Entrevista De Estágio Com Professores Anos Iniciais

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE-CESA CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA ARCOVERDE JUNHO - ­­2014 ALINE BISPO RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGOGICA I Relatório final do estágio supervisionado apresentado à professora Orlane Rosálie N. Silva da disciplina prática pedagógica I do curso de licenciatura plena em letras da AESA-CESA como requisito parcial para avaliação do segundo exercício. ARCOVERDE JUNHO - 2014

alunos do 5º ano do Curso de Psicologia que atendem bebês, crianças, adolescentes e adultos. Entretanto, raramente atendemos adultos neste estágio, uma vez que há um outro estágio que antes de iniciar a psicoterapia realiza entrevistas diagnósticas, logo essas pessoas são encaminhadas para este outro tipo de atendimento. Este procedimento tem também como objetivo atender a demanda do cliente que não é a avaliação psicodiagnóstica, tal qual realizamos neste setor. O aluno no estágio de…

: 12/02/2007 RECONHECIDO PELA P ORTARIA MEC Nº 227 DE 22/05/2013 __________________________________________________________________ MANUAL DO ALUNO: PRIMEIRAS ORIENTAÇÕES PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA Coordenadora do curso de Pedagogia Me. Márcia Maria Previato de Souza Equipe de tutores mediadores do Estágio Supervisionado do curso de Pedagogia Me. Angela Sampaio de Deus Lima Esp. Camila Tecla Mortean Esp. Danieli Terezinha Pinheiro Esp. Denise Oliveira de Almeida Esp.…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA TAGUATINGA-DF 2014 ANDREIA CRISTINA GALVÃO DOS SANTOS – 4300068064 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA Relatório de Estágio apresentado ao curso

Formação inicial de professores de educação infantil: que formação é essa? Maria da Paixão Gois Febronio1 RESUMO Este estudo objetivou analisar a formação de professores da Educação Infantil. Orientou-se pela questão: “Qual a contribuição do Curso de Pedagogia para a formação de docentes para a Educação Infantil na percepção de alunas dos sétimos e oitavos períodos dos anos de 2008 e 2009?”. Teve por objetivos: compreender a concepção que os professores, ainda em fase de formação…

ATIVIDADE 1: RESUMO INDICATIVO DO TEXTO: Relação Escola / Sociedade: Novas respostas para um velho problema, de Antonio Nóvoa O texto apresenta uma discussão entre a escola antiga e a escola nova, passando pela crise de identidade dos professores e terminando com uma ideia de uma nova relação entre escola e sociedade. Nóvoa retrata a escola em dois sentidos, a escola antiga, tradicional, em que a mesma era totalmente rigida, disciplinadora, e a escola nova onde é pensado uma educação

Plano de Estágio - Ênfase A ( I ) Manaus, março 2014 Universidade Nilton Lins Irismar Campos de Farias Plano de Estagio Ênfase A ( I ) Plano de Estágio apresentado ao curso de Psicologia

Unidade Concedente do Estágio/Empresa: DEPARTAMENTO ESTADUAL DE TRANSITO - DETRAN Período: De 20/03/2013 á 20/03/2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO Processos de Agregação de Pessoas UNISEB INTERATIVO Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Rio Branco 2013 Processos de Agregação de Pessoas UNISEB INTERATIVO Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Relatório de estágio…

qualquer escola (Privada ou Pública) que ofereça as Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Neste sentido, o Estágio – Ensino Fundamental poderá ser desenvolvido: • Em uma escola que atenda da 1ª à 4ª série do Ensino Fundamental (no caso das cidades em que o Ensino Fundamental completo se estenda por 8 anos). • Em uma escola que atenda do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental (no caso das cidades em que o Ensino Fundamental completo se estenda por 9 anos – Nova Configuração do Ensino…

1 Introdução O referente relatório solicitado pela Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, para a conclusão do estágio Psicopedagógico Clínico. Além disso, tem por finalidade registrar as observações realizadas mediante as sessões diagnósticas, estabelecendo uma relação entre a prática pedagógica e os fundamentos teóricos adquiridos no decorrer do curso, permitindo, desta forma, uma reflexão enquanto discente para uma formação qualificada, respaldada na ética profissional para…