Espaços Educativos Um Olhar Pedagógico Daniele Farfus

referente à disciplina de Contextos e Espaços Educativos, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Polo: CURITIBA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 2. ATIVIDADE DA DISCIPLINA DE GESTÃO EDUCACIONAL ................................04 3. ATIVIDADE DA DISCIPLINA DE ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS…

1 INTRODUÇÃO Nesta produção de aprendizagem apresentaremos nossa compreensão dos espaços educativos formais, e nosso entendimento de como funciona a organização e gestão da prática pedagógica nos mesmos. Como tema, abordaremos a relação entre Gestão escolar e a Organização do Trabalho Pedagógico. Já que na UTA Gestão Escolar, tivemos a oportunidade de nos apropriar de conceitos do trabalho pedagógico e o processo de gestão escolar, bem como participar junto com o Pedagogo, compreendendo…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS RIO BRANCO-AC 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contextos e Espaços Educativos apresentado à UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Carmem Parrilha e

SANTOS RU 727896 TURMA 2012/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO: CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS CABREÚVA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GISLAINE APARECIDA PAVÃO ROCHA RU 692151 TURMA 2011/08 JOSEANE DOS SANTOS FARIA RU692280 TURMA 2011/08 LUANA CAROLINI LEMOS DE FREITAS RU 192726 TURMA 2012/01 PAULA CAROLINI DOS SANTOS RU 727896 TURMA 2012/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO: CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Apresentada a UTA- Gestão Educacional, no curso

concepções pedagógicas que sejam elaboradas sob a influência do uso desses novos recursos para que seja promovido um currículo nos seus diversos campos existentes no sistema educacional. Não basta à escola adquirir recursos tecnológicos e materiais pedagógicos sofisticados e modernos, mas os professores limitarem-se apenas ao treinamento para o uso destes. Faz-se necessário na educação, construir novas concepções pedagógicas elaboradas sob a influência do uso dos novos recursos…

ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ROSEMARY AGUILAR DA SILVA RIBEIRO 1- RU: 764752 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contexto e Espaços Educativos apresentados à

CARIACICA 2013 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO..........................................................................................04 2 – INVESTIGAÇÃO E ANÁLISE DAS MODALIDADES DE GESTÃO........06 3 – IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO DE ATUALIZAÇÃO DO GESTOR.......09 4 – OBSERVAÇÃO E ANÁLICE DO PPP.....................................................10 5 – ESTUDO DAS DIRETRIZES CURRICULARES......................................13 6 – ANÁLISE DO TRABALHO DO GESTOR....

qualidade em escolas de qualidade se entende por transformar, tempos, relações espaços, e métodos de ensino no âmbito escolar, buscamos assim vencer a exclusão, a competição, e o individualismo, em busca de uma nova fase de humanização social, as escolas de qualidade são espaços educativos de construção de personalidades humanas criticas e autônomas, nos quais as crianças aprendem a ser cidadãos. Nesses ambientes educativos, os alunos são ensinados a valorizar a diferença, pela…

Maiara Moreira ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS SANTA TEREZINHA DE ITAIPU 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Katyussa Maiara Moreira ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contexto e Espaços Educativos apresentado à UTA – Gestão

se fez necessário selecionar três estágios, dentre muitos para demonstrar a importância do estágio na formação dos profissionais da Educação. Os estágios selecionados para elaboração do relatório são: estágio em educação especial, contextos e espaços educativos e por fim estágio em gestão escolar. Objetivada pela necessidade de promover momentos de reflexão e avaliação das experiências vividas e também do conhecimento adquirido no decorrer dos vários estágios realizados no curso de…