO: *RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO: Normas ABNT - Capa; - Folha de Rosto; - Sumário; - Descrição da vivência durante o estágio em EducaçãoInfantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio Normal (ou EJA) e em Gestão da Educação em Ambientes Escolares e NãoEscolares (máximo 5 páginas); - Relatórios das Palestras: serão 4 palestras disponibilizadas no AVA Blackboard – elaborar relatórios de 1página por palestra); - Reflexão e Conclusão (reflexão sobre a experiência vivida durante o período do Estágio Supervisionado e conclusão final); - Referências Bibliográficas (material UNIP e outros, se houver) Obs: O Relatório Final deve ser encadernado em espiral – segue modelo sugerido abaixo. *FICHAS DE COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE) e *DECLARAÇÃO DE DOCÊNCIA (se houver) Obs: Fichas de CEE e declaração de docência: encadernar um plastico A4 no final do Relatório, depois colocar as fichas e grampear o plástico para impedir a perda de folhas. NUNCA…

de formação de professores da Educação Básica, em nível superior. As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia resultam, pois, do determinado na legislação em vigor, assim como de um longo processo de consultas e de discussões, em que experiências e propostas inovadoras foram tencionadas, avaliações institucionais e de resultados acadêmicos da formação inicial e continuada de professores foram confrontados com práticas docentes, possibilidades e carências…

- demonstrar consciência da diversidade, respeitando as diferenças de natureza ambiental-ecológica, étnico-racial, de gêneros, faixas geracionais, classes sociais, religiões, necessidades especiais, escolhas sexuais, entre outras; XI - desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento; XII - participar da gestão das instituições contribuindo para elaboração, implementação, coordenação, acompanhamento e avaliação do…

Pedagogia 2010 Sumário Contextualização Identificação do Curso Objetivos do Curso Organização Curricular e Inovações Metodológicas Disciplinas Estágio Supervisionado Atividades Complementares Trabalho de Conclusão de Curso Programa de Nivelamento Iniciação Científica Sistema de Avaliação do Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário ao bom…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA/ UNIDERP PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares O que é Associativismo e qual sua Relação com os Projetos Sociais? Lio Pereira RA - 335617 Relatório Final entregue como requisito parcial para conclusão da disciplina Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares orientado pela professora-tutora: Profª. Kate Oliveira Kumada. Profª Kate Oliveira Kumada Lauro de…

PROGRAMA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL (1-5) SÃO CAETANO DO SUL 2012 1. Apresentação Nesse documento, apresentaremos a nossa proposta de estágio, ou seja, como vamos nos aproximar da realidade educacional para, a partir dela, selecionarmos aspectos que sejam significativos de serem refletidos, investigados e analisados. É importante que se diga que essa aproximação não pode acontecer de forma solta, sem direção,…

ESTÁGIO DE PRÁTICA DE ENSINO 2011 (PEDAGOGIA) 2 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE ENSINO I Fundamento legal O estágio curricular supervisionado de ensino no curso de Pedagogia fundamenta-se nas seguintes disposições legais: 1 Resolução CNE/CP nº. 1, de 15 de maio de 2006, que institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Graduação em Pedagogia. 2 Resolução CFE nº. 2/69 – Art.6º, que estabelece: “Será sempre obrigatória, sob a forma de estágio supervisionado, a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA/ UNIDERP PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares O que é Associativismo e qual sua Relação com os Projetos Sociais? Janete Gomes da Silva RA 386388 Maria do Amparo Lima da Silva Costa RA 371860 Maria Michele de Jesus RA - 391272 SANDRA RA MARISA RA TATIANE …

PROGRAMA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL (1-5) SÃO CAETANO DO SUL 2012 1. Apresentação Nesse documento, apresentaremos a nossa proposta de estágio, ou seja, como vamos nos aproximar da realidade educacional para, a partir dela, selecionarmos aspectos que sejam significativos de serem refletidos, investigados e analisados. É importante que se diga que essa aproximação não pode acontecer de forma solta, sem direção,…

FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA PEDAGOGIA 7ª Série Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares CRISTIANE SENA MARCELINO MOURA: RA: 3873750921 sena.lins@hotmail.com MARIA AUXILIADORA DA SILVA MUCUTA: RA: 4311804381 mariaauxsilva@hotmail.com ROZILENE FRANCO DE ALMEIDA SILVA: RA: 4311811984 rosy.mamuska@hotmail.com SÔNIA CRISTINA DA SILVA: RA 3883766586 soniacrisilva@hotmail.com Prof º. TUTOR EAD. Raquel Raysaro SOROCABA/SP 2015…