Elabore Uma Tabela Para Sintetizar Perspectivas Teoricas

Este trabalho foi desenvolvido a partir da seguinte estrutura: Capítulo I: Neste capítulo temos a Introdução, abordando o contexto, o objetivo geral e os objetivos específicos; a metodologia e a estrutura do trabalho. Capítulo II: Fundamentação Teórica, onde abordamos a formação do professor, os PCNs dentro do contexto de temas transversais, interdisciplinaridade e competências em informática; e faz uma reflexão sobre o computador na educação. Por último temos as Fontes…

3271 9000 4 LISTA DE TABELAS TABELA 1 – Distribuição em valores absolutos quanto à categoria: comunidade e industriários............................................................................................................................ 42 TABELA 2 – Distribuição em valores percentuais quanto à categoria: comunidade e industriários............................................................................................................................ 43 TABELA 3 –…

PEDAGÓGICA.............................................................. 21 3.1 Método didático................................................................................................. 21 3.2 Planejamento do trabalho pedagógico numa perspectiva interdisciplinar...... 28 3.3 Organização do trabalho pedagógico: as disciplinas e as áreas do conhecimento..................................................................................................... 30 3.4 Competências ou…

por indicador das categorias da área temática – Balanço Lista de tabelas Tabela 1 - Perspectiva de ensino das ciências por pesquisa, adaptado de Cachapuz, Praia e Jorge (2002, pg.142 e 143) Tabela 2 – Funções da avaliação, na sequência de uma acção de formação adaptado de Hadji (1994, p.63) Tabela 3 - Principais técnicas e instrumentos de recolha de informação, adaptada de Leite (2000) In Ferreira, C. (2003, p.112) Tabela 4 – Frequência de interacções nas ferramentas da…

.............. 102 Agradecimentos ............................................... 102 Epígrafe .............................................................. 102 Sumário ............................................................. 102 Listas de tabelas, ilustrações, abreviaturas, siglas e símbolos .............................................. 103 Resumo .............................................................. 103 Introdução ........................................................ 103 3.6

como documentos oficiais, reportagens de jornal, cartas, contratos, diários, filmes, fotografias, gravações etc., ou ainda documentos de segunda mão, que de alguma forma já foram analisados, tais como: relatórios de pesquisa, relatórios de empresas, tabelas estatísticas, etc. (GIL, 1999); e os localizados no interior de órgãos públicos ou privados, como: manuais, relatórios, balancetes e outros. Levantamento: envolve a interrogação direta de pessoas cujo comportamento se deseja conhecer…

.............................................................. 118 3.4.6 Sumário .............................................................. 102 4.2 Produção da apresentação audiovisual.................... 120 3.4.7 Listas de tabelas, ilustrações, abreviaturas, siglas e símbolos............................................... 103 4.3 Apresentação................................................................. 124 3.4.8 Resumo.......................................

identificar e avaliar demandas e situações-problema no âmbito da área profissional; • propor soluções parametrizadas por viabilidade técnica, econômica e social para os problemas identificados; • articular conhecimentos científicos e tecnológicos numa perspectiva interdisciplinar; • definir fases de execução de projetos com base na natureza e na complexidade das atividades; • identificar fontes de pesquisa sobre o objeto em estudo; • elaborar instrumentos de pesquisa para o…

(opcional) ................................................................................ 89 2.2.1.5 Resumos .............................................................................................................. 90 2.2.1.6 Listas (Ilustrações, Tabelas, Abreviaturas e Siglas) ............................................. 91 2.2.1.7 Sumário ................................................................................................................ 92 2.2.2 Elementos textuais…

PCNEM (Brasil, 2000) e PCN+ (Brasil, 2002) sugerem que deve-se ensinar, desde as séries iniciais, a coletar dados, organizá-los em tabelas e gráficos, resumi-los utilizando estatísticas de tendência central e dispersão, de tal forma a extrair dos dados padrões, tendências, permitindo a generalização. Também, deve-se trabalhar a leitura e a interpretação de gráficos, tabelas e informações estatísticas veiculadas pela mídia. Além disso, os PCNs também sugerem o trabalho com as idéias…