Educação

pode ser o caso do livro acima, de Dubet. Este sociólogo da educação abriu novos caminhos ao propor a sociologia da experiência. Esta tem em vista explicar mudanças da pós-modernidade, a partir do estilhaçamento da sociologia clássica. No caso da escola, a instituição edificadora da personalidade, criada para construir a R. bras. Est. pedag., Brasília, v. 88, n. 218, p. 211-214, jan./abr. 2007. 211 Candido Alberto Gomes coesão das sociedades nacionais (na França, a escola republicana e leiga), constituiu resposta à emergência da sociedade urbano-industrial. Trata-se de solução da modernidade para problemas da modernidade. Com o torvelinho das mudanças e a estruturação das culturas juvenis, esta alternativa entra em crise e declínio (Dubet, 2002, 2003), o que gera a necessidade de descobrir novas formas de fazer a escola. Dubet (s/d.) propõe, então, construir a noção de experiência social, "noção esta que designa as condutas individuais e coletivas dominadas pela heterogeneidade dos seus princípios constitutivos e pela atividade dos indivíduos que devem construir o sentido das suas práticas no próprio seio desta heterogeneidade". Trocando em miúdos, o tecido de relações e grupos sociais da escola ganhou uma trama ainda mais intrincada. Esta instituição é comparável a uma arena onde se defrontam culturas de, pelo menos, duas gerações. Se os tempos mudaram, não é mais possível conceber a socialização como um processo em que uma geração transmitia à outra a…

CORPOS, CULTURA, PARADOXOS OBSERVAÇÕES SOBRE O JOGO DE CAPOEIRA* Ms. MULEKA MWEWA Licenciado em português e mestre em educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC); membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas Educação e Sociedade Contemporânea Dr. ALEXANDRE FERNANDEZ VAZ Doutor em Ciências Humanas e Sociais pela Universidade de Hannover, Alemanha; professor do Programa de Pós-graduação em Educação da UFSC; coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisas Educação e…

O REALISMO E O NATURALISMO NO BRASIL Em 1881, iniciam-se oficialmente o Realismo e o Naturalismo na literatura brasileira, com a publicação de dois romances fundamentais: Memórias póstumas de Brás cubas, de Machado de Assis (marco do surgimento do Realismo), e O mulato, de Aluísio Azevedo (marco do surgimento do Naturalismo). Trata-se de obras modelares no panorama de nossa literatura, pois, apesar de serem muito diferentes, apresentam um traço comum: o triunfo da observação da…

Estava inaugurado o Realismo-Naturalismo. No Brasil, essa passagem ocorre em 1881, com a publicação de Memória Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis (1839-1908), e de O Mulato, de Aluísio Azevedo (1857-1913). Enquanto o livro de Machado apresenta acentuado viés realista, o de Aluísio é claramente naturalista. O Primo Basílio Luisa quando pequena teve um romance com seu primo Basílio até o momento em que ele se despede para ir atrás da própria fortuna no Brasil. Ela então se…

AKRÓPOLIS - Revista de Ciências Humanas da UNIPAR A SOCIOLOGIA DE GILBERTO FREYRE E O PROCESSO CIVILIZADOR BRASILEIRO1 Francisco Xavier Freire Rodrigues2 RESUMO: O presente paper trata da sociologia de Gilberto Freyre e sua contribuição para o entendimento do processo civilizador no Brasil. Analisa a especificidade do processo civilizador na cultura e na sociedade brasileiras. Toma-se como textos básicos Casa grande e senzala, Novo mundo nos trópicos e Sobrados e mucambos. Freyre …

Revolução Francesa inspirou o artista pelo seu exemplo, a Revolução Industrial pelo seu horror e a sociedade burguesa, que emergiu de ambas, transformou a sua própria existência e modos de criação. Durante este período, é um facto indesmentível que os artistas eram diretamente inspirados pelas questões públicas e que nelas se deixavam envolver. (…) O elo entre as questões públicas e as artes é particularmente forte nos países em que se desenvolvia uma consciência nacional, ou em que se…

iracema intimamente se desarmando contra o desconhecido. ... o sentimento que ele pôs nos olhos e no rosto, não o sei eu. Porém a virgem lançou de si o arco e a Uiraçaba, e correu para o guerreiro, sentida da mágoa que causara. (ALENCAR, p.33). A personagem indianista é construída de modo que, desde início, pudesse já sentir o destino que o homem branco veio lhe trazer, como já haviam dito intérpretes como Treece e Bosi, a chegada de Martim na vida de Iracema e o sacrifício a qual…

aquelas tarefas é preciso que se compreenda o fracasso de uma promessa da modernidade em sua concepção de história: a noção de progresso vinculado à história linear e a um tempo contínuo. Nela se acreditava que a humanidade caminhava inexoravelmente para dias melhores. Essa crença prosperou tanto á direita quanto à esquerda no campo intelectual. Por exemplo, os teóricos liberais ainda acreditam que o homem se torna e se manterá efetivamente livre a partir de sua atuação individualista e…

criando, com isso, “contradições no seu interior que têm que ser negociadas” (p. 14). A chamada ‘crise de identidade’ pode ter origem nessas identidades globalizadas, as quais massificam as culturas entrando em choque com as identidades locais, como, também, pelo conflito, questionamento ou não adequação às posições de sujeito estabelecidas ou sugeridas na quaseinteração. 1 Esse termo foi proposto por Thompson, para descrever, entre outras coisas, a influência midiática na vida das…

relação cintura/quadril, etc); Ø Desvios posturais; Ø Programas de atividade física – tipo, intensidade, duração e freqüência. ARTE/1ª ETAPA I – UNIDADE: A ARTE NO ENSINO MÉDIO RESUMO SOBRE O ESTUDO DA ARTE NO ENSINO MÉDIO HISTÓRIA DA ARTE ANTIGA: ARTE PRÉ-HISTÓRICA ARTE EGÍPCIA ARTE GREGA ARTE ROMANA. II – UNIDADE: HISTÓRIA DA ARTE NEGRA NO BRASIL A INFLUÊNCIA NEGRA: NA DANÇA NOS RITMOS MUSICAIS NOS INSTRUMENTOS MUSICAIS NO ARTESANATO NA CULINÁRIA III – UNIDADE: A MÚSICA, UMA ARTE :…