Estagio De Educação Infantil Unip

Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Graduação em Pedagogia Modalidade Licenciatura Manual de Estágio Pedagogia Projetos e Práticas de Ação Pedagógica INTRODUÇÃO De acordo com o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN) nº 9.394/96; as Diretrizes Curriculares Nacionais da Formação Docente postas no Parecer CNE/CP nº 9/2001, no Parecer CNE/CP nº 28/2001 e no Parecer nº CNE/CP 2/2002; na Resolução CNE/CP nº 02, de 19 de fevereiro de 2002, que trata da…

Leite Praticas e Projetos na Educação Infantil de 4 a 5 anos Sidrolândia 2011 Mario Celso Amorim Leite Praticas e Projetos na Educação Infantil 4 a 5 anos Trabalho de Estagio Curricular Supervisionado no curso de Pedagogia de Praticas e Projetos de Educação Infantil de 4 a 5 anos apresentado à Universidade Paulista-UNIP. Coordenador-Chefe: Prof. Ivanildo da Silva Miranda Sidrolândia 2011 Introdução Os aspectos inerentes a educação infantil, saúde, afeto,…

atuarem.” (PPC 2011) Unidade 1 – Texto 1 Pág. 1 de 8 Atividades Complementares 1. Objetivo As Atividades Complementares (AC) atendem as exigências legais do MEC, de acordo com Resolução n° 4, de 13 de julho de 2005, do Conselho Nacional de Educação – CNE e devem proporcionar aos alunos possibilidades de aprofundamento temático e interdisciplinar, diversificando e enriquecendo a formação oferecida na graduação. A busca por novos conhecimentos em assuntos transversais e de…

LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 4° SEMESTRE FORTALEZA 2014 JOANA MARIA LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado à Universidade Paulista, como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina Estágio Supervisionado Obrigatório. Monitor do Estágio: Ana Carolina Faísca FORTALEZA 2014 JOANA MARIA LIMA FICHA DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO Universidade Paulista - UNIP Curso…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 4° SEMESTRE RIO BRANCO ACRE 2015 ADALCIANE MENDES PINHEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado à Universidade Paulista, como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina Estágio Supervisionado Obrigatório. Monitor do Estágio: ­­_____________________________________ RIO BRANCO ACRE 2015 ADALCIANE MENDES PINHEIRO FICHA DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO Universidade Paulista - UNIP Curso de Pedagogia

O pedagogo entende dos princípios e métodos de ensino, da administração de escolas e da condução dos assuntos educacionais. Ele trabalha para garantir e melhorar a qualidade da educação. Tem dois grandes campos de atuação: a administração e o magistério, de modo que pode tanto gerenciar e supervisionar o sistema de ensino quanto orientar os alunos e os professores. Em órgãos do governo, estabelece e fiscaliza a legislação de ensino em todo o país. Em escolas, orienta e dirige os…

O FAZ DE CONTA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL SÃO PAULO 2013 O FAZ DE CONTA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof. Dr. Eliane SÃO PAULO 2013 O FAZ DE CONTA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso para

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA MATEMÁTICA RODRIGO FROIS LIMA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO SANTA MARIA DA VITÓRIA – BAHIA 2011 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA DISCIPLINA: Prática de Ensino: Estágio Supervisionado CURSO: Licenciatura em Matemática PROFESSOR ORIENTADOR: Vanderlei Sérgio da Silva ACADÊMICO: Rodrigo Frois Lima PERÍODO DO ESTÁGIO: 01/08 a 16/09/2011 NÙMERO DE…

..................................................20 12. Custo e mensalidade...........................................................................................20 13. Educação física...................................................................................................22 13.1. Bacharelado em educação física..........................................................22 14. Mercado de trabalho.....................................................................................

PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA Profa. Lucy Almeida Legislação  Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN) nº 9.394/96. Diretrizes Curriculares Nacionais da Formação Docente postas no:  Parecer CNE/CP nº 9/2001;  Parecer CNE/CP nº 28/2001;  Parecer CNE/CP nº 2/2002;  Resolução CNE/CP nº 02, de 19 de fevereiro de 2002. Todos tratam da:  Prática como Componente Curricular para a formação docente. Na UNIP  A prática é o próprio modo como as ações vão sendo feitas e cujo…