Ensaio Filosofia Do Conhecimento

Cultural Cadastre-seLoginRio Grande, 19 de Dezembro de 2014 Âmbito Jurídico BuscaBuscar Página InicialSobre Notícias Ensino Revista Serviços Modelos Concursos Buscas Contato Você está aqui: Página Inicial Revista Revista Âmbito Jurídico Filosofia Filosofia O fundamento de validade do direito em Kant Vitor Amaral Medrado Resumo: A pergunta a respeito do fundamento de validade do direito é inerente a uma abordagem reflexiva ao direito. Em meio ao dogmatismo da…

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS – CCJ Curso de Direito Disciplina: Filosofia do Direito. Professor: xxxxxxxxx. Alunos: xxxxxxxxxx. TRABALHO DE FILOSOFIA DO DIREITO. JEAN PAUL SARTRES. Machado Novais Fortaleza Dezembro – 2009. 1. INTRODUÇÃO. No trabalho a seguir, procuraremos expor de forma sucinta e organizada toda a vida e obra do extraordinário…

FACULDADE DE CIENCIAS JURIDICAS PROFESSOR ALBERTO DEODATO TRABALHO DE FILOSOFIA DO DIREITO JOHN LOCKE Nomes: Gleidson Paixão da Silva Hanna Louisi Lema de Almeida Igor Henrique Cardoso William Hermsdolff Turma: B 2 período manhã Filosofo pesquisado Jonh Locke: Biografia: Locke teve uma vida voltada para o pensamento político e desenvolvimento intelectual. Estudou Filosofia, Medicina e Ciências Naturais na Universidade de Oxford, uma das…

da corrente de pensamento empirista moderna e um dos autores mais importantes da história da filosofia ocidental e do Iluminismo escocês. Retrato de David Hume. Pintura de Allan Ramsay, 1766. Seu pai era um fidalgo da aldeia de Chirnside, e dono de um sítio chamado Ninewells. Aos doze vai para Edimburgo junto com o irmão para estudar, adquirindo uma sólida formação cultural. Manifesta gosto pela filosofia e em 1734 vai para França, onde escreve a sua Investigação sobre a Natureza…

alunos. É evidente que a pedagogia de Freire crítica a teoria educacional tradicional, esta se limitava apenas em transmitir o conhecimento sem que os estudantes pudessem participar das aulas. Desse modo, Freire defende que a educação tem uma função sócio pedagógica, ele acredita que é necessário conhecer a realidade dos alunos, embora sua obra deva muito mais a filosofia do que a sociologia. Em contraposição a pedagogia do oprimido aparece à pedagogia dos conteúdos de Dermeval…

de Bergson. Formado em biologia, Jean Piaget interessou-se por pesquisar sobre o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos e viu na Evolução Criadora a conjunção de seus interesses mais íntimos; encontrou, de um lado, uma brilhante exposição da evolução biológica e, de outro, acreditou ter descoberto uma identificação mística de Deus com o "élan vital". Decidiu, então, dedicar-se a filosofia, numa tentativa de conciliar a ciência com a religião. Suas primeiras dificuldades…

| c. 490-430 a.C. | Zenão de Eléia | Fragmentos | c. 485-415 | Protágoras | Fragmentos | Filosofia clássica | Nascimento e morte | Filósofo | Obra | 469-399 a.C. | Sócrates | Não escreveu. Conhecemos suas idéias por meio de Platão. | 427-347 a. C. | Platão | O Banquete; A república, Protágoras, Fédon | 384-322 a. C. | Aristóteles | A Política, Organon, Ética a Nicômano, Retórica | Filosofia helenística | Nascimento e morte | Filósofo | Obra | 341-270 a.C. | Epicuro |…

de uma família burguesa da cidade de Bristol. Seu pai era um comerciante puritano, que combateu na Guerra Civil nas fileiras do exercito do Parlamento. Locke entrou na universidade de Oxford e lá estudou Medicina, Ciências Naturais e Filosofia, na matéria de Filosofia as principais obras estudadas foi a de Bacon e Descartes. Em 1666, John Locke foi requisitado como medico e conselheiro do Lorde Shaftesbury destacando-se a política liberal, líder dos Whigs e se opondo contra o Rei…

(no mesmo ano em que também nasceu Spinoza). Estudou na Universidade de Oxford, onde conseguiu o título de Master of Arts em 1658 e onde ensinaria (na qualidade de tutor) grego e retórica e se tornaria censor da filosofia moral. Ficou muito descontente com o ensino de filosofia que recebeu em Oxford, que ele julgou "um peripatetismo recheado de palavras obscuras e de inúteis pesquisas". Esse peripatetismo escolástico nada mais fazia além de se divertir com sutis…

Derrida, podia ainda contar com a sua própria tradição – o pragmatismo. O objetivo dos escritos de Rorty assustou os tradicionalistas e os conservadores, tanto no âmbito da filosofia quanto no campo da discussão política. Ao refletir sobre sua própria prática como filósofo-professor, ele ousou dizer – e com conhecimento de causa – que o bom era manter entre alunos e professores o jogo erótico do qual Sócrates foi expert, mas que seria um erro repetir Platão e, a partir daí, tentar construir