Escreva Um Parágrafo Descritivo Apresentando Características Objetivas E Subjetivas Da Imagem Escolhida

é uma forma de conhecimento que permanece no nível das crenças vividas, segundo uma interpretação previamente estabelecida e adotada pelo grupo social. Ao contrário do conhecimento científico, leva a pensar de forma assistemática, sensitiva e subjetiva, sem atribuir o rigor e a utilização do método científico. É importante sabermos que do conhecimento do senso comum podemos desenvolver o conhecimento científico, pois ditos populares podem gerar questões que, às vezes, levam à…

deverá começar em uma nova folha. O mesmo se aplica em relação aos capítulos da monografia, ou as partes de qualquer tipo de trabalho. 1. 1 ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA Apresentação Responde a questão quem? Inicia-se com a capa, apresentando os elementos que identificam o trabalho. • Capa: nome do autor, título e subtítulo (se houver), local e data. • Folha de rosto: nome do autor, título e subtítulo (se houver), texto de descrição do tipo de trabalho com o…

seja interessante é preciso conferir-lhe um campo particular. Mais que extraordinárias aptidões intelectuais, que por si só não garantem sucesso acadêmico, é preciso esforço e concentração. Pessoas interessadas em aprender têm as seguintes características: a) preocupam-se em arranjar os meios necessários para realizar a tarefa (local, materiais, etc.); b) ocupam-se do seu próprio processo de resolução da tarefa e não apenas dos seus resultados; c) interpretam e analisam os erros…

documentação, a elaboração de trabalhos científicos têm de ser efetivamente praticados pelo estudante. Desta forma, os objetivos específicos da Metodologia Científica, enquanto disciplina, poderiam ser identificados como:  Analisar as características essenciais que permitem distinguir Ciência de outras formas de conhecer enfatizando o método científico e não o resultado; 5 Metodologia do Trabalho Científico       Prof. Paulo Ricardo Freire Analisar as…

exemplo, são transformados num código binário, que o tecido cerebral retrabalha e transforma em percepção ou representação. O conhecimento não é senão uma tradução, uma reconstrução. Não conhecemos a essência das coisas exteriores. Sabemos das coisas objetivas, que podemos confirmar, mas não há conhecimento sem integração do conhecido. Essa circunstância vale também para os fenômenos sociais e humanos (MORIN, 2013, p. 6). Chegamos, aqui, estimado aluno, à essência desta disciplina: o…

.................................................. 17 Aula 8. Tipos de texto (cont.)......................................................................................... 20 Aula 9. Parágrafo como unidade de composição ........................................................... 24 Aula 10. Texto descritivo (Descrição) ........................................................................... 26 Aula 11. Texto narrativo (Narração) ..........................................................

prática do conteúdo com orientação do professor. 6 6ºsem Avaliação do livro “O Monge e o Executivo” Revisão para prova Esclarecimentos de dúvidas 7 7º sem NP1 ( A CONFIRMAR) VALOR 10,0 Prova elaborada com questões objetivas e dissertativas sobre o conteúdo do 1º bimestre. 8 8º sem Vista de provas, correção e explicação. Estilos e gêneros discursivos: jornalístico, científico, técnico, literário, publicitário entre outros. Esclarecimento de…

aplicar os processos da técnica de leitura analítica para análise e interpretação de textos teóricos e/ou científicos. Identificar, distinguir e aplicar as diversas técnicas de documentação para elaboração do trabalho acadêmico. Identificar as características e normas gerais da linguagem e redação científica e aplicá-las na produção de textos acadêmicos. Aplicar as normas de citações e referências atuais da ABNT, na elaboração de trabalhos acadêmicos. Elaborar trabalhos acadêmicos…

...................14 2 CIÊNCIA .........................................................................................................................................................................................................16 2.1 CARACTERÍSTICAS E COMPONENTES .................................................................................................................................................16 3 PESQUISA CIENTÍFICA .........................................................

descrição, narração e dissertação; * O texto científico; * Estrutura do parágrafo; * Leitura, análise e produção de textos; * Coesão e coerência; * Técnicas de exposição e argumentação; * Tópicos gramaticais: * Ortografia; * Homônimos e Parônimos; * Particularidades léxicas; * Pontuação; * Concordância verbal e nominal; * Acentuação e crase; Avaliações 1ª etapa * Texto descritivo-analítico – valor 50,00 * Prova escrita – 50,00…