Encontro E A Miscigenação Entre Indígenas Negros African

UNESCO no Brasil, a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do Ministério da Educação do Brasil (Secad/MEC) e a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Título original: General History of Africa, I: Methodology and African Prehistory. Paris: UNESCO; Berkley, CA: University of California Press; London: Heinemann Educational Publishers Ltd., 1981. (Primeira edição publicada em inglês). © UNESCO 2010 (versão em português com revisão ortográfica e revisão…

impedir a implementação desta medida ( acontecimento que ficou conhecido como sendo o "Massacre de Boston"). Posteriormente, em Setembro de 1774, realizou-se em Filadélfia o 1o Congresso Continental, que reuniu participantes de 12 colónias. Neste encontro foi declarado o boicote comercial contra a Inglaterra. Em resposta Londres decretou o "Acto de Restrição" segundo o qual as colónias estavam proibidas de comercializarem directamente com outros países sob pena de os seus barcos serem…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Departamento de História Programa de Pós-Graduação em História Social O DOMINIUM SOBRE OS INDÍGENAS E AFRICANOS E A ESPECIFICIDADE DA SOBERANIA RÉGIA NO ATLÂNTICO Da colonização das ilhas à política ultramarina de Felipe III (1493-1615) Rodrigo Faustinoni Bonciani Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em História Social do Departamento de História da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências…

Animais midiáticos Dos bastidores Premissas safadas NYT na berlinda Escritores descobrem América Sobre Bíblia, fome, éguas e amantes Visionários e vigaristas Cristo em meio ao tiroteio Dois mitos espanhóis Como fabricar racismo Armadilha para negros Nobel e vigarices Mídia e mística Leste vira Europa Fotografia engana leitores Mentiras e censura Catita e Teresa Cinema e crítica Males Gálicos Deus com grife Doña Manolita e as pesquisas Coisas Nossas Esprit du siècle …

desenvolvimento de sociedades onde elementos europeus, africanos, das populações originárias e, posteriormente, de outras regiões do mundo se combinassem de formas distintas e complexas. Apenas recentemente, temse considerado o papel civilizatório que os negros vindos da África desempenharam na formação da sociedade brasileira. Essa compreensão, no entanto, ainda está restrita aos altos estudos acadêmicos e são poucas as fontes de acesso público para avaliar este complexo processo,…

desenvolvimento de sociedades onde elementos europeus, africanos, das populações originárias e, posteriormente, de outras regiões do mundo se combinassem de formas distintas e complexas. Apenas recentemente, temse considerado o papel civilizatório que os negros vindos da África desempenharam na formação da sociedade brasileira. Essa compreensão, no entanto, ainda está restrita aos altos estudos acadêmicos e são poucas as fontes de acesso público para avaliar este complexo processo,…

Então, foi inevitável, caí no “colo” de Gilberto Freyre (2006), precisava revisitar Chica da Silva e os emblemas da mulher “de cor”, sensual e desejada, o patriarcalismo e a miscigenação brasileira. Para entender a família de Luzia, foi fundamental relacionar escravidão com sexualidade/família, cor/miscigenação, paternidade/legitimidade, poder/gênero e mobilidade social. Mas todos esses temas podem ser resumidos nas seguintes perguntas: Por que um senhor próspero…

escritos e reflexões iniciais. Apontaram possibilidades e chamaram a atenção para aspectos fundamentais no tratamento das fontes e na tessitura do texto. Não posso deixar de destacar e agradecer a atenção e o incentivo desses professores a cada novo encontro, no Centro de Estudos Afro-Orientais, nas ruas ou nos arquivos de Salvador e de Cachoeira. Agradeço também a todos os professores, funcionários e colegas do Programa Multidisciplinar em Estudos Étnicos e Africanos, especialmente…

escritos e reflexões iniciais. Apontaram possibilidades e chamaram a atenção para aspectos fundamentais no tratamento das fontes e na tessitura do texto. Não posso deixar de destacar e agradecer a atenção e o incentivo desses professores a cada novo encontro, no Centro de Estudos Afro-Orientais, nas ruas ou nos arquivos de Salvador e de Cachoeira. Agradeço também a todos os professores, funcionários e colegas do Programa Multidisciplinar em Estudos Étnicos e Africanos, especialmente…

PIÑON, Ana. A temática indígena na escola. São Paulo: Editora Contexto, 2011............58 9. FUNARI, Pedro Paulo; FILHO, Glaydson José da e MARTINS, Adilton Luís. História Antiga: contribuições brasileiras. São Paulo: AnnaBlume, 2009..................................................................................................................................61 10. HERNANDEZ, Leila Leite. A África na sala de Aula: visita à História contemporânea. São Paulo: Editora Selo Negro,…