Estagio Curricular Ii Projeto De Ação Qualidade De Vida Dos Idosos

da classe trabalhadora, desde seu surgimento até a década de 1970. Com as lutas contra a ditadura e pelo acesso a melhores condições de vida da classe trabalhadora, no final dos anos 1970 e ao longo dos anos de 1980, o Serviço Social também experimentou novas influências: a partir de então, a profissão vem negando seu histórico de conservadorismo e afirma um projeto profissional comprometido com a democracia e com o acesso universal aos direitos sociais, civis e políticos (cf., dentre…

I – Apresentação Este projeto é fruto das discussões que vêm sendo realizadas há cerca de dois anos pelos professores, lideranças, jovens, mulheres e idosos das comunidades munduruku situadas nas terras indígenas Sai Cinza, Munduruku, Praia do Índio e Praia do Mangue, no estado do Pará. Esta proposta apresenta contribuições das reflexões indígenas, onde fica registrado a sabedoria e a visão de educação articulada a um projeto de futuro do povo Munduruku. Conta também com sugestões…

FACULDADE DOM ALBERTO MONOGRAFIA II Santa Cruz do Sul, Julho de 2009 MONOGRAFIA II Relatório de estágio apresentado à disciplina Monografia II, ministrado pelo Professor , no Curso de Ciências Contábeis, como pré-requisito para aprovação Santa Cruz do Sul, Julho de 2009 Resumo O presente relatório faz uma análise das empresas sem fins lucrativos, sua história desde o surgimento

coletivo 7.2 Transporte 7.3 Informação e comunicação 8 CUMPRINDO A ACESSIBILIDADE 8.1 Recomendações gerais e prazos 18 18 18 18 21 21 9 REFERENCIAIS BIBLIOGRÁFICOS 23 10 ANEXOS 10.1 Anexo I – Leis, Decretos e Portarias 10.2 Anexo II – Normas Técnicas da ABNT 25 95 INTRODUÇÃO O turismo com enfoque social vem se desenvolvendo acentuadamente no mundo, de modo especial no que se refere ao acesso à experiência turística às pessoas com deficiência e com…

importantes das quais temos que tomar a decisão em nossas vidas, pois dividiremos nossas rotinas com ambos, porém perdemos mais tempo escolhendo cônjuges do que cursos que faremos, e no final de tudo, passamos mais tempo na companhia de nossas profissões do que com nossos cônjuges. Depois dessa analise, nossa visão se torna mais objetivas e menos turvas, pois se relacionar é simples, mas a escolha profissional não é tão simples quanto a vida cônjugue, ela nos parece distante, então…

Adolescente e Idoso Profª: MA. EDILENE XAVIER ROCHA GARCIA Campo Grande – MS NOVEMBRO/2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi escolhido para ver a dura realidade do bem estar do idoso, a chegada de sua velhice em contato com a família e com as instituições sociais e como estão sendo tratadas as ações de saúde do…

UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU – FURB CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA SIMONE ORIBKA DE LIMA ESTÁGIO BÁSICO – II BLUMENAU, SC 2012 UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO BÁSICO II SUPERVISIONADO SIMONE ORIBKA DE LIMA LOCAL: HOSPITAL UNIVERSITÁRIO – FURB Professora: Rosana Silva dos Santos Schimitt BLUMENAU, SC 2012 MEMORIAL Sou, Simone Oribka de Lima, tenho 35 anos de idade, nasci na cidade de Blumenau – SC,…

SOLIDARIA DAS FAMÍLIAS REALIDADE TERRITORIAL – CONSTRUÇÃO DE PROJETO DE AÇÃO Ji-Parana 2011 nome completo CAMPANHA DE ORIENTAÇÃO SOLIDARIA DAS FAMÍLIAS Realidade territorial – construção de Projeto de Ação Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório II. Ji-Parana 2011

IDENTIFICAÇÃO:Nome : Juliana Costa Meinerz Zalamena Matrícula: 490909 Estágio Supervisionado: I Local de Estágio : Prefeitura Municipal de Tuparendi-Secretaria de Saúde aAção Social. Supervisor de Campo : Elizabeth da Silva Cabaldi Supervisor Acadêmico/Professor Supervisor : Lislei Teresinha Preuss Total de Horas : 175 horas Semestre e Ano: 1º/2008 Ementa: Apreensão, reflexão e operacionalização dos elementos constitutivos doprocesso de trabalho do assistente social;…

Relatório: Caracterização da Escola e comunidade. Nome da escola: Escola Estadual Maria Apparecida Pinto da Cunha. Campinas Abril de 2015 Prática de Ensino: Integração Escola-Comunidade. Caracterização da Escola “Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Ciências Biológicas, como um dos requisitos para a obtenção da nota na Disciplina Prática de Ensino: Integração Escola-Comunidade, ministrada pelo(a) Prof.(a).…