Esaf Leia O Texto Seguinte Para Responder A Questão O

00. Apresentação. 01. Interpretação de textos. 02. Classes de palavras. 03. Regência Verbal e Nominal. 04. Crase. 05. Concordância Verbal. 06. Concordância Nominal. 07. Pontuação. 08. Significação das Palavras 09. Sintaxe da Oração e do Período. 10. Uso do “PORQUE”. 11. Funções do SE. 12. Funções do QUE. 13. Vozes verbais. 14. Superfície textual. 15. Exercícios de Redação Oficial. 16. Acentuação gráfica. 17. Exercícios finais FCC. 18. Exercícios finais ESAF. 19. Dicas de viagem. 20.…

INICIAIS Caro concurseiro. Estudar Ética não é uma tarefa difícil. Quase todas as regras são intuitivas, coisas que trazemos do berço. O que se fez foi positivá-las, de tal forma que tudo aquilo que aprendemos a fazer quando crianças estivesse num texto normativo. Aprendemos que não devemos ficar com o que não nos pertence, que devemos tratar bem as pessoas, que há que se obedecer aos mais velhos... Lendo as regras constantes da norma facilmente percebemos que tudo nos é muito…

Elementos de um Raciocínio Segundo Aristóteles Também, as seguintes expressões são equivalentes: Algum A é B = Pelo menos um A é B = Existe um A que é B. Premissas ou antecedente É a parte motora ou movente do raciocínio e que por isso o precede. Conclusão ou conseqüente É a parte movida ou causada [isto é, aquela que provém do antecedente]. Trata-se, com efeito, do desfecho e objetivo de todo raciocínio. Exercício Exemplo (Questão FCC Adaptada) Observe a construção de…

estudará: • O que é Ética e a Ética no mundo corporativo. • O pensamento ético e a visão estratégica. • A Ética e a administração renovadora. • A Ética e sua relação com a competência. Habilidades Ao final, você deverá ser capaz de responder as seguintes questões: • O que é Ética? • Como a Ética pode ser usada na administração? • O que é comunicação Ética e formação de imagem? • Como a Ética se interliga com a competência e com a visão estratégica? 9…

sujeito de assassinaram é: a) a concordância do verbo; b) a ordem dos termos na frase; c) o fato de o verbo em questão só poder referir-se a seres animados; d) o fato de ser o sujeito, por definição, um termo não-preposicionado; e) a existência, na frase, de oração que funciona como adjunto adnominal de homens. 23) TRE - RJ - Dos termos sublinhados nas seguintes passagens do texto, aquele que não funciona como sujeito é: a) “feneceu muito antes que na Europa Latina o molde…

sujeito de assassinaram é: a) a concordância do verbo; b) a ordem dos termos na frase; c) o fato de o verbo em questão só poder referir-se a seres animados; d) o fato de ser o sujeito, por definição, um termo não-preposicionado; e) a existência, na frase, de oração que funciona como adjunto adnominal de homens. 23) TRE - RJ - Dos termos sublinhados nas seguintes passagens do texto, aquele que não funciona como sujeito é: a) “feneceu muito antes que na Europa Latina o molde…

sujeito de assassinaram é: a) a concordância do verbo; b) a ordem dos termos na frase; c) o fato de o verbo em questão só poder referir-se a seres animados; d) o fato de ser o sujeito, por definição, um termo não-preposicionado; e) a existência, na frase, de oração que funciona como adjunto adnominal de homens. 23) TRE - RJ - Dos termos sublinhados nas seguintes passagens do texto, aquele que não funciona como sujeito é: a) “feneceu muito antes que na Europa Latina o molde…

resolução de uma questão de prova, um trecho de aula, objetivando dar uma boa idéia ao concursando de como será o nosso curso. Apesar de ser apenas uma questão de prova, a mesma é tão rica em conceitos e procedimentos sobre DOAR que resolvemos inseri-la exatamente nesta aula inaugural gratuita. Procuraremos explicar muito bem cada passo da resolução. www.pontodosconcursos.com.br 2 CURSOS ON-LINE – CONTABILIDADE – TÓPICOS AVANÇADOS PROFESSORES VELTER E MISSAGIA AULA 0:…

aos alunos para o desenvolvimento de pesquisa supervisionada pelos nossos professores. Programa Institucional de Capacitação Docente (PICD), que concede bolsas de estudos para docentes cursarem especialização, mestrado e doutorado. Programa do Livro-Texto (PLT), que propicia aos alunos a aquisição de livros a preços acessíveis, dos melhores autores nacionais e internacionais, indicados pelos professores. Serviço de Assistência ao Estudante (SAE), que oferece orientação pessoal,…

........................................... 19 CARACTERÍSTICAS QUALITATIVAS FUNDAMENTAIS ........................................................... 20 CAPÍTULO 4: ESTRUTURA CONCEITUAL PARA A ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS: TEXTO REMANESCENTE ..................................................... 25 ELEMENTOS DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS ............................................................... 26 POSIÇÃO PATRIMONIAL E FINANCEIRA .......................................