Esportes Coletivos Objetivos Educacionais Artigo Cientifico

E ST UD O S BRASILEIROS SOBRE O ESPORTE ênfase no esporte-educação Ministério do Esporte Ministro de Estado do Esporte: Orlando Silva de Jesus Junior Secretário Executivo do Ministério do Esporte: Waldemar Manoel Silva de Souza Secretário Nacional de Esporte Educacional: Fábio Roberto Hansen Chefe de Gabinete: Danielle Fermiano Gruneich Assessora Técnica do Gabinete: Elaine Cristina Siciliani Coordenadora Geral de Formalização de Convênios: Luciana Homrich Coordenadora de Apoio…

O CÓDIGO DE ÉTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Caminhos da nova profissão no século XXI Renato Sampaio Sadi* RESUMO Este artigo discute o Código de Ética da Educação Física e os caminhos da profissão (Lei 9.696/98) apresentados com os conceitos de democracia, ética e mercado. O objetivo é demonstrar a importância da ética, aparentemente valorizada. PALAVRAS-CHAVE: Regulamentação; código de ética; profissão; mercado. INTRODUÇÃO Indiscutivelmente a Educação Física é uma área em expansão

Dissertação apresentada como requisito final para a obtenção do título de mestre em Educação Física do Programa de PósGraduação em Educação Física da Universidade de Brasília, na linha de pesquisa Estudos Sociais e Pedagógicos da Educação Física, Esporte e Lazer. Orientador: Prof. Dr. Edson Marcelo Húngaro Brasília 2013 Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Central da Universidade de Brasília. Acervo 1013731. S586p S i l va , Ef r a i n Mac i e l e . A pedagog i a h i s t ó…

PEDAGOGIA DO ESPORTE: OBSTÁCULOS, AVANÇOS, LIMITES E CONTRADIÇÕES Goiânia 2008 RAFAEL VIEIRA DE ARAÚJO PEDAGOGIA DO ESPORTE: OBSTÁCULOS, AVANÇOS, LIMITES E CONTRADIÇÕES Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação Lato Sensu da Universidade Federal de Goiás, como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Educação Física Escolar, sob a orientação do Prof.Dr. Renato Sampaio Sadi. Goiânia 2008 RAFAEL VIEIRA DE ARAÚJO PEDAGOGIA DO…

pesquisa Trabalho de Conclusão de Curso I da Licenciatura em Educação Física Anhanguera Educacional Josiane Gouvea Lucatelli Faculdade Anhanguera Educacional josianelucatelli@hotmail.com Fabiana de Ávila Tavares Faculdade Anhanguera Educacional Fabi_Ane_Avila@hotmail.com Mariane Moraes de Moura Faculdade Anhanguera Educacional marii-moraes@hotmail.com Orientadora: Tania Madeira Faculdade Anhanguera Educacional taniamadeira.anhanguera@gmail.com O Papel da Educação…

e sociológicos, como também os fundamentos técnicos e táticos do atletismo, inseridos no contexto escolar e analisar criticamente o ensino do atletismo, focalizando questões educacionais significativas, tais como: relação professor – aluno e especificidades do conteúdo. O atletismo é um dos conteúdos relacionados aos esportes; todavia, a abordagem da disciplina estará direcionada para um contexto mais amplo, afinal, trataremos de sua inserção nas aulas de Educação Física Escolar. Assim,…

pedagogicista e etc, e que ainda hoje permeiam sua prática. (GONÇALVES, 1997). As tendências acima citadas foram questionadas e criticadas, principalmente, por apresentarem uma visão dualista do homem, ou seja, a separação corpo e mente/espírito, com objetivos voltados apenas ao aspecto corporal do indivíduo. As concepções atuais da Educação Física (Desenvolvimentista, Construtivista, Sistêmica, CríticoSuperadora), apesar de se apresentarem, muitas vezes, até antagônicas entre si,…

assim, posto em contestação poderemos dar ênfase na compreensão os assuntos trabalhados e assim adquirir com a prática, habilidades e embasamentos teórico-práticos que respaldem nossas habilidades, tais nas diversas capacidades. Enfim, como o objetivo fora vivenciar na prática os conhecimentos adquiridos durante as aulas teóricas das diferentes metodologias citadas acima, tentaremos que absolver o máximo das experiências pedagógicas através das observações e lições fincadas em sala, adquirindo

pedagógica pode conduzir ao professor quais os conteúdos ele deverá usar, levando-se em consideração uma visão de homem, sociedade e educação. Faz-se necessário estimular o conhecimento e oportunizar o aprendiz a fazer suas próprias descobertas, onde o esporte é uma ferramenta que inova e renova, fazendo grande diferença na área da Educação Física. Cabe ao professor se tornar um investigador no sentido de atrair o aprendiz, para a sua prática, tanto no âmbito escolar, quanto fora dele.…

Faculdade de Ciências Humanas e Sociais – AGES, como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial nas disciplinas Fundamentos da Ginástica Geral (Cristiano Jose Oliveira), Metodologia do Trabalho Científico (Renaldo Prata), Pratica Educativa I Futebol e Futsal (Josimar Camacho) Psicologia do Esporte (Fernanda Uzeda). Orientador: Josimar Camacho. Paripiranga 20 de Novembro de 2014 CONTEXTO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL O presente trabalho tem a finalidade de…