Estagio em creche

RELATÓRIO DO ESTÁGIO FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA I São Félix do Xingu – Pará 2013 CENTRO TÉCNICO E ACADÊMICO DO PARÁ - CETAP TATIANA DA SILVA BESSA RELATÓRIO DO ESTÁGIO FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA I Projeto apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, como requisito de avaliação da Disciplina Fundamentos Teórico da Prática Pedagógico I, orientado pela Profª. Nádia Fernanda Barbosa Ribeiro. São Félix do Xingu – Pará 2013 CENTRO TÉCNICO E ACADÊMICO DO PARÁ - CETAP TATIANA DA SILVA BESSA RELATÓRIO DO ESTÁGIO FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA I Avaliado por: __________________________________________ Profª Nádia Fernanda Barbosa Ribeiro Data:________/_________/_______ Nota:_________________________ São Félix do Xingu – Pará 2013 SUMÁRIO 2.APRESENTAÇÃO...............................................................................................05 3.CORPO RELATÓRIO CRECHE LUÍZ ................................................................06 3.1CORPO DO RELATÓRIO JARDIM CELESTE..................................................07 3.2ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA CRECHE ................

RELTÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação Infantil, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER Tutor Local: Graciane Vinieski Centro Associado: Xanxerê Xanxerê – SC 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 3 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO ...........................................…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia RENATA CARDIAL FREITAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Esplanada 2013 RENATA CARDIAL FREITAS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E…

E LETRAS DE ARARAQUARA DISCIPLINAS: EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHES ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHES DOCENTE: FÁTIMA NEVES DO AMARAL COSTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO: CRECHES DISCENTE: MÁRCIO CRISTIANO BORTOLOTI RA: 1301055 Índice Introdução............................... Da observação............................ Atividades e intenções educativas.... AlimentaçãO.......................... Cuidados com higiene e saúde.........…

RESUMO: Documentar processos, recolher sinais. A avaliação é fundamental no processo educativo, mas temos de vê-la não como ponto final do processo, e sim como ponto intermediário. Devemos avaliar as estratégias que propomos para tentar ajudar as crianças a se construírem como pessoas. Nesse sentido, temos de passar da ideia de avaliação como instrumento para comprovar os conhecimentos assimilados pelas crianças para uma ideia mais complexa, que saiba somar pontos de vista…

Relatório Geral de Observação creche A Escola Municipal Gustavo José da Rosa, localizada no município Fazenda Velha na cidade de Estiva - MG, e o número de alunos matriculados são 11, possui ainda duas professoras, supervisora e diretora. Foi realizada a observação das instalações e do mobiliário da creche, como cadeiras, mesas e armários, os mesmos se encontram em boas condições, iluminação adequada, salas amplas e arejada, decorada com temas infantis, paredes pintadas e muito bem…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CRECHE PARA ALUNOS DE PEDAGOGIA Resumo O primeiro momento na escola para a preparação do estágio deve ser aproveitado para observar o funcionamento da escola, tanto na parte administrativa e coordenação quanto na sala de aula, dos alunos da comunidade e de todos os envolvidos com o cotidiano escolar. A observação permite a coleta de informações extremamente importantes, para que o acadêmico possa elaborar seu projeto de intervenção…

O Relatório do Estágio Supervisionado de Educação Infantil de 0 á 3 anos do curso de pedagogia da Unesp Araraquara que foi solicitado pela professora Fátima N. A.Costa, visando como tema da unidade temática a Criança e a Escola. A capacidade da criança de ter confiança em si próprio e sentirem-se aceita, ouvida, cuidada e amada oferecem segurança para a formação pessoal e social. A possibilidade de desde muito cedo efetuar escolhas e assumir pequenas responsabilidades favorece o…

Cuiabá, 15 de outubro de 2013 Creche Wilmon Ferreira de Souza 1ª Observação com as crianças do Jardim I, idade 2 a 3 anos. Ao entrar na sala do jardim I, fomos recebidos pelas TDIs Neide e Ana. As crianças estavam todas dormindo. O numero de crianças matriculadas eram 34 e presente eram 16 crianças. Às 14 horas as crianças acordaram e foi para o refeitório lanchar. O lanche foi bolo de fubá e suco de abacaxi, depois voltaram para sala e as TDIs Ana e Neide distribuíram revistas…

Sumário 1-Introdução..............................................................................................................................2 2- Creche Como Instituição de Ensino......................................................................................3 3- A Experiência na Creche Renascer Victoria Azeredo...........................................................3 3.1- Histórico da…