Provas presenciais psicologia da educação

Prova 1 1- Qual a contribuição da teoria das inteligências múltiplas para o trabalho do professor em sala de aula? 2- Qual o conceito de inteligência para Gardner e qual impacto deste conceito para educação? 3- Qual é a função da emoção na teoria de Wallon? Como desenvolver a afetividade a partir dos trabalhos com emoções 4- Escreva o conceito de inteligência proposta por Gardner e defina as diferentes inteligências proposta pelo autor. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Prova 2 1)Concentualize os estágios do desenvolvimento para Piaget e apara Wallon descrevendo-os. 2)Articule as condições históricas e a teoria de Freud.Aponte suas maiores contribuições para a psicologia e para a educação. 3)Articule desenvolvimento e aprendizagem para Piaget e Vygostsky. 4)Quais os impactos ou contribuições da psicanálise freudiana para a aprendizagem e a educação. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Prova 3 Pessoal esta é a minha prova me desculpem a demora!. 1- Conceitue o desenvolvimento da linguagem e suas funções na construção da pessoa na teoria de Wallon e na constituição social da mente de Vygotsky. 2- Howard Gardner prõpoe uma mudança radical no conceito de inteligência. Defina essa mudança. 3 - Conceitue e explique: Equilibração: Conservação: Adaptação:…

pessoa que seremos. Isso significa que quando o indivíduo faz uma interação com os objetos ele se desenvolve. 2. Discuta conceitualmente a seguinte afirmação: A inteligência não começa nem pelo conhecimento do eu nem pelo conhecimento das coisas enquanto tais, mas pelo conhecimento de sua interação orientando-se simultaneamente para os dois pólos desta interação, a inteligência organiza o mundo, organizando-se a si mesma (PIAGET, FERREIRO, 2001) *A construção da inteligência…

PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO 1 ) O OBJETO DE ESTUDO DA PSICOLOGIA É: A ) o comportamento humano e os fatos psíquicos. B ) o ajustamento e a normalidade dos indivíduos. C ) a emoção e a motivação de todos os indivíduos. D ) a cultura e as manifestações dos indivíduos. 2 ) APRENDIZAGEM SIGNIFICA INCLUIR A INTERDEPENDÊNCIA DOS INDIVÍDUOS ENVOLVIDOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM, e um conceito fundamental é a mediação, isto é, o processo de intervenção de um elemento…

trabalhou com noções do inconsciente e rompido com os moldes e interpretações do comportamento humano, proposto pela Psicologia Empirista,. As maiores contribuições para a psicologia são a aceitação de processos psíquicos inconscientes, o reconhecimento da doutrina da resistência e do recalcamento e a consideração da sexualidade e de o complexo de Édipo. Na educação, podemos apontar que na época de Freud a sociedade cultivava valores morais muito rígidos, e estudando os comportamentos de…

Instituto a Vez do Mestre de disciplinas do curso de psicomotricidade e psicopedagogia. 07 09 Sumário 31 53 71 99 Apresentação Aula 1 O processo de aprendizagem Aula 2 Aspectos psicológicos da aprendizagem Aula 3 A intenção educativa e o conceito de inteligência Aula 4 As contribuições de Gardner e Goleman Aula 5 Afetividade e criatividade 117 AV1 Estudo dirigido da disciplina 120 AV2 Trabalho acadêmico de aprofundamento 121…

UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU USJT MAURÍCIO GONÇALVES DA SILVA DESENVOLVENDO WEBQUEST ATRAVÉS DA ANDRAGOGIA E INTELIGENCIAS MULTIPLAS São Paulo 2003 1 UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU USJT MAURÍCIO GONÇALVES DA SILVA DESENVOLVENDO WEBQUEST ATRAVÉS DA ANDRAGOGIA E INTELIGENCIAS MULTIPLAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Pós-Graduação Lato Senso da Universidade São Judas Tadeu, como requisito parcial para conclusão do curso de Especialização em…

neste novo contexto – EaD via internet interativa e colaborativa –, precisamos ter clareza de alguns conceitos como aprendizagem, estilos de aprendizagem, colaboração e cooperação. Comecemos, então, pelo o que entendemos por aprendizagem. A palavra aprendizagem origina-se do latim apprehendere e designa a ação de aprender, tomar conhecimento (CUNHA, 1982, apud TORRES, 2002, p. 38). A aprendizagem está mais centrada na figura do aluno, que é o sujeito da construção de seu conhecimento…

Várias marcas registradas são citadas no conteúdo deste módulo. Mais do que simplesmente listar esses nomes e informar quem possui seus direitos de exploração ou ainda imprimir logotipos, o autor declara estar utilizando tais nomes apenas para fins editoriais acadêmicos. Declara ainda, que sua utilização tem como objetivo, exclusivamente a aplicação didática, beneficiando e divulgando a marca do detentor, sem a intenção de infringir as regras básicas de autenticidade de sua utilização e…

Psicologia da Educação 2015 Editorial Comitê Editorial Magda Maria Ventura Gomes da Silva Lucia Ferreira Sasse Marília Gomes Godinho Autor do Original Patricia Rossi Carraro © UniSEB © Editora Universidade Estácio de Sá Todos os direitos desta edição reservados à UniSEB e Editora Universidade Estácio de Sá. Proibida a reprodução total ou parcial desta obra, de qualquer forma ou meio eletrônico, e mecânico, fotográfico e gravação ou qualquer outro, sem a permissão expressa do UniSEB e…

inicialmente contar com 4 módulos sobre liderança, tendo em vista que, para entender as competências de liderança, é preciso compreender, primeiramente, o que vem a ser liderança. Divirta-se! Módulo II A liderança tem desempenhado um papel fundamental nas relações humanas e a capacidade de liderar torna-se associada ao sucesso ou fracasso das equipes e organizações. Portanto, nesta primeira parte, iremos discutir em 2 módulos conceitos de liderança, estilos, liderança e poder,…