Esboço Tessalonicenses

Sumário I. Introdução 3 II. Estudo Panorâmico do Livro 4 a. Autoria 4 b. Pessoa do Autor 4 c. Destinatário 5 d. Local e Data 5 e. Propósito 6 f. Tema 6 III. Esboço do livro 6 a. Comentário do Esboço 8 IV. Texto Grego e Texto Português...................................................................9 V. Análise Manuscritológica ...9 VI. Análise Literária .15 VII. Análise Morfológica .16 …

Postmodern World (Nashville, TN: Abingdon Press, 2001), 27. João 4:35, NVI. 3 1 João 4:8, 16; João 3:16; 2 Coríntios 5:18. 4 1 João 1:3. 5 Hebreus 13:7. 6 1 Coríntios 4:16. 7 Ver Romanos 10:17. 8 Ver Mateus 5:16; 1 Timóteo 4:12. 9 Ver Efésios 5:1; 1 Tessalonicenses 1:6; Hebreus 6:12; 3 João 1:11. Naturalmente, não é um ou outro. Sempre está envolvida certa combinação da proclamação e do exemplo na formação dos discípulos. Os indivíduos encontram a Jesus, unem-se a Ele e se tornam…

Há uma expressão chave nas quatro divisões, qual é? 4. Sermões Expositivos Sermão expositivo é aquele em que um bloco de pensamento das Escrituras é intrerpretado em relação a um tema. A maior parte do material provém diretamente da passagem e o esboço consiste em uma série de idéias progressivas que giram em torno de uma idéia principal. Todas as divisões principais e as subdivisões são extraídas do texto. Não o confundir com explicação versículo por versículo. 4.1 - Suas limitações …

Veja quem está presente ou ausente. Tenha um tempo de adoração e louvor. Revisão: Apresente um breve resumo do que você ensinou na última reunião. Lição: Discuta cada seção do capítulo usando os TÍTULOS EM LETRAS MAIÚSCULAS E EM NEGRITO como um esboço do ensinamento. Peça aos estudantes que façam perguntas ou comentários sobre o que eles têm estudado. Aplique a lição às vidas e ministérios de seus estudantes. Teste: Reveja com os estudantes o teste que eles completaram. (Nota: Se…

............. 155 2. Relação com Êxodo e com Números ......................... 155 3. Propósito e aplicação............................................... 155 4. Assunto ................................................................. 156 5. Esboço................................................................... 156 6. Significado e valor .................................................. 156 7. Conteúdo e método de estudar Levítico .................... 157 I. SACRIFÍCIOS 157 …

muito distantes entre si. Palestina: Mateus Tiago, e Hebreus (incerto) i Ásia Menor: João, Gálatas, Efésios, Colossenses, 1 e 2 Timóteo, Filemom, 1 e 2 Pedro, 1,2 e 3 João, Judas e Apocalipse : Grécia: 1 e 2 Coríntios, Filipenses, 1 e 2 Tessalonícenses, Lucas (incerto) Creta: Tito >.. Roma: Marcos, Atos e Romanos As coletâneas mais antigas Os livros do nt foram escritos num mundo em que as comunicações tinham se tornado mais fáceis que em qualquer período anterior.…

Sofonias, Ageu, Zacarias, Malaquias. Novo Testamento Evangelhos: Mateus, Marcos, Lucas e João. Históricos: Atos dos Apóstolos. Cartas e Epístolas: Romanos, I Coríntios, II Coríntios, Gálatas, Efésios, Filipenses, Colossenses, I Tessalonicenses, II Tessalonicenses, I Timóteo, II Timóteo, Tito, Filemom, Hebreus, Tiago, I Pedro, II Pedro, I João, II João, III João, Judas. Profético: Apocalipse 7. Estudar e apresentar um relatório sobre o amor de Deus demonstrado na vida de:…

literatura universal e ler suas melhores obras, pesquisando, também, no caso, as melhores traduções.  Estudar as Páginas Escolhidas Estudar é pensar, não apenas ler ou memorizar. Paulo o apóstolo recomendou “ler tudo e reter o que for bom” ( Tessalonicenses, 5:21), adentrava o espírito do ato de estudar. Será preciso, mais do que entender ou reter palavras, analisar e criticar o texto, de maneira a separar o “joio do trigo”, conforme ensinou Jesus.  Folha de Ideias Antes de iniciar…

explicar a verdade e o conhecimento humano à parte de Deus - e, em última análise, todos que fizeram semelhante tentativa, fracassaram. Isso tem levado a uma mudança apavorante no mundo do pensamento secular em anos recentes. Vamos apresentar um esboço sucinto de como se realizou essa mudança: os filósofos da Grécia antiga simplesmente admitiram a validade da verdade e do conhecimento humano, sem tentarem explicar como sabemos aquilo que sabemos. Mas, cerca de quinhentos anos antes dos tempos de

faculdades e cursos preparatórios para concursos públicos, professor de geografia do Brasil e Amapá, é também autor das obras "Sinopse histórico-geográfica do Amapá", “Compêndio de curiosidades bíblicas”, “Coletânea de ilustrações que edificam” e “Esboços de sermões e pregações”. Pastor vice-presidente da Igreja Evangélica Assembléia de Deus Ministério Zona Norte de Macapá. Vice-presidente da COMADEZON (Convenção Estadual da ADZN), além de professor da EETAD (Escola de Educação…