Em Que Sentido Costumamos Usar A Palavra Politica Filosofia

Marilena Chaui Convite à Filosofia Ed. Ática, São Paulo, 2000. Convite à Filosofia _______________________________ SUMÁRIO Introdução [01] Para que Filosofia? Unidade 1: A Filosofi a [02] Capitulo 1: A origem da Filosofia [03] Capítulo 2: O nascimento da Filosofia [04] Capítulo 3: Campos de investigação da Filosofia [05] Capítulo 4: Principais períodos da história da Filosofia [06] Capítulo 5: Aspectos da Filosofia contemporânea Unidade 2: A razão [07] Capítulo 1: A Razão

FUNDAMENTOS E CONCEITOS DA FILOSOFIA Unaí-MG 2012 SUMÁRIO − PLANO DE ENSINO 3 I- FUNDAMENTOS E CONCEITOS DE FILOSOFIA 1. A filosofia e sua vivência. 2. Sentido da palavra "filosofia". 3. A filosofia antiga, idade média e na idade moderna. 4. As disciplinas filosóficas. 5. As ciências e a filosofia 7 7 9 10 13 14 II- POR QUE FILOSOFIA 1. O homem e o mundo 2. O sentido dialético do humano 17 18 19 III- A REFLEXÃO FILOSÓFICA 1. O que é filosofia?…

Iniciação a Filosofia I. Iniciação à Atividade Filosófica Objeto e método da filosofia: � A filosofia tem como objeto os conceitos mais básicos que usamos nas ciências, nas artes, nas religiões e no dia a dia. A filosofia estuda conceitos como os seguintes: o bem moral, a arte, o conhecimento, a verdade, a realidade, etc. � O seu método é a troca de argumentos, a discussão de ideias. A filosofia é uma reflexão que surge naturalmente. Mas nem toda a reflexão que surge…

UNIDADE 1 - CONCEITOS INTRODUTÓRIOS Ética e Bases Humanas ÉTICA Para que a filosofia Atitude Filosófica Reflexão filosófica Pensamento Sistemático Ética e Bases Humanas Conceitos Introdutórios • Por isso, ninguém pergunta para que as ciências, pois todo mundo imagina ver a utilidade das ciências nos produtos da técnica, isto é, na aplicação científica à realidade. . (CHAUI, M. Filosofia, Série Novo Ensino Médio, Volume Único, São Paulo, Editora Ática, 2004,…

2013 O EXISTENCIALISMO DE JEAN PAUL SARTRE: DO APARATO CONCEITUAL-FILOSÓFICO À IMPORTÂNCIA PARA A ABORDAGEM NA PSICOLOGIA Ana Claudia Schmidt Rabello1 Gisele Goulart Tavares2 Gislaine da Rosa Rocha3 Marluci Comim Colombo4 RESUMO A filosofia de Jean-Paul Sartre (1905-1980) coloca a liberdade de escolha como um assunto essencial da verdade humana. A ética é quesito para que se possa (con)viver em sociedade, respeitando as diferenças e responsabilizando-se pelas próprias…

FICHAMENTO DE FILOSOFIA Livro: Antologia Ilustrada de Filosofia Das Origens à Idade Moderna Autor: Ubaldo Nicola Ed. Globo Livros AVALIAÇÃO Morus, Bacon, Galileu e Descartes. Turma 2T Curso: Teologia Aluna: Enice Maria Bispo dos Santos Prof. Carlos Cesar MORUS 1478-1535 Não se pode descrever a vida de Tomas Morus, humanista políticos e Filosofo inglês, sem começar pelas circunstâncias de sua morte: em 1535, após ter se recusado a avalizar o cisma anglicano sancionado pelo

Romaria- [pic] Filosofia Docente: Discentes: Ribeira Grande, Abril de 2012 Índice I- Introdução……………………………………..………4 II- Desenvolvimento………………………………………5 - As Religiões ocidentais e orientais……………..5 - Religião e Filosofia…………………………….9

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO CENTRO DE TEOLOGIA E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE FILOSOFIA INTRODUÇÃO À FILOSOFIA SUBSÍDIO DIDÁTICO: Textos, Apontamentos & Esquemas de Aulas. Prof. Antonio Carlos de Oliveira Santos Recife, 2013 2 ÍNDICE 01. Pinóquio às avessas ...................................................................................................... 03 02. O Menininho .............................................................................................

mas não se perder a si mesmo. 4) Há diferenças substanciais entre consciência mítica e consciência racional? De acordo com os estudos filosóficos, na antiguidade, os homens procuravam explicar a origem e fim do mundo através de um mito. A filosofia surgiu como um despertar do logos, mas não deixou imediatamente o mito. Procurou dar ao mito uma explicação racional. Daí, a consciência racional. No mito, há um conhecimento sagrado; no logos, o sagrado pode ser explicado pela razão…

escrita. É uma proposta de trabalho que tem, como objetivo final, não só a formação de bons usuários da língua (o que já é um desafio), mas também de cidadãos participativos, confiantes em seu potencial, a caminho da realização e da felicidade. Em uma palavra, visamos ao seu desenvolvimento integral, enquanto pessoa. E é importantíssimo frisar que não estamos aqui meramente propondo atividades, apesar de apresentarmos, em anexo, algumas sugestões. De nada adiantará a utilização desta ou…