Escola Democratica Saviani

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE IMPERATRIZ DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO IVANILDE PEREIRA ALVES ESCOLA E DEMOCRACIA A TEORIA DA CURVATURA DA VARA Imperatriz 2014 IVANILDE PEREIRA ALVES ESCOLA E DEMOCRACIA A TEORIA DA CURVATURA DA VARA Resenha critica apresentado à Universidade Estadual do Maranhão - Centro de Estudos Superiores de…

sociedade regulada (ou Estado ético ou sociedade civil” (Gramsci, 1976:149). “Os homens são essencialmente diferentes; não se repetem; cada indivíduo é único” (Saviani, 1997:20). “A função da educação é a de reprodução das desigualdades sociais. Pela reprodução cultural, ela contribui especificadamente para a reprodução social” (Saviani, 1997:31). Segundo (Althusser, s.d.:66): “é através da aprendizagem de alguns saberes práticos (savoir-faire) envolvidos na inculcação massiva…

Tradicional, Pedagogia Nova e Pedagogia Tecnicista. A escola Tradicional surge em primeira instância com o objetivo de consolidar a classe burguesa. Precisava-se tirar o povo da marginalidade, que nesta época (séc. XIX), era considerado "ignorante". Saviani tece uma crítica em relação à Pedagogia Tradicional, considerando que esta escola não conseguiu atingir os objetivos a que se propôs. A Pedagogia Nova, também conhecida como Escola Novista, vem com grandes críticas à Pedagogia…

Escola e Democracia e Pedagogia Histórico-Crítica INTRODUÇÃO O presente trabalho das obras “Escola e Democracia” e “Pedagogia Histórico-Crítica”, de Demerval Saviani, pretende investigar , de maneira clara e objetiva, como o autor analisa a intervenção das diferentes teorias pedagógicas na questão da marginalidade, retratar um de seus principais objetivos, que é o de “sacudir” a máquina político-educacional, balançando as Curvaturas das Varas em busca de seu equilíbrio ideal e compreender

Escola e Democracia e Pedagogia Histórico-Crítica INTRODUÇÃO O presente trabalho das obras “Escola e Democracia” e “Pedagogia Histórico-Crítica”, de Demerval Saviani, pretende investigar , de maneira clara e objetiva, como o autor analisa a intervenção das diferentes teorias pedagógicas na questão da marginalidade, retratar um de seus principais objetivos, que é o de “sacudir” a máquina político-educacional, balançando as Curvaturas das Varas em busca de seu equilíbrio ideal e…

Escola e Democracia e Pedagogia Histórico-Crítica INTRODUÇÃO O presente trabalho das obras “Escola e Democracia” e “Pedagogia Histórico-Crítica”, de Demerval Saviani, pretende investigar , de maneira clara e objetiva, como o autor analisa a intervenção das diferentes teorias pedagógicas na questão da marginalidade, retratar um de seus principais objetivos, que é o de “sacudir” a máquina político-educacional, balançando as Curvaturas das Varas em busca de seu equilíbrio ideal e…

POLÍTICAS PÚBLICAS E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO: O PDE-ESCOLA E A GESTÃO DEMOCRÁTICA Vanessa Silva da Silva Daiana de Souza Correia Maria da Graça Soares Introdução Este texto tem como objetivo estudar o contexto de implementação da política de educação conhecido como Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE-Escola) e sua relação com a gestão democrática da educação. Para isso, serão abordados alguns aspectos das políticas públicas e do financiamento de educação, no contexto…

POLÍTICAS PÚBLICAS E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO: O PDE-ESCOLA E A GESTÃO DEMOCRÁTICA Vanessa Silva da Silva1 Daiana de Souza Correia 2 Maria da Graça Soares 3 Introdução Este texto tem como objetivo estudar o contexto de implementação da política de educação conhecido como Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE-Escola) e sua relação com a gestão democrática da educação. Para isso, serão abordados alguns aspectos das políticas públicas e do financiamento de educação, no contexto…

1 PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NA PERSPECTIVA DE DERMEVAL SAVIANI Leandro de Araújo Crestani1 As idéias contidas no livro “Pedagogia Histórico-Crítico”, de Dermaval Saviani, procuram aproximar o leitor do significado da concepção educacional que desde 1984 vem sendo denominada pedagogia histórico-crítica. Uma prática pedagógica que propõe uma interação entre conteúdo e a realidade concreta, visando a transformação da sociedade através da ação-compreensão-ação do educando, que…

Resenha do texto: “Escola e democracia II, para além da teoria da curvatura da vara”. Antes de iniciar a resenha dos pontos de destaque do texto escrito por Demerval Saviani e que encontra-se no livro de título “Escola e democracia”, considero ser de grande importância fazer algumas considerações sobre o autor e sobre a sua obra para desta forma poder definir o seu lócus de enunciação. Desta forma algumas posições