Escola Valores Pedagogicos

QUALIFICAÇÃO E CAPACITAÇÃO CONTUNUADA DOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS DE PAITÃ Eduardo Almeida Souza1 RESUMO: Este artigo tem como objeto de estudo a qualificação e a capacitação continuada dos coordenadores pedagógicos de Piatã, delimitando-se para coordenação pedagógica, uma gestão de pedagogos, com o intuito de saber qual a importância do conhecimento em gestão para um coordenador pedagógico. Para tanto foi realizada entrevista com os coordenadores pedagógicos, para analisar os erros…

GOVERNO DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA ESTADUAL PROF. SAMUEL BENCHIMOL Ato de criação Dec. Lei. Nº 22.587 de 22 de abril de 2002 Coordenadoria Distrital de Educação 07 PLANO DE GESTÃO DA ESCOLA ESTADUAL PROF. SAMUEL BENCHIMOL 2013 GESTOR: MARIA MADALENA RAMOS FERREIRA MANAUS – 2013 |Rua Secundária 8 s/n – Conj. Nova Cidade CEP..69097-563- Cidade |Secretaria de Estado de | |Nova –…

na Escola Estadual de Ensino Médio Érico Veríssimo, junto ao(à) Supervisora e Orientadora Pedagógica Zulmira Grolli Cereza. Professor Tutor Externo: Marilise Maria Giacomini Rocha TENENTE PORTELA 29/04/2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 3 ROTEIRO E RESPOSTAS DA(S) ENTREVISTA(S) 7 4 ANÁLISE DA(S) ENTREVISTA(S) EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA

FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA CIDADE /MA 2011 REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA Trabalho de conclusão de curso apresentado à UNIVERSIDADE, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar.…

MELO POSSÍVEIS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE São Paulo 2012 DINORÁ DA SILVA MELO POSSÍVEIS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE Trabalho de Conclusão de curso apresentado ao curso de pós-graduação Latu-sensu em Ética, Valores e Cidadania na Escola oferecido pela Universidade de São Paulo em parceria com a UNIVESP e NASCE. Tutor (a): Prof.ª Me. Vanice Ribeiro da Silva São Paulo 2012 Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por…

áreas de ação de atividades são organizadas e geridas para dar apoio pedagógico ao trabalho escolar,especialmente naquilo que auxilia os professores em seu exercício profissional na escola e na sala de aula. A gestão da escola requer planejamento,a ideia do planejamento nas escolas não é nova ,comecou no inicio dos anos 60 do século XX e desenvolveu-se na década de 1970.Posteriormente,consolidou-se a expressão projeto pedagógico,que confere maior amplitude à ideia de um planejamento…

tentativa de explicitar o papel da gestão escolar na educação dos alunos e na formação continuada dos professores, através de uma perspectiva de escola democrática enquanto agente de transformação. A temática escolhida é de grande relevância para a educação, pois vários autores já constatam a necessidade da formação continuada de professores na escola e a importância da função exercida pelo gestor escolar e os especialistas, Orientador Educacional e Supervisor Educacional na…

Tema: “A escola que temos à escola que queremos”. Aluna: Fernanda Gonçalves Coelho. Matrícula: 1100085 Rio de janeiro 2012 A escola, nos tempos hodiernos, transpassa por uma crise gradativa de valores e de identidade, por conseguinte, os propósitos educacionais, assim como os fins, são transmutados para uma associação imediata de índices estatísticos e avaliações não condizentes com a realidade vivenciada pelo educando ;nos murros internos do universo do microcosmo em que…

um Projeto Político Pedagógico. Iremos fazer uma breve análise de quatro Projetos Político Pedagógico citando os tópicos principais da formação do documento das unidades escolares tendo como base as ações da escola, dentre eles abordaremos, as estratégicas a seguir, em função do diagnostico realizados, dos valores definidos e das concepções teóricas escolhidas. O foco principal deste trabalho acadêmico que iremos abordar será como o Projeto Político Pedagógico é…

construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) é peça fundamental no planejamento das instituições de ensino em seus vários níveis e modalidades. É o PPP que irá demonstrar o que a escola idealiza, quais suas metas e objetivos e quais os possíveis caminhos para atingi-los. Dentro desta perspectiva, este trabalho visa a analisar a lacuna existente entre a prática pedagógica do professor e o processo de elaboração do Projeto Político Pedagógico, seja pela exigência…