Elementos Básicos Da Psicomotricidade

traz à luz alguns conceitos básicos sobre dois temas considerados fundamentais no desenvolvimento e aprendizagem dos educandos no contexto escolar. 28 ABORDAGEM PSICOMOTORA • Nela se considera que a personalidade e a inteligência da criança requerem a organização do eu e do mundo com base em suas vivências corporais, que propiciam as descobertas afetivas, cognitivas, motoras e sociais. 29 A LUDICIDADE E O MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO • Entender a psicomotricidade é refletir sobre…

docente deve envolver questões que tratem do universo infantil como a ludicidade, a espontaneidade, o aprendizado mediante experiências corporais, o simbolismo, além da formação pessoal , social e conhecimento de mundo. O papel do professor na Psicomotricidade: Cabe ao professor conhecer as etapas do desenvolvimento psicomotor da criança, características das faixas etárias, necessidades e interesses, para melhor planejar a ação docente. Por isso, é de fundamental importância o…

Brandenburg. – São Leopoldo : EST/IEPG, 2007. 67 f. Dissertação (mestrado) – Escola Superior de Teologia. Instituto Ecumênico de Pós-Graduação. Mestrado em Teologia. São Leopoldo, 2007. 1. Educação psicomotora. 2. Criança – Desenvolvimento. 3. Psicomotricidade. 4. Judô. 5.Jiu-jítsu. I. Rodolpho, Adriane Luisa. II. Brandenburg, Laude Erandi. III. Título. Ficha elaborada pela Biblioteca da Escola Superior de Teologia RESUMO O desenvolvimento integral de crianças das…

................. 26 SOCIEDADE E VIOLÊNCIA ESCOLAR: O BULLYING NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM PARINTINS .... 33 OS ESTÍMULOS MUSICAIS E O MOVIMENTO CORPORAL DA CRIANÇA. ........................................................... 39 PSICOMOTRICIDADE FUNCIONAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA COMO AUXILIADOR DA APRENDIZAGEM NA ESCOLA…

estados emocionais do indivíduo. Somou-se a isto, a música, a utilização de aparelhos com a finalidade de ornamentar a apresentação e as características femininas. Foi Bode, considerado criador da Ginástica Rítmica, quem estabeleceu os princípios básicos da mesma, os quais até hoje são consideradas importantes e seguidos. Suas teorias são fundamentadas no princípio da contração e relaxamento, que é a própria essência do movimento humano e forma a unidade do ritmo corporal. Quanto ao…

Para melhor compreensão do estudo, o trabalho estrutura-se da seguinte forma: Os objetivos da Educação Infantil e a Alfabetização; as etapas do desenvolvimento humano: socialização e cognição; aspectos da Educação Infantil para a alfabetização; psicomotricidade e ludicidade; à hora certa para aprender a ler: mitos e verdades. A criança precisa ser motivada a utilizar a linguagem, percebendo o quanto é útil para expressar suas necessidades e se comunicar com os outros e é a partir do…

Iremos focar principalmente na sua Teoria de desenvolvimento e sua psicologia. Veremos também que Wallon foi o primeiro a levar não só o corpo da criança, mas também suas emoções para dentro da sala de aula. Fundamentou suas ideias em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo: a afetividade, o movimento, a inteligência e a formação do eu como pessoa. Junto a este estudaremos os cinco estágios de desenvolvimento em fases, que tem como predominância afetiva e cognitiva.…

FISIOTERAPIA PSICOMOTRICIDADE EPISTEMOLOGIA DA PSICOMOTRICIDADE A História do corpo Grécia Antiga Homero poeta – exaltava o corpo físico Pré-socráticos – falavam da alma (visão metafísica, visão materialista...) Sócrates, Platão (discípulo) – imortalidade da alma. Corpo lugar transitório da alma imortal. Preocupava-se com a moral e com a ética. “A alma é claramente superior ao corpo e encontra-se nele como uma prisão... deve-se, por isso, cuidar da alma e não…

PSICOMOTRICIDADE Neste livro a autora disserta no capítulo I sobre a psicomotricidade atuando no sistema nervoso, nos tipos de movimentos, tônus muscular, origens e definições. No capítulo II a autora descreve sobre o desenvolvimento da psicomotricidade, abordando os temas: coordenação global, coordenação fina e óculo-manual; esquema corporal, lateralidade, estruturação espacial, estruturação temporal, discriminação visual e auditiva. CAPÍTULO I SISTEMA NERVOSO Função: Coordena e controla

PSICOMOTRICIDADE 1.0 - O QUE É A PSICOMOTRICIDADE ? Psicomotricidade é a capacidade de movimentar-se com intencionalidade, de tal forma que o movimento pressupõe o exercício de múltiplas funções psicológicas, memória, atenção, raciocínio, discriminação, etc. O estudo da psicomotricidade centraliza-se nos processos de controle do jogo de tensões e desconcentrações musculares que, em última análise viabiliza o movimento. Esse controle é estudado na sua relação como processos cognitivos