Escola E Familia Uma Aproximação Necessaria

Coordenadora: Fernanda Aguillera Aluno: Reinaldo e Toni. Estágio escola da família – EE Luiz Martini – Município de Mogi Guaçu Data: 13.03.2010 Estágio: 1º Ao chegarmos à escola, solicitamos a presença da coordenadora da escola da família. Apresentamos-nos como estagiários do curso de Psicologia da Uniararas. Fomos muito bem recebidos por ela que nos apresentou parte da escola e nos questionou sobre nosso trabalho…

compreender a escola e suas práticas pedagógicas, foi imprescindível o olhar investigativo, observador e atento para fazer desta oportunidade, uma ferramenta relevante para a formação profissional de quem deseja atuar como uma professora, com capacidade de contribuir com o processo de ensino-aprendizagem da criança e com o desenvolvimento da mesma em suas várias dimensões. A analise, a reflexão e a crítica, tratam-se do cotidiano de uma professora e uma sala de aula do segundo…

qualidade nas escolas. Esse saber reflete sobre a importância dos conhecimentos prévios como veículos condutores para o sucesso na aprendizagem. Para consubstanciar a investigação, utilizamos metodologicamente os procedimentos de pesquisa bibliográfica, de campo e virtual tendo como sujeitos colaboradores desse estudo alunos do quarto ano, na escola de âmbito geral. Quanto aos resultados, constatamos que o ensino de qualidade não é o suficiente para alunos, onde a aprendizagem é lenta a…

Semestre Alunos: Sidney do Carmo Correia RA: 0745679 Zenilda Maria Ferreira RA: 0745392 Ivan Rodrigues N. Gonçalves RA: 0745657 FAMÍLIA E O MEIO SOCIAL É de suma importância e necessário que, após o diagnóstico de surdez na criança, aconteça uma convivência consistente entre a criança surda e seus pais com surdos adultos. Consideram estas vivências…

áreas de conhecimento. O pedagogo é responsável a coordenar a organização do espaço e tempo a partir do projeto político pedagógico e da proposta curricular da escola, apresentando alternativas e sugestões de melhorias, desenvolvendo projetos que promovam a interação escola _ comunidade. Desenvolvimento A escola recebe diversos tipos de alunos e alguns destes com dificuldades de inclusão, sendo assim o pedagogo responsável em auxiliar o professor nesse processo…

formação.Mas ao longo do desenvolvimento das crianças,a família num todo é considerada de extrema importância no desenvolvimento do comportamento de seus filhos.Por tanto,a personalidade de uma criança depende muito da maneira como ela é tratada no seio familiar,ou seja,a família é a grande responsável por tornar um adulto ,bem ou mal introsado na sociedade.Através de parcerias entre estados e municípios,o Pim estrutura-se para dar apoio as famílias Sul Riograndenses,que apresentam um…

João de Bragança e sua esposa, a infanta espanhola Carlota Joaquina de Bourbon, ao trono real português. Em 1807, para escapar das tropas napoleônicas que invadiam Portugal, o casal e a corte transferem-se às pressas para o Rio de Janeiro, onde a família real e grande parte da nobreza portuguesa vive exilada por 13 anos. Na colônia aumentam os desentendimentos entre a arrogante Carlota Joaquina e o intelectualmente limitadíssimoD. João VI, que após a morte da mãe, deixa de ser…

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO JOÃO DE DEUS MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – SUPERVISÃO PEDAGÓGICA A RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA  AS SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM ANA LUÍSA BIBE PICANÇO LISBOA, maio de 2012 1 2 ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO JOÃO DE DEUS MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – SUPERVISÃO PEDAGÓGICA A RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA  AS SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM ANA LUÍSA BIBE PICANÇO Relatório de…

Projeto foi desenvolvimento tendo seu foco principal no filme “Bicho de Sete Cabeças” dirigido por Laís Bodannzki, em 2000. É um drama brasileiro baseado em fatos reais de uma família em conflito consigo mesma e com seu filho caçula. Justificativa: O tema pertinente gira em torno da grande dificuldade de uma família, aparentemente de classe média baixa em lidar com o “problema” de seu filho caçula. O rapaz tem sua vida interrompida por uma internação em um manicômio…

PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Á ESCOLA. UMA ANÁLISE CONTEXTUALIZADA A PARTIR DA ÓTICA DAS FAMÍLIAS DAS CRIANÇAS/ADOLESCENTES DO LAR DE AMPARO E PROMOÇÃO HUMANA DE UBERLÂNDIA- MG. UBERLÂNDIA - MG UNITRI – CENTRO UNIVERSITÁRIO DO TRIÂNGULO 2006 CLEIDISLENE CONCEIÇÃO SILVA A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Á ESCOLA. UMA ANÁLISE CONTEXTUALIZADA A PARTIR DA ÓTICA DAS FAMÍLIAS DAS…