Elabore Um Texto Com Características Predominantemente

75 2.2.1 As várias etapas para o Desenvolvimento do Parágrafo .................. 77 2.2.2 O Trajeto ........................................................................................... 78 2.2.3 Tipos de Frases que podem comprometer o texto............................ 79 2.3 Diferentes feições da Frase Núcleo ou Tópico Frasal ......................... 81 2.4 Desenvolvimento....................................................................................84 2.5 Conclusão.........

alunos para o desenvolvimento de pesquisa supervisionada pelos nossos professores. Programa Institucional de Capacitação Docente (PICD), que concede bolsas de estudos para docentes cursarem especialização, mestrado e doutorado. Programa do Livro-Texto (PLT), que propicia aos alunos a aquisição de livros a preços acessíveis, dos melhores autores nacionais e internacionais, indicados pelos professores. Serviço de Assistência ao Estudante (SAE), que oferece orientação pessoal,…

III, apenas. d) III e IV, apenas. e) III e V, apenas. Resolução A camisinha e o diafragma impedem o encontro dos gametas. O DIU e a pílula-do-dia-seguinte impedem a implantação do embrião. A pílula comum previne a ovulação. INSTRUÇÃO: Leia o texto seguinte e responda as questões de números 20 e 21. Jamie Whitaker mal nasceu e já se tornou celebridade. Jamie é o que já está sendo chamado de “irmão salvador” pelos tablóides (jornais populares) do Reino Unido, uma criança gerada…

do Piauí (UFPI), Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI), com apoio do Governo Estadual, através da Secretaria de Educação e da Superintendência de Ensino Superior do Estado. O texto é composto de quatro unidades, contendo itens e subitens, que discorrem sobre contextualização de um curso a Distância e os recursos da EaD disponíveis na atualidade. Na Unidade 1, apresentamos informações gerais sobre a metodologia…

Matos de Oliveira Miriam Sampaio de Oliveira Coordenadores do grupo de trabalho responsável pela elaboração do documento Antônio Flávio Moreira Miguel Gonzáles Arroyo Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do Nascimento Revisão de texto Márcia Helena Lopes Projeto Gráfico e Editoração Formatos design Tiragem 740 mil exemplares Grupo de trabalho Aricélia Ribeiro do Nascimento Cecília Correia Lima Sobreira de Sampaio Cleyde de Alencar Tormena Eliza Montrezol Jane…

...................................................................................12 2.2 A intrínseca relação entre a visibilidade e a credibilidade............................................17 3. A construção da imagem e suas principais características...........................................20 3 A REPRESENTAÇÃO MIDIÁTICA DA REALIDADE.................................................23 1. Enquadramentos midiáticos.........................................................................

Lagos Oliveira Sueli Teixeira de Mello Telma Maria Moreira (in memoriam) Vitória Líbia Barreto de Faria Equipe de Apoio Cristiana Martins de Azevedo Lucineide Bezerra Dantas Marlene Matos de Oliveira Miriam Sampaio de Oliveiraa Revisão de texto Márcia Helena Lopes Projeto Gráfico e Editoração Formatos design Tiragem 500 mil exemplares texto03_520.indd 4 3/10/2007 14:26:10 Apresentação A texto03_520.indd 5  Indagações sobre currículo…

de promover a cidadania dos usuários e a construção da autonomia possível para estes e seus familiares (Ministério da Saúde, 2003). Salientamos a realização de capacitação inicial para os alunos envolvidos no PET SM de Betim onde discutimos vários textos com conceitos importantes do SUS, da saúde mental coletiva e da psicanálise, principalmente o conceito de construção do caso cínico, ao qual nos ateremos posteriormente. Não podemos nos esquecer que a formação em serviço acontece junto…

br Sumário Mecanismos de coesão textual | 7 Texto e textualidade | 7 Conceito de coesão textual | 10 Coesão textual: reiteração | 17 Procedimentos da repetição | 18 Procedimentos da substituição | 22 Coesão textual: associação e conexão | 31 Associação | 32 Conexão | 34 Seleção do vocabulário | 45 Parágrafo | 57 Definição de parágrafo | 58 Parágrafos de introdução | 63 Estrutura das frases | 71 Estrutura das frases e leitura | 71 Características das frases e/ou orações | 72…

construção da cidadania. Um curso de Língua Portuguesa para a produção de textos científicos ou acadêmicos tem como objeto principal apresentar aos alunos os mais diferenciados gêneros e textos que serão utilizados na Academia e auxiliar os discentes a utilizá-los de forma consciente para a produção e divulgação dos saberes científicos. O objetivo do Curso Produção de Textos na Academia é proporcionar aos estudantes o estudo de textos acadêmicos, observando o propósito dessa…