Desenvolviment1

INTRODUÇÃO A literatura infantil desempenha importância fundamental no desenvolvimento cognitivo das crianças. No ambiente escolar, a literatura infantil torna-se um forte instrumento para ser trabalhado pelo docente, pois, contribui diretamente na aquisição do conhecimento dos educandos. Neste trabalho ressaltarei a importância da literatura infantil para o desenvolvimento cognitivo da criança. DESENVOLVIMENTO A literatura infantil é sem dúvida um instrumento valioso no processo de ensino e aprendizagem das crianças, porque a mesma proporciona momentos de interação e fantasia. Os docentes que utilizam de tal recurso percebe a evolução que as crianças apresentam na compreensão dos mais variados temas que surgem no contexto escolar. Como afirma Cagneti (1996, p.23),” a literatura infantil é fonte inesgotável de assuntos para melhor compreender a si e ao mundo”. De fato não é fácil conceituar o termo literatura, uma vez que cada teórico tem sua definição. O fato é que a literatura infantil com seu teor lúdico produz prazer e bem estar. O trabalho com literatura na educação infantil é uma possibilidade de construção de espaços significativos, aproximando as crianças ás diferentes linguagens: corporal, plástica, musical, oral e escrita. A literatura infantil é um recurso metodológico importante no auxílio a prática pedagógica, pois…

A FORMAÇÃO DE LEITORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Rosália de Fátima Gonçalves Kirch Prof. André Bazzanella Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped: 3381) – Trabalho de Graduação 15/05/10 RESUMO A formação de leitores na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental é um estudo sobre o universo familiar e escolar que objetive a formação de sujeitos leitores. A evolução histórica da…

ludmila franco de lima A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de A Importância da Leitura na Educação Infantil. ‘ FRANCO, Ludmila franco de Lima. A importância da leitura da educação infantil; 2014. São 23 Números total de folhas. Projeto de Ensino de Pedagogia– Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná,…

conseguirmos transformar a atividade obrigatória – ler - em fonte de prazer 1. Introdução A relação entre escola e literatura deve passar pelo desejo de formar um sujeito não preconceituoso, só possível através de leituras não convencionais do mundo. Mas, o que são leituras e práticas sociais não convencionais? Leituras e práticas implicam em uma visão de mundo não restrita ao universo cultural herdado (familiar e ou de sua aldeia local) e nem mesmo ao universo escolar (científico…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU CURSO DE PEDAGOGIA ALLINE CHRISTYANE MORAIS BARBOSA LEITURA LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Reflexões sobre a literatura infantil e a brincadeira. MACEIÓ- AL 2012 ALLINE CHRISTYANE MORAIS BARBOSA LEITURA LÚDICA NA EDUCAÇAO INFANTIL: Reflexões sobre a literatura infantil e a brincadeira. Trabalho de conclusão de Curso, apresentado ao Centro de Educação – CEDU, da Universidade Federal de Alagoas, como…

domingues de oliveira a importância dos contos de fadas na educação infantil e no processo de aprendizagem Jacareí 2012 denize domingues de oliveira a importância dos contos de fadas na educação infantil e no processo de aprendizagem Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Bernadete de Lourdes Streisky Strang Tutor…

disciplina foca a prática no dia a dia e mescla atividades de fala, leitura e produção de textos desde c As contribuições de Piaget e Vygostsky Essas ideias ganharam suporte das pesquisas que têm em comum as concepções de aprendizagem socioconstrutivistas, que consideram o conhecimento como sendo elaborado pelo sujeito, e não só transmitido pelo mestre. Entre os principais pensadores estão Lev Vygostsky (1896-1934) - que mostrou a importância da interação social e das trocas de saberes…

unidades – menos de uma biblioteca por município. No entanto o número de leitores infantis brasileiros Tem aumentado, graças às compras do governo. Nos últimos anos, o governo fez compras de mais de dois milhões de livros que foram distribu- ídos nas escolas. Sem contar dos projetos de incentivo a leitura existente no Brasil. Segundo a Câmara Brasileira do Livro, em 2000, o mercado editorial lançou 3.776 novos títulos infantis e outros 4.065 juvenis, o equivalente a 17% de toda a…

ENCONTRO PRESENCIAL EM 30 / 8 / 2014 ALFABETIZAÇÃO E LITERATURA INFANTIL Alfabetização e literatura infantil BIBLIOGRAFIA ABUD, Maria José Milharezi. O ensino da leitura e da escrita na fase inicial da escolarização. São Paulo: EPU, 1987 (Temas básicos de educação e ensino). BRAGGIO, Silva Lúcia Bigonjal. Leitura e alfabetização, da concepção mecanicista à sociopsicolinguista. Porto Alegre: Artes Médicas, 1992. BARBOSA, José Juvêncio. Alfabetização e leitura. São Paulo: Cortez,…

reconheço em todo o meu percurso a tua mão grandiosa sobre a minha vida sempre me encorajando a prosseguir. Agradeço ao meu Orientador, Prof. Dr. Silvio Reinod Costa, que, mesmo a distância, contribuiu e guiou os meus passos durante o desenvolvimento deste trabalho, para que fosse alcançado um resultado positivo. Agradeço ao meu amado marido (André),que ao longo desse ano sempre se mostrou compreensivo e carinhoso,me incentivando em todos os momentos. Aos meus amados filhos…