Resumo do livro a desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento

na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento Existem varia questões colocadas por educadores e teóricos: o que estaria acontecendo com a educação brasileira atualmente? Afinal de contas, sua função primordial seria a de veicular os conteúdos ou formar moralmente os sujeitos a determinadas regras de conduta? Alguns, não tardariam a responder que é atender a dimensão epistêmica do ensino. Outros a definem como ensaio, preparação do jovem cidadão para o convívio em grupo e em sociedade. Tendo em mente á instituição escolar, não nos é possível passar ao largo dos eventos como indisciplina (e ate mesmo violência), sem nos espantar. Para aqueles preocupados com a problemática da indisciplina, o aprofundamento das discussões exige, sem duvida, um recuo estratégico do pensamento. Quais os significados da indisciplina escolar? E quais os recursos possíveis? Em torno da circunscrição do tema Os relatos dos professores testemunham que a questão disciplina é, atualmente, uma das dificuldades fundamentais quanto ao trabalho escolar e não se trata, pois, de uma espécie de desprivilegio da escola publica; muito pelo contrario. A indisciplina seria, talvez, o inimigo numero um do educador atual. O que teria acontecido com as praticas escolares a ponto de a indisciplina ter se tornado um obstáculo pedagógico? Vejamos como isto pode se dar de acordo com dois olhares distintos sobre o tema. O olhar sócio-histórico: a indisciplina como força…

** Professoras Orientadoras – Docentes da Universidade Luterana do Brasil - Campus Guaíba INDISCIPLINA NA ESCOLA Maria Otilia Sartório*Mara Nieckel da Costa **Patrícia Arlaque** Resumo : A indisciplina é um dos principais problemas encontrados no contexto escolar. Temdiversas origens, é de difícil manejo e preocupa professores, pais e equipe diretiva. Neste artigo,apresenta-se uma revisão bibliográfica, o relato de uma experiência de estágio em uma Escola daRede Pública Estadual e a…

INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO METROPOLITANO DE ANGOLA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS-EDUCAÇÃO E ARTES TEMA INDISCIPLINA EM SALA DE AULA Trabalho apresentado na cadeira de seminário sobre os desafios da edu cação em Angola orientado Pelo Prof. Me. Samuel Tumbula Estudante …

GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROJETO DE ARTIGO CIÊNTIFICO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL ENTRE PROFESSORES E ALUNOS ADOLESCENTES Trabalho apresentado à disciplina Comunicação e Relacionamento Interpessoal , sob orientação do Prof°. Dr. Francisco Cláudio Tavares. ALUNA: HEIDI PIACENTIN Mogi das Cruzes, Novembro de 2011 Tema: Relacionamento interpessoal. Subtema: Relacionamento interpessoal entre professores e alunos adolescentes. Objetivos: Geral: …

repensar a problemática da violência e indisciplina escolar que tem vindo a engrossar diariamente nos meios de comunicação e não só no nosso país. A violência e indisciplina na escola são um desafio educativo e social, mas ao mesmo tempo científico, político e pragmático. Este desafio repousa talvez sobre a globalização deste fenómeno, que é preocupante, cujos conceitos estão associados à necessidade dos seus membros se regerem por normas que facilitem a integração de qualquer um…

Depois, como as ações dos demais influenciam as dele. Isso também se chama “visão sistêmica” e, novamente, requer comunicação objetiva e prática. A visão sistêmica acontece quando cada parte tem noção de suas múltiplas inter-relações, e destas com o todo, com o que se chama sistema.am que não faz diferença, mas a cada minuto, o prejuízo está fluindo É preciso ação coordenada. Os gerentes sabem como funcionam suas áreas e o que seus colaboradores fazem. Em separado, eles devem desenvolver…

DEFININDO CONCEITO DE DISCIPLINA E INDISCIPLINA A disciplina pode ser entendida diferentemente segundo a tarefa do mestre é considerada como de puro ensino ou de educação e segundo o aluno é considerado como uma simples inteligência a guarnecer de conhecimento ou como um ser a formar para a vida[1]. 1.1. Disciplina De acordo como a disciplina escolar é entendida, pode ser um fator simples ou um problema complexo. Pois a mesma envolve uma série…

tendem a se tornar complexas. ao mesmo tempo que a literatura especifica sobre trabalho docente discute a mudança do perfil da força do trabalho e as novas exigencias na formacao, apontam para o desenvolvimento de habilidades cognitivas e comportamentais, substituindo o mdelo de qualificação pautado no treinamento e na especializacao, - algo parecido acontece no contexto escolar. - maior flexibilidade nas estruturas curriculares e nos processos de avaliacao que ajudam a ideia que…

Indisciplina na escola: concepções atribuídas por professores, pais e alunos do ensino fundamental de uma escola estadual de barreiras. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH – CAMPUS IX JANDIRA DE OLIVEIRA RODRIGUES NILVA OLIVEIRA LEDO Indisciplina na escola: concepções atribuídas por professores, pais e alunos do ensino fundamental de uma escola estadual de Barreiras. Barre...Leitura e interpretação de texto LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I 1…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA RITA DE CASSIA BORGES DO SACRAMENTO SOBRE ROQUEIROS E COORDENADORES PEDAGÓGICOS UMA PRÁTICA DISCIPLINAR Artigo científico apresentado a disciplina Realidade Escolar e Trabalho Pedagógico – RETP como requisito parcial para aprovação. Professora:…