Elementos Visuais E Sonoros Desenho Animado

PARA FACILITAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS ................................................. 29 AVALIAÇÃO EM ARTE ............................................................................................ 43 QUADRO CURRICULAR - ARTES VISUAIS ........................................................... 44 3 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Coordenadoria de Gestão da Educação Básica ORIENTAÇÕES CURRICULARES E DIDÁTICAS DE ARTE – ANOS…

realizada com ele ou a partir dele. O Curso TV na Escola utiliza o termo “audiovisual didático” e o define como todo vídeo que intenta ensinar utilizando a dupla percepção do audiovisual: ouvir e ver. Ele traduz conteúdos em sons e imagens e utiliza elementos de expressão audiovisual: imagem fixa ou movimentada, variadas fontes, ângulos diversos, enquadramentos, efeitos eletrônicos, com a música portando informações; timbre, elocução, silêncio, citações legíveis na tela, em função do…

telefone, internet e etc. O objetivo de toda e qualquer comunicação é a transmissão de uma mensagem. Os elementos da comunicação são: A) O emissor e destinador: emite a mensagem; indivíduo ou grupo. B) O receptor ou destinatário: é o que recebe a mensagem. C) A mensagem: objeto da comunicação. D) O canal de comunicação: via de circulação de mensagens. Pode ser realizado por meios sonoros e visuais. Seguem alguns exemplos de mensagens: sonoras (palavras e músicas); tácteis (pressões e…

porque são com elas que formamos outras cores. AMARELO VERMELHO AZUL Como por exemplo: AMARELO+ VERMELHO = LARANJA ou VERDE ou também VIOLETA Após a explicação faremos misturas de cores em copinhos plásticos e com pincéis pintaremos um desenho entregue pela professora. 3ª Aula – Arte com giz de cera Objetivos: Propiciar momentos de descoberta (Educação Infantil) Para essa aula apresentaremos uma atividade diferente. Iniciaremos a aula com uma conversa sobre a arte e…

lista algumas das barreiras atitudinais contra a pessoa com deficiência, mais comumente encontradas na sociedade e oferece sugestões para evitá-las, quando da oferta do serviço de áudio-descrição, técnica que descreve as imagens ou cenas de cunho visual, promovendo acessibilidade à comunicação e à informação, também para as pessoas cegas ou com baixa visão. Nesse contexto aqui também se trata de questões que envolvem a prática do áudio-descritor, se oferece orientações de como esse…

retratavam a via sacra - os últimos momentos da vida de Jesus na Terra - também podem ser considerados antepassados das tirinhas. A grande diferença é que esses ancestrais das HQs não tinham texto, os enredos eram desenvolvidos apenas com uma sequência de desenhos. "As histórias em quadrinhos constituem um meio de comunicação de massa que agrega dois códigos distintos para transmitir uma mensagem: o linguístico (texto) e o pictórico (imagem)", diz o pesquisador Waldomiro Vergueiro,…

ESTADO DE SANTA CATARINA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TEATRO MESTRADO EM TEATRO MORGANA FERNANDES MARTINS O SOM OUVIDO, VISTO E SENTIDO O repertório sonoro da cena teatral e a dramaturgia sonora dos espetáculos do Circo Teatro Udi Grudi FLORIANÓPOLIS 2011 MORGANA FERNANDES MARTINS O SOM OUVIDO, VISTO E SENTIDO O repertório sonoro da cena teatral e a dramaturgia sonora dos espetáculos do Circo Teatro Udi Grudi Projeto apresentado como requisito para o Exame de…

RENATA BOUTIN ASPECTOS PEDAGÓGICOS DO DESENHO ANIMADO INFANTIL BOB ESPONJA Universidade Metodista de São Paulo Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social São Bernardo do Campo, 2006 RENATA BOUTIN ASPECTOS PEDAGÓGICOS DO DESENHO ANIMADO INFANTIL BOB ESPONJA Dissertação apresentada em cumprimento parcial às exigências do Programa de PósGraduação em Comunicação Social, da Umesp – Universidade Metodista de São Paulo, para obtenção do grau de Mestre. Orientadora:…

Os quatro capítulos grandes que o compõem podem ser con­ siderados como os setores principais da estética do filme, pelo menos tal qual ela se desenvolveu nas últimas duas décadas na França. Os dois primeiros capítulos, "O filme como representação visual e sonora" e " A montagem" retomam, à luz da evolução recen­ te da teoria, os materiais tradicionais das obras de iniciação à estética . do filme, o espaço no cinema, a profundida~e de campo, a noção de campo, o papel do som, e consagram…

AMAPÁ CAMPUS MARCO ZERO DO EQUADOR LICENCIATURA PLENA EM ARTES VISUAIS KÁSSIA JACIRA GONÇALVES GUEDES MENSAGENS SUBLIMINARES Macapá-AP 2015 KÁSSIA JACIRA GONÇALVES GUEDES MENSAGENS SUBLIMINARES Qualificação do Trabalho de conclusão apresentado ao Curso de Artes Visuais da Universidade Federal do Amapá - UNIFAP, como requisito para obtenção do grau de Licenciatura Plena em Artes Visuais, sob a orientação do Profº. Rostan Martins.