Estagio Artes Visuais

Alline C. Rocha Unicsul - Analia Franco- SP Professor : Pascoal Síntese do RCNEI Vol. 3: artes visuais e música MÚSICA O RCNEI VI de música visa atender diversos propósitos, dentre eles destaca-se a formação de hábitos, atitudes e comportamento das crianças. O documento mostra que se devem usar materiais de qualidade a fim de desenvolver a audição, o domínio rítmico e motor. Pois com instrumentos de baixa qualidade não chegarão a uma qualidade sonora boa. É possível observar que além

e customiza os já existentes, adequando-os às transformações tecnológicas e sociais. Realiza a construção e o desenvolvimento de identidades visuais, marcas, logotipos e embalagens, além de trabalhar em sistemas de sinalização de espaços diversos. ONDE TRABALHA ?  Produção de marca e identidade visual em empresas de diversos setores.  Comunicação visual  Web design  Design de Embalagem  Design de games  Design de Interação  Editoração eletrônica  Sinalética ou Sinalização  Tipografia

valorização da competência lógico-matemática e da lingüistica. Segundo Gardner, cada domínio, ou inteligência, pode ser visto em termos de uma seqüência de estágios: enquanto todos os indivíduos normais possuem os estágios mais básicos em todas as inteligências, os estágios mais sofisticados dependem de maior trabalho ou aprendizado. A seqüência de estágios se inicia com o que Gardner chama de habilidade de padrão cru. A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner (1985) é…

blogspot.com.br/ Girleide girleide-olimpo.blogspot.com/ 27 de nov de 2014 - Postado por Olimpo às 14:11 Nenhum comentário: • Enviar por e-mailBlogThis! ... http://www1.folha.uol.com.br/fsp/ciencia/fe0506201104.htm ... A Arte e da Maria Rita é maravilhosa. Com as artes aprendemos a perceber e a vivenciar o mundo, através da nossa participação ativa no processo de ensino e aprendizagem. Porém, devemos nos alerta para o cuidado que devemos ter com a formação dos alunos no sentido…

pedagógica do Colégio Clóvis Bevilácqua” Coordenação: Prof. Luiz Tavares “NADA MAIS SENSATO QUE DAR-SE A UMA PROFISSÃO, E MESMO A MAIS SIMPLES. PARA O ESPÍRITO NOBRE, SERÁ UMA ARTE; PORQUE VERÁ NESSA COISA ÚNICA QUE ELE SABE FAZER BEM, A IMAGEM DE TUDO AQUILO QUE SE FAZ BEM." GOETHE “QUANDO SE ESCOLHE UMA CARREIRA, SE ESCOLHE TAMBÉM O…

GRACIELE RODRIGUES DOS SANTOS DE OLIVEIRA RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I (0 a 3 ANOS) DIAMANTINA2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS GRACIELE RODRIGUES DOS SANTOS DE OLIVEIRA 053.7205 RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I (0 a 3 ANOS) Relatório exigido como parte dos requisitos para aprovação do Estágio Supervisionado em Educação Infantil I (0 a 3 anos) do 5º…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I. SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................03 Introdução.................................................................

UNIUBE- Universidade de Uberaba Relatório de Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil e Gestão Maria Rita Claudino Uberlândia- setembro 2011 Sumário Introdução................................................................................................. A Escola e sua história.................................................................................. Os Fundamentos e a prática do Projeto Político Pedagógico.................. Investigação e…

processo educativo; 5. Reconhecer e respeitar as manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais e afetivas dos educandos nas suas relações individuais e coletivas; 6. Ensinar Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes e Educação Física, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento; 7. Relacionar as linguagens dos meios de comunicação à educação, nos processos didático-pedagógicos, demonstrando domínio das…

MARI/PB 2015 LUCINEIDE DA SILVA ARAÚJO FAMÍLIA E ESCOLA Projeto de Intervenção apresentado ao (à) Universidade Federal da Paraíba, em cumprimento aos requisitos para a avaliação no componente curricular de Estágio Supervisionado em Magistério da Educação Infantil II. Orientador(a): Profa. Dra. Maria Aparecida Nunes Pereira Nunes MARI/PB 2015 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho fala da importância de se ter a família na escola buscando