Encontro Nacional De Professores De Didatica 1972

| | | |Assinatura e Carimbo do Coord. do Polo | III – Avaliação do Professor Responsável na UNISA DIGITAL. |Carga Horária Atribuída |Observações: | | |

I-UNIDADE: ABORDAGENS TEÓRICAS DA DIDÁTICA 1.1 -Didática: uma retrospectiva histórica............................................................................ 1.2 – Tendências da Educação Brasileira............................................................................. 1.3- Repensando a Didática.................................................................................................... 1.4- Concepções da Didática: A Dimensão Humana, técnica e política da didática no…

início quando se pretende identificar os pontos que podem ser melhorados. Devido ao alto número de criação de escolas de Arquitetura no Brasil, a qualidade deste ensino pode estar em declínio, uma vez que se neste contexto necessita-se de mais professores, e estes nem sempre estão bem qualificados para assumir este ensino, que tem papel muito importante na formação universitária e profissional do acadêmico. CONTEXTO HISTÓRICO O ensino de arquitetura no Brasil é relativamente…

em especial meu padrinho, amigos, professores que contribuíram para que meu futuro tenha sentido, que me proporcionaram conhecimento, que me tornaram uma pessoa melhor. AGRADECIMENTOS - A Deus, que me deu força e persistência, apesar das adversidades do cotidiano; - A meu padrinho Alfredo Broetto Júnior, que me proporcionou a oportunidade de ser uma profissional melhor; - A minha família que sempre me acompanhou nos bons e maus momentos; - Aos professores e palestrantes das…

EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL SEQÜÊNCIA DIDÁTICA Área: Língua Portuguesa NOME DO PROFESSOR PDE: IRACEMA DE LUCI VAGETTI GALBIATI NOME DO ORIENTADOR: Profa. Ms. Eliana Alves Greco NOME DO CO-ORIENTADOR: Maria de Fátima Pereira de Sena Alto Paraná 2007/2008 2 SEQÜÊNCIA DIDÁTICA IDENTIFICAÇÃO 1.1 Professora PDE: Iracema de Luci Vagetti Galbiati 1.2 Professora Orientadora IES: Eliana Alves Greco

do curso de Pedagogia da UFMG à atuação deste profissional. Belo Horizonte, 2010. Dissertação de Mestrado em Educação – Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais, analisada pela banca examinadora constituída pelos seguintes professores: Profa. Dra. Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos – Orientadora Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG Profa. Dra. Marlucy Alves Paraíso – Membro interno Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG Profa. Dra. Mônica…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DO ENSINO E EDUCAÇÃO COMPARADA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E EDUCAÇÃO JOYCE MORAES DA SILVA Implicações culturais e didáticas do inglês como língua internacional: o livro didático Versão corrigida SÃO PAULO 2012 JOYCE MORAES DA SILVA Implicações culturais e didáticas do inglês como língua internacional: o livro didático Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Linguagem e Educação do Departamento de…

para obtenção do grau de especialista em Estado, Governo e Políticas Públicas. Orientador: Professor Flávio Cireno Brasília - 2012 3 Monografia apresentada ao Instituto de Ciência Política da Universidade de Brasília, como requisito final para obtenção do grau de especialista em Estado, Governo e Políticas Públicas. ___________________________________ Orientador: Professor Flávio Cireno Aprovada em ___/___/____ 4 AGRADECIMENTOS…

2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE FÍSICA CURSO DE FÍSICA LICENCIATURA Projeto Pedagógico do Curso de Física Licenciatura do Instituto de Física da UFAL, elaborado com objetivo da sua adequação às Diretrizes Curriculares Nacionais. MACEIÓ-AL / 2007 IDENTIFICAÇÃO DO CURSO CURSO: FÍSICA TÍTULO: Físico-Educador ou Licenciado Em Física PORTARIA N0: 865/79 TURNO: Noturno CARGA HORÁRIA: 3.120 horas DURAÇÃO: MÍNIMA 8 semestres; MÁXIMA 12…

Universidade Estadual Vale do Acaraú, Turmas Especiais no Rio Grande do Norte, como requisito parcial para obtenção do Título de licenciado, recebendo o conceito (____) conforme avaliação do(a) orientador(a) e da banca examinadora constituída pelos professores Aprovado em ______/ _______/ _______ ___________________________________________________________________ Profª Ms. Joseneide Souza Pessoa dos Santos - Orientadora - UVA…