Escola Na Revolução Francesa

Primeira República (1889 - 1929) Com a instauração da primeira república a educação sofria mundos mas sempre sob os princípios adotados pelo novo regime: Centralização , formalização e autoritarismo. Período da Segunda República (1930 - 1936) A revolução de 30 foi o marco referencial para a entrada do Brasil no mundo capitalista de produção. As novas realidades brasileiras passam a exigir uma mão de obra especializada para tal era preciso investir na educação. Sendo a assim em…

Orientador: Prof. Ms. Dionisio Leonel de Alencar FORTALEZA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 01 2 REFERENCIAL TEÓRICO 1.1 2.1 A Educação Física na idade moderna e contemporânea................................02 2.1.1 Revolução Francesa……...............................................................................2.1 2.1.2 A Corrente Alemã….………...........................................................................03 2.1.3 Corrente…

Resenha: A Revolução Francesa da Historiografia: A Escola dos Annales (1929-1989) A Revolução Francesa da Historiografia: A Escola dos Annales (1929-1989), de Peter Burke, 116pgs., editora UNESP, 2ª edição. Peter Burke, nascido em Stanmore, Inglaterra, em 1937, firma-se atualmente como um dos grandes nomes da historiografia inglesa inspirada nos Annales, sendo uma das maiores autoridades em História da Europa Moderna; cumpriu seu doutorado na Universidade de Princeton, sendo…

Escola: Arcadismo Período: 1700 a 1800 – séc. XVIII Contexto Mundial: O mundo vivia o final da Idade Média; Período conhecido como “Época das Luzes”; Revolução Francesa; Domínios de Napoleão Bonaparte; Surgimento da Burguesia; Surgimento de “enciclopédia”; Os livros agora eram feitos em gráficos e não manuscritos; Sociedade escravagista e extrativista; Processo educacional – escola – surgimento. Contexto Brasileiro: Inconfidência mineira; Criação capital econômica do Brasil: Vila

ilustres. Em 1784 ingressou na Escola Real Militar de Paris, onde começou sua carreira. Aos 16 anos de idade já era subtenente de artilharia. Napoleão casou-se duas vezes: ◦ 9 de março de 1796 com Josefina de Beauharnais. ◦ 11 de março de 1810 por procuração com Maria Luísa de Áustria e depois numa cerimónia em 1 de Abril. Tiveram um filho: Napoleão II de França Foi um líder político e militar durante os últimos estágios da Revolução Francesa. Adotando o nome de…

responda às questões. a) Quais foram os ideais da Revolução Francesa? A Revolução Francesa foi uma revolução democrático-burguesa, marcada pela hegemonia econômica e política da burguesia, que se consolidou no poder com o apoio dos camponeses e dos SANS-CULOTTES. Ao incorporar os princípios liberais como valores, busca garantir os direitos de igualdade, liberdade e propriedade, atribuindo à educação um papel redentor na conquista da cidadania. Escola pública tal qual a concebemos…

do filme DANTON - O PROCESSO DA REVOLUÇÃO (1982), de Andrzej Wajda, apresentada como requisito para obtenção de nota parcial da disciplina CONTEMPORÂNEA I, pelo Curso de História da Universidade Federal de Uberlândia, Campus FACIP, ministrada no 7º período pelo professor Dr. Marco A. C. Sávio. ITUIUTABA 2014 DANTON - o filme de Wajda A história simultânea de duas nações? INTRODUÇÃO O filme "Danton - o processo da Revolução" é uma obra do…

Izelman REVOLUÇÃO FRANCESA Flores de Goiás Novembro de 2012 Antes de acompanharmos os acontecimentos, os atos, as paixões e as idéias de homens e mulheres, seria útil termos uma visão ampla das mudanças que a revolução provocou. Por isso perguntamos: Qual foi o resultado principal da Revolução Francesa de 1789? Como era a França e como ficou? Antes de revolução, predominava a sociedade do Antigo Regime, ou seja, o Estado absolutista e os privilégios feudais da nobreza. Depois que…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Escola de Comunicação – Comunicação Social – EC3 Comunicação e Filosofia– Professor Henrique Antoun O Homem e o Iluminismo As correntes do iluminismo O grande desenvolvimento de ideais ditos revolucionários compreendeu o período entre os séculos XVII e XVIII, tendo como seu principal centro, a França. Passado o início do fenômeno, ele começou a se dispersar pela Europa, alcançando países como Rússia, Espanha, Itália e até mesmo colônias inglesas

FACULDADE ALVORADA Curso: Educação Física Disciplina: Fundamentos Históricos e Filosóficos Professor: Luis Carlos Semestre/Turma/Turno: 1o Noturno AS QUATRO GRANDES ESCOLAS DA CULTURA FÍSICA CONTEMPORÂNEA NA EUROPA Escola Francesa Marcelo Agostinho Ferraz Matheus de Almeida Leonardo de Oliveira Pinheiro Setembro 2012 SUMÁRIO PAG. LISTA DE ILUSTRAÇÕES ......................................................................