Entrevista Observação Em Um Espaço Educativo

Fundamentos a prática do Projeto Político-Pedagógico no cotidiano da escola ------------------------------------------------------------------------------- 5 2.3- Identificação do espaço de atuação do gestor e suas respectivas atribuições a escola – campo de estágio---------------------------------------- 7 2.4- Espaço da sala de aula ------------------------------------------------------------------------ 8 2.5- Planejando o exercício da docência…

ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de estágio Contexto e Espaços Educativos apresentado à UTA- Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Luzia. Centro Associado: Dianópolis. DIANÓPOLIS, TO 2012 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO................................................................................03 2-…

partir de 1960 passa ganha espaço também na educação. Conforme dizia Spradley (1979 Apud FINO 2008, P.1), a etnografia deve ser entendida como a descrição de uma cultura, que pode ser a de um pequeno grupo tribal, numa terra exótica, ou a de uma turma de uma escola dos subúrbios, sendo a tarefa do investigador etnográfico compreender a maneira de viver do ponto de vista dos nativos da cultura em estudo. Bogdan e Taylor (1975 Apud FINO 2008, P.4) definiram a observação participante como…

durante esse curso. Resumo Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois estão presentes na humanidade desde o seu inicio. O presente artigo trata do resgate do lúdico como processo educativo, demonstrando que ao se trabalhar ludicamente não se esta abandonando a seriedade e a importância dos conteúdos a serem apresentados á criança, pois as atividades lúdicas são indispensáveis para o seu desenvolvimento sadio e para…

do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 08 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 08 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO 1. INTRODUÇÃO Relatório referente ao Estágio em Gestão em Espaços Educativos: Direção, Coordenação Pedagógica e Supervisão…

participação - factores ambientais e pessoais - barreiras 3 Conceito de NEE´s à luz da CIF (Cont.) CIF ou não?  Dados recolhidos na avaliação  Magnitude ou extensão significativa da incapacidade  Ponderar medidas a aplicar  Domínio educativo  Na área da saúde  Na área da segurança social, etc. 4 Conceito de NEE´s à luz da CIF (Cont.) CIF ou não?  Ponderar  Medidas Educativas  Alterações nos factores ambientais 5 Fases de Avaliação por referência à CIF …

CONHECENDO O CAMPO DE PESQUISA SEM PROTOCOLO 1ª Dia de Observação Data: 13/05/2010 Período:12 horas corridas Você já fez a sua escolha dentre os vários espaços educativos (educação infantil, anos iniciais do Ensino Fundamental, educação de jovens e adultos, ensino normal médio ou ensino profissionalizante) para realizar sua atividade de pesquisa referente à Prática Docente no primeiro período do Curso e já justificou sua escolha, bem…

Neste texto reunimos algumas dicas e reflexões no sentido de colaborar com você na definição do seu projeto educativo. Para início de conversa Se você já tem alguma experiência com esse tema, ótimo! Assim, você poderá enriquecer este texto com seus aprendizados e colocá-los à disposição de seus colegas e aprender com eles também. Se esta é a sua primeira experiência com projetos educativos, não se preocupe, ao contrário, anime-se. O trabalho por projetos é um convite para que você se predisponha

DA PAZ SILVA portadora do LOGIN: 237996 – residente em MACHADOS – PE. Os respectivos acadêmicos irão apresentar um Relatório de Estágio nos Espaços Não-Escolares bem como anexarão ao relatório o projeto de intervenção o qual foi elaborado a partir da participação ativa dos acadêmicos citados. O trabalho terá como título: Relatório de Estágio nos Espaços Não-Escolares. INTRODUÇÃO Este referido trabalho é uma composição de atuações e reflexões desenvolvidas no Estágio…

“a criança aprende e se desenvolve com aquilo que faz sozinha, de forma independente e aquilo que ela faz com a colaboração de outras pessoas, especialmente imitando os adultos.” É por meio da EXPERIÊNCIA, da OBSERVAÇÃO e da EXPLORAÇÃO de seu ambiente, que a criança constrói seu conhecimento, modifica situações, reestrutura seus esquemas de pensamento, interpreta e busca soluções para fatos novos o que favorece e muito, o desenvolvimento intelectual da criança”