Espelhos Esféricos Desenvolvimento

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS – UNILESTE Curso de Engenharia Mecânica Lentes e espelhos CORONEL FABRICIANO 2015 Arthur Barros Silva Arthur Vieira Tavares de França Layon Giarola Portela Gustavo Henrique Durao Ronildo Vieira Bomfim Sérgio Teodoro Da S. Júnior Thales Azevedo Vinicius Magno Lentes e espelhos Relatório apresentado como parte das exigências aula de laboratório da disciplina de Física IV, do curso de…

14 de abr 2013 ESCOLA, Brasil. Refração. http://www.brasilescola.com/fisica/refração.htm. Acesso em 14 de abr 2013 MARTINS Roberto de Andrade; SILVA Ana Paula Bispo. Princípios da ótica geométrica e suas exceções: Heron e a reflexão em espelhos. Universidade Estadual da Paraíba, 2013. QUIMICA, Aulas de Física e. As lentes Esféricas. Disponível em: http://www.aulas-fisica-quimica.com/8f_18.html. Acesso em 14 de abr. 2013 SILVA Fabio W.O. A evolução da teoria ondulatória da luz

(como o arco-íris) e instrumentos ópticos (como os microscópios) . Os espelhos, hologramas e o arco-íris são manifestações das propriedades da luz. No estudo da óptica procuraremos abordar, com objetividade, o estudo da luz e dos fenômenos luminosos em geral, tais como: o comportamento da luz, a reflexão da luz e a refração da luz. Além destes fenômenos, há também os instrumentos ópticos tais como: espelhos planos e esféricos e lentes esféricas. A Óptica divide-se inicialmente em duas…

LUIZ FELIPE SOUZA FERNANDES ESPELHOS INDAIATUBA 2013 LUIZ FELIPE SOUZA FERNANDES N°46 ESPELHOS É objetivo de este trabalho relatar diferenças e igualdades referentes a espelhos côncavos, planos e convexos PROFESSOR: ERIVELTO DISCIPLINA: FÍSICA INDAIATUBA 18/10/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 ONDE SURGIU O ESPELHO? 5 ESPELHOS CÔNCAVOS 6 ESPELHOS CONVEXOS 7  Diferença entre espelhos Côncavos e Convexos 7 ESPELHOS PLANOS 8 FUNCIONAMENTO DE ALGUNS

Nomes: Série: Data: Sumário Introdução.............................................................................pág. 4 Objetivo................................................................................pág. 5 Desenvolvimento..................................................................pág. 6 Exercícios resolvidos............................................................pág. 20 Contexto histórico.............................................................

SUMÁRIO INTRODUÇÃO ______________________________________________________________3 1 REFLEXÃO DA LUZ_________________________________________________________4 1.1 Espelhos Planos________________________________________________4 1.2 Espelhos Esféricos______________________________________________5 2 REFRAÇÃO DA LUZ________________________________________________________7 2.1 Lentes________________________________________________________7 2.1.1 Lentes…

Orientador: Profo. Agenor Pina Da Silva. Profa: Tatiana Galieta Nascimento UNIFEI Cambuí-2011 RESUMO Neste trabalho de TFG fazemos uma proposta para o desenvolvimento de atividades utilizando simulações computacionais para o ensino da física óptica para alunos do Ensino Médio. Devido às dificuldades na aprendizagem e na visualização dos fenômenos físicos, a utilização de simulações no ensino da Física permite

...........................................11 Figura 06: Lente divergente.............................................................................................12 Figura 07: Espelho plano.................................................................................................13 Figura 08: Espelho esférico.............................................................................................14 Figura 09: Lâmpada..................................................................

reflexão. | |Espelhos. | | | |-Descrever o conceito de espelhos. | |Imagens formadas por espelhos planos. |-Identificar como se da às imagens formadas por espelhos planos. | |

conhecemos hoje. Demonstrando a ciência como objeto de constantes mudanças a cada nova descoberta. - As aplicações do conhecimento nas tecnologias voltadas para o desenvolvimento da sociedade, e como identificá-las no dia-a-dia. OBJETIVOS - Aprender sobre os grandes pesquisadores, suas contribuições e como ajudaram no desenvolvimento da sociedade. -Entender as relações do Sol, dos planetas e outros corpos celestes e suas interações energéticas. -Saber utilizar o sistema de…