Ensino Da Arte Nas Séries Iniciais

Geografia Licenciatura Plena em Biologia, ou química, ou Física Licenciatura Plena em Matemática Licenciatura Plena em Artes Licenciatura Plena em Língua Portuguesa com habilitação em Inglês Licenciatura Plena em Ciências Sociais, ou Filosofia, ou História ou Geografia Licenciatura Plena em Biologia, ou Química, ou Física Licenciatura Plena em Matemática Licenciatura Plena em Artes Licenciatura Plena em Língua Portuguesa com habilitação em Inglês Licenciatura Plena em…

É ESTE O ENSINO DE ARTE QUE QUEREMOS? uma análise das propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais 1 2 MAURA PENNA (COORD.) YARA ROSAS PEREGRINO LÍVIA MARQUES CARVALHO FÁBIO DO NASCIMENTO FONSÊCA
GRUPO INTEGRADO DE PESQUISA EM ENSINO DAS ARTES / UFPB ERINALDO ALVES ARÃO PARANAGUÁ DE SANTANA
Colaboradores É ESTE O ENSINO DE ARTE QUE QUEREMOS? Uma análise das propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais EDITORA UNIVERSITÁRIA CCHLA  PPGE JOÃO PESSOA 2001 3

Supervisionado de: PRÁTICA DE ENSINO DATA HORÁRIO Nº DE HORAS ATIVIDADE PEDAGOGIA (60 HORAS) 01/03/10 7h às 11h 04 Obs.: EF (Séries iniciais de 1ª à 5ª) – História ou Geografia ou Ciências ou Matemática ou Língua Portuguesa ou Artes. 01/03/10 13h às 17h 04 Obs.: EF (Séries iniciais de 1ª à 5ª) – História ou Geografia ou Ciências ou Matemática ou Língua Portuguesa ou Artes.

projeto da terceira série do curso de Licenciatura em Artes Visuais da Faculdade de Artes do Paraná, do período noturno, efetivado no primeiro semestre do ano de 2010, envolvendo nove acadêmicos, vinculados a seis diferentes escolas públicas dos anos finais do Ensino Fundamental. O estágio supervisionado nesta série do curso tem como objetivo propiciar aos acadêmicos experiências com a educação formal, a fim de conhecer o universo escolar, perceber as especificidades que permeiam o…

as Propostas Curriculares para o ensino de Arte-SEE/CENP e os Parâmetros Curriculares Nacionais – MEC, são três os eixos articuladores do processo de ensino e aprendizagem em Arte:* Produção em Arte: o fazer artístico É o próprio ato de criar, construir, produzir. São os momentos em que a criança desenha,pinta, esculpe,modela,recorta,cola,canta,toca instrumento,compõe,atua,dança,representa, constrói personagens, simboliza... 15 APRESENTAÇÃO A educação em arte propicia o…

1 TEMA Literatura infantil e Artes Cênicas: sinônimo de sucesso para o processo de alfabetização. 2 PROBLEMÁTICA As histórias infantis e as artes cênicas são instrumentos para o desenvolvimento da alfabetização e letramento do educando, assim como é o eixo central para a ampliação da oralidade desde a Educação Infantil às séries Iniciais do Ensino Fundamental, resultando em alunos/cidadãos participativos. Desta maneira a literatura infantil assim como o teatro revelados a partir…

TEXTOS LITERÁRIOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL1 Francielle Bonfim Beraldi e-mail: franciellebonfim@yahoo.com.br (Discente do curso de Bacharelado em Geografia da Universidade Estadual Paulista, campus de Presidente Prudente) (Professora de Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Presidente Prudente e membro do Grupo de Pesquisa Linguagens Geográficas) RESUMO O presente trabalho aborda a relação entre literatura infantil e a Geografia nas séries iniciais do Ensino…

CURSO PEDAGOGIA ARTE CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Sandra Aparecida Motta RA-220732 Atividade Prática Supervisionada entregue como requisito para conclusão da disciplina Arte, Criatividade e Recreação, sob orientação do professor-tutor a distância Tatiane Heiffig Borges Bispo. NAVIRAÍ - MS 16/09/2012 1. Nossas memórias das aulas de artes. Eu Sandra Aparecida Motta, não tenho muitas recordações das minhas aulas de arte, das séries iniciais acredito…

ENSINO DE ARTE: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Vanderléia Santos de Jesus Nascimento1 RESUMO: Este trabalho vem para o meio acadêmico com o objetivo de provocar discussões sobre o papel da Arte nas escolas e promover reflexões sobre a integração das atividades artísticas no currículo escolar enquanto área específica como mecanismo para promoção de uma aprendizagem significativa, área que por muito tempo vem sendo trabalhada na sala de aula como mera auxiliadora das…

FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DO PIAUI- FAESPI CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA BLOCO: VI DICIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA II PROFESSORA: TELMA CRISTINA RIBEIRO FRANCO TRABALHO DE PESQUISA: Transtornos de aprendizagem: dentro das series iniciais. ALUNO: JAIRON DENIS ALVES CARVALHO TERESINA/DEZEMBRO/2011