Portugues

Era uma vez uma tribo pré-histórica que se alimentava de carne de tigres de dentes de sabre. A educação nesta tribo baseava-se em ensinar a caçar tigres de dentes de sabre, porque disto dependia a sobrevivência de todos. Os mais velhos eram os responsáveis pela tarefa educativa. Passado algum tempo os tigres de dentes de sabre extinguiram-se. Criou-se um impasse: o apego à tradição dos mais velhos exigia que se continuasse a ensinar a caçar tigres de dentes de sabre; os mais jovens clamavam por uma reforma no ensino. O impasse perdurou por muito tempo. Mais precisamente até um dia que, por falta de alimento, a tribo extinguiu-se também. Fábula mencionada em um texto de José Luiz de Paiva Bello (1983) Leia a fábula abaixo e elabore um comentário evidenciando movimentos de avanços e/ou retrocessos em relação à prática docente no decorrer do processo de contextualização da Didática (campo de estudo que se ocupa de questões relativas ao ato de ensinar e aprender). Era uma vez uma tribo pré-histórica que se alimentava de carne de tigres de dentes de sabre. A educação nesta tribo baseava-se em ensinar a caçar tigres de dentes de sabre, porque disto dependia a sobrevivência de todos. Os mais velhos eram os responsáveis pela tarefa educativa. Passado algum tempo os tigres de dentes de sabre extinguiram-se. Criou-se um impasse: o apego à tradição dos mais velhos exigia que se continuasse a ensinar a caçar tigres de dentes de sabre; os mais jovens clamavam por uma reforma no ensino.

Introdução "Era uma vez uma tribo pré-histórica que se alimentava de carne de tigres de dentes de sabre. A educação nesta tribo baseava-se em ensinar a caçar tigres de dentes de sabre, porque disto dependia a sobrevivência de todos. Os mais velhos eram os responsáveis pela tarefa educativa. Passado algum tempo os tigres de dentes de sabre extinguiram-se. Criou-se um impasse: o apego à tradição dos mais velhos exigia que se continuasse a ensinar a caçar tigres de dentes de sabre; os…

continentes: Europa, América, Ásia e África, ele mistura gravações atuais, entrevistas com historiadores, arqueólogos e cientistas, reconstrução histórica e animação computadorizada. O biólogo e escritor Jared Diamond é p protagonista do documentário, onde através de uma pergunta muito simples de um nativo de Papua Nova Guiné, dedica alguns anos de sua vida à pesquisa para responder: Por que existem civilizações com tão pouco e outras com muito? Foram muitos anos de pesquisa, incluindo a…

também professor da Universidade Católica de Petrópolis e da Universidade Santa Úrsula, além de professor da Universidade Veiga de Almeida, na cidade do Rio de Janeiro. Mantém e coordena o site Pedagogia em Foco desde 1998. É escritor, autor de doze livros e artigos em seu site. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ________________________________________ Didática, Professor! Didática! José Luiz de Paiva Bello Vitória, 1993. No processo ensino-aprendizagem, em…

informações para que sejam armazenadas e transformadas em conhecimento. O termo didática é a adequação entre os meios e os fins escolhidos para o ato educativo. Trata-se da razão instrumental que norteia esse processo, e tem uma importância enorme para a eficiência da transmissão de conhecimento. Com base nisso, a didática está intrinsecamente ligada à pedagogia, já que depende substancialmente das normas e métodos para aplicar esse saber especial. No processo…

tudo o que é, foi e será proposto por ele, mesmo com incorreções ou imperfeições, pois essa relação de acolhimento em sua totalidade é que determinará o grau de hospitalidade, fator determinante para a construção do conhecimento a ser inserido na vida dele. Inúmeras são as abordagens pedagógicas e as novas tendências que cercam a relação professor-aluno. Alguns pedagogos como Júlio Groppa Aquino entendem que o aluno manifesta determinados comportamentos como a indisciplina, por…

antigo é Ἱστορίαι (Historíai). Todavia, será Tucídides o primeiro a aplicar métodos críticos, como o cruzamento de dados e fontes diferentes. O estudo histórico começa quando os homens encontram os elementos de sua existência nas realizações dos seus antepassados. Esse estudo, do ponto de vista europeu, divide-se em dois grandes períodos: Pré-História e História. Os historiadores usam várias fontes de informação para construir a sucessão de processos históricos, como, por exemplo,…

ter sido praticada desde que apareceu na Terra a primeira família humana. Coincide, assim, o início da História da Educação com o da Historia da Humanidade. Para remontarmos ás origens históricas da atividade educativa, teremos de estuda-la a partir de sua forma mais simples, tal como teria sido praticada entre os povos primitivos. O conceito do primitivo é controvertido. Conceitua-se o homem primitivo como o ser quase totalmente brutalizado, de mentalidade pré-lógica, incapaz de…

Antropologia da Educação pretendem ser uma reflexão sobre os fundamentos antropológicos do processo educativo. O primeiro deles, compara este processo com um caminho de mão dupla, onde ao mesmo tempo que o educador ensina, sente a necessidade de ser ensinado pelo educando. O diálogo confiante entre ambos é essencial para desenvolver ações a serviço do desenvolvimento humano. Antropologia e educação: Origens de um diálogo * Neusa Maria Mendes de Gusmão* Resumo:Antropologia e educação…

Com a radical transformação climática que dizimou grande parte do bioma gerado pelo Período Ordoviciano, o Período Siluriano é marcado por gerar um processo de revitalização na fauna e na flora. Seu período compreende entre cerca de 443 milhões de anos atrás e 416 milhões e é subdividido pelas épocas: Llandovery (a mais antiga),Wenlock, Ludlow e Pridoli (a mais recente). O termo foi definido pela primeira vez pelo pesquisador Roderick Murchison no País de Gales, em 1830. A glaciação…