Elementos Indigenas

de numeração romana. 3- Operações com números naturais:  Adição  Subtração;  Multiplicação; Ciências Objetivos Específicos  Reconhecer e diferenciar seres vivos e elementos não-vivos.  Perceber que os seres vivos dependem de elementos não- vivos, como o ar, a água e o solo.  Compreender que os seres vivos apresentam um ciclo vital.  Perceber a importância do solo para a vida de diversos seres vivos.  …

O INDÍGENA COMO SÍMBOLO NACIONAL Mas se cabia à historiografia formar um panteão de heróis nacionais, criar um passado e buscar continuidades temporais, foi na área da litera­tura que a atuação de d. Pedro ii ganhou maior visibilidade. Debaixo da proteção direta do monarca tomava força o movimento que pretendia pro­mover a autonomização da literatura brasileira, sob os moldes do romantis­mo e da convenção do indianismo. A própria revista Guanabara, fundada em 1850 por Porto Alegre,…

diferentes, dos povos indígenas originais, até a chegada dos colonizadores portugueses,[4] escravos negros africanos[4] e de recentes ondas imigratórias de europeus,[4] árabes e japoneses, além de outros povos asiáticos e de países sul-americanos. Nos séculos XIX e XX, a cultura brasileira tem promovido uma integração e miscigenação racial.[5] No entanto, as relações raciais no Brasil não têm sido harmônicas, especialmente em relação ao papel de desvantagem dos negros brasileiros e…

Lei n° 1.057/2007. Conhecid o como “Lei Muwaji”, o referido Projeto de Lei dispõe sobre o combate a práticas tradicionais nocivas e à proteção dos direitos fundamentais de crianças indígenas, bem como pertencentes a outras sociedades ditas não tradicionais. Não obstante, percebe-se que algumas comunidades indígenas brasileiras concebem diferentemente as noções de ser humano, de vida e de morte e, por essa razão, não consideram tais práticas como “nocivas”. Diante desta questão, que…

aqui de um grupo rico em diversidades e gostos e que a cada dia aprende a conviver e a partilhar agradáveis tardes! Vou contar um pouco como são nossas tardes e os percursos que vivenciamos durante nosso projeto “brinquedos e brincadeiras indígenas”. Nas primeiras semanas de aula, promovemos brincadeiras em grupo e o resgate de brincadeiras tradicionais tais como Pega-pega, Pular-corda, Escravos de Jó, Corre cotia, que estiveram presentes com o objetivo de integrar o…

católica aos índios nahua no México colonial; Gruzinski debruça-se sobre pinturas murais num maneirismo reciclado com imagéticas autóctones. No entanto, o autor vai, pouco a pouco, desvelando o processo de criação das obras, esmiuçando cada um dos elementos da composição na reconstrução de seus conteúdos manifestos ou subliminares. Cada obra adquire, a partir de sua leitura, riqueza e complexidade antes opacas ao olhar leigo. O que aguça o interesse do leitor, agora desperto, é a…

miscigenada, fator que contribui para a diversidade cultural da Região. A quantidade de eventos culturais do Norte é imensa, por esse motivo iremos destacar alguns desses vários elementos que compõem a cultura desse povo tão alegre e receptivo. São várias as manifestações culturais realizadas pelas diferentes tribos indígenas distribuídas pela Região Norte. O índio, por vaidade ou questões religiosas, se enfeita através de pinturas e acessórios durante suas celebrações. DANÇA O…

as populações remanescentes, que lutam pelo respeito à sua terra, cultura e liberdade. Um caso recente foi os povos indígenas de Campo Grande lutando por terras, conflito com os policiais que resultou até em morte. O que seria nos séculos XV e XVI, o que seria a América na visão dos europeus? E na visão dos indígenas? CHOQUE DE “HUMANINDADES” O contato entre europeus e indígenas Como vimos ocorreu no século XV e XVI, a expansão marítima-comercial européia. Muitos povos da América e de…

Formação da cultura brasileira Os indígenas Segundo alguns historiadores, séculos de dominação moura e relação com outras civilizações facilitaram o contacto entre os colonos portugueses e osindígenas brasileiros, todavia isso não impediu que os nativos fossem dizimados pela acção colonizadora. As primeiras décadas de colonização possibilitaram uma rica fusão entre a cultura dos europeus e ados indígenas, dando margem à formação de elementos como a Língua geral, que influenciou o…

pp.133-146, Jan/Jun 2010 TRADIÇÃO E MEMÓRIA NAS PRÁTICAS ESCOLARES KAINGANG E GUARANI Maria Aparecida Bergamaschi Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, Brasil Resumo Mesmo sendo a escola imposta como padrão educacional, os povos indígenas afirmam um modo próprio de educação, em que o saber é acessível a todos, “dividido a partir de graus de iniciação que o eleva, e não a partir de uma setorização de conhecimentos” que o fragmenta. Nesse trabalho, decorrente de pesquisas…