Escrita Fonetica

língua Portuguesa. 2 – Saber a diferença entre desenho e escrita. 3 – Saber que não se escreve com rabiscos, bolinhas, etc. 4 – Saber que a fala aparece na escrita segmentada em palavras. 5 – Saber o que é palavra: Ideias e sons-letras e ortografia. 6 – Controlar o significado das palavras em segmentações. 7 – Saber com controlar as sequências de sons das palavras nas segmentações. 8 – Saber segmentar a fala para a escrita: palavra, consoantes e vogais. 9 – Saber que se…

(as que não são articuladas) que, no Brasil, já foram eliminadas da escrita, enquanto em Portugal algumas ainda sobrevivem.´ As consoantes mudas são ainda tema de polémica em Portugal, porque ao contrário dos brasileiros, os portugueses ainda têm muitos casos em que há distinção fonética entre vogais abertas, fechadas e mudas. Estes podem ser classificados como fáceis, aceitáveis ou difíceis de integrar no contexto da fonética portuguesa. Exemplos: fáceis: ótica, ótimo, ato, ata, atual,…

comunidade pode favorecer a compreensão de sua identidade lingüística. Entendemos que “identidade lingüística” como os falantes se vêem e vêem aqueles que lhes são próximos. Além disso, procuramos investigar a interferência da linguagem oral na língua escrita numa comunidade rural de forma de propor práticas pedagógicas que possam fornecer ao utente meio de aprendizagem. Sabemos que as comunidades lingüísticas são influenciadas, principalmente, pela cultura que faz com que o dialeto…

A História da Escrita Em seus aspectos mais importantes a de estudo pode ser caracterizada em três fases distintas, a pictórica, a ideológica, e a alfabética. A pictórica se distingue por desenhos os pictogramas, vistos nas inscrições mais antigas e mais recente nas histórias em quadrinhos e não estão associados a sons mas a imagens que representam. A fase ideográfica se caracteriza através de desenhos especiais os ideogramas, estes desenhos ao longo da evolução foram perdendo alguns traços

primeiros técnicos de agricultura e pastoreio, e com isso surgimento de diferentes escritas. Por conta dessas descobertas deu-se o início as primeiras civilizações, civilizações essa que era administrada por um rei que tinha o poder absoluto, e com ele alguns grupos que seriam privilegiados enquanto os outros seriam escravos ( camponeses) ou soldados, civilizações essas que produziam sua subsistência. A invenção da escrita Não se sabe ao certo como ela surgiu o que podemos dizer e que…

Palavras típicas do nordestino: ABESTADO – [Abextado] Otário. Tolo APOIS – [Apois] Expressão de concordância. ARENGA – [Arenga] Briga ARIADO – [Ariado] Desnorteado GOTA-SERENA [Coisa ruim. RIBA- Acima. Cima. Em cima de. Fonética e Fonologia • De acordo com Perin a fonética estuda os sons como entidades físico-articulatórias isoladas (aparelho fonador). Cabe a ela descrever os sons da linguagem e analisar suas particularidades acústicas e perceptivas. Ela fundamenta-se em estudar…

adotaram a mencionada aclamação, com a modificação da grafia para HUZZÉ, a fim de manter a tradição fonética herdada da língua inglesa, vez que em francês o “É” tem som fechado. No Brasil, quando os primeiros rituais foram transmitidos pelos maçons franceses, não foram adotados os devidos cuidados com a escrita da aclamação, sendo adotando a palavra HUZZÉ, sem que fosse considerada a tradição fonética inglesa. Isso quer dizer que a aclamação vem sendo usada erradamente, vez que, como…

Elementos internos e elementos externos da língua. 29 CAPíTULo VI - Representação da língua pela escrita. § 1. Necessidade de estudar este assunto. 33 § 2. Prestígio da escrita: causas de seu predomínio sobre a forma falada. 34 § 3. Os sistemas de escrita. 36 § 5. Efeitos désse desacordo. 39 CAPíTULo VII - A Fonologia. § 1. Definição. 42 § 2. A escrita fonológica. 43 § 3. Crítica ao testemunho da escrita. 44 VII APENDICE PRINCIPIOS DE FONOGOGIA CerfTvt,o I - As espécies fonológicas. $ 1.…

Nas últimas três décadas maior atenção foi dedicada à construção do processo da escrita, a psicogênese da escrita e da leitura, baseado nos estudos de Emilia Ferreiro e Ana Teberosky (1979). Após essa pesquisa e baseado nos resultados apresentados, mudou-se a concepção sobre o processo de alfabetização e construção da escrita, através da comprovação das fases que a criança atravessa no processo de aquisição da escrita, as perspectivas e características de cada uma delas. A partir dessa…

.....................................6 INTRODUÇÃO..................................................................................................7 AS ESPÉCIES FONOLÓGICAS....................................................................... 8 FONÉTICA........................................................................................................ 11 O APARELHO VOCAL E SEU FUNCIONAMENTO......................................... 12 ARTICULAÇÃO DOS SONS PELA BOCA...........................