Elaboraçao Plano Fde Aula

Operacionalização A gestão do Programa é compartilhada entre a Coordenadoria de Gestão da Educação Básica – CGEB, Secretaria de Estado da Educação – SEE e a Diretoria de Projetos Especiais – DPE da Fundação para o Desenvolvimento da Educação - FDE, órgão executor do Programa Escola da Família, com a colaboração das Coordenações Regionais e Locais. O Decreto N.º 57.141 de 18/07/2011 que reorganiza a Secretaria da Educação e dá providências correlatas, na seção V da Coordenadoria de Gestão

Introdução----------------------------------------------------------------------------------------04 Relatório de observação sobre as atividades realizadas na sala de aula da escola campo de estágio--------------------------------------------------------------------05 Fotos: espaço físico--------------------------------------------------------------------------08 Fotos: sala de aula----------------------------------------------------------------------------15 Entrevista com a…

da Constituição de 1988 4.1.2 Após a Constituição de 1988 4.2 História da Educação Infantil Especial 4.3 Legislação Brasileira para Educação Especial 40 41 48 52 55 58 62 67 72 76 76 76 80 83 86 4.4 Normas, Referenciais, Subsídios, Diretrizes, Planos e Parâmetros Nacionais para a Concepção do Espaço Educacional Infantil 4.5 Normas, Referenciais e Diretrizes Brasileiras para a Concepção do Espaço Educacional Infantil Inclusivo 4.5.1 Normas Técnicas (Associação Brasileira de Normas…

Educação Compromisso de São Paulo Relatório Gerencial Julho de 2012 Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Elaboração do programa Sociedade Civil Salto de Qualidade na Educação Pública de São Paulo McKinsey & Company e equipes da SEE Reuniões com a Rede Criação do Conselho Consultivo (Decreto nº 57.791/2012) Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Visão da Rede Estadual de São Paulo para 2030 Ser um dos 25 melhores sistemas do mundo …

FARIA BARBOSA RACISMO DENTRO DA SALA DE AULA: A EDUCAÇÃO NÃO TEM COR MARÍLIA-2012 CLÁUDIA CÉLIA DA SILVA FARIA BARBOSA RACISMO DENTRO DA SALA DE AULA: A EDUCAÇÃO NÃO TEM COR

promoção da aprendizagem como centro das atividades escolares, a reprovação da repetência suprimindo o caráter classificatório das provas, a elaboração coletiva e participativa do projeto político pedagógico, a garantia de atendimento educacional especializado preferível na escola regular, a valorização e atualização dos profissionais da educação, a elaboração de um currículo escolar dinâmico e atraente que favoreça a interação do aluno com a realidade sociocultural atual. Finalizando…

série que acabaram de concluir revendo os mesmos conteúdos inclusive os já assimilados. Em conseqüência desta visão, as opções deixadas aos estudantes são pobres e tristes, muitos deles não suportando as pressões ou o cotidiano cinzento das salas de aulas acabam por abandonar a escola. Na realidade os alunos não abandonam, mas são expulsos pelo sistema escolar. Palavras - chaves: Dificuldades, Aprendizagem, Realidade, Motivação. SUMMARY The child's learning is…

estágio supervisionado sobre o processo de implantação da rotina didática em sala de aula. Abordou-se a rotina didática e sua importância na sala de aula, seus pontos positivos e como os alunos compreendem a proposta. A prática pedagógica de rotina didática possibilita que os alunos identifiquem as próximas etapas a serem desenvolvidas, apropriando-se assim com clareza dos procedimentos pedagógicos propostos em sala de aula. A valorização da rotina didática contribui no desenvolvimento…

PLANO DE ENSINO – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL IDENTIFICAÇÃO UNIDADE ESCOLAR: Crescendo e Aprendendo ANO: 4º TURMA: A, B, C, D e E TURNO: Manhã e Tarde COMPONENTE CURRICULAR: História ANO LETIVO: 2015 OBJETIVOS GERAIS: Identificar o próprio grupo de convívio e as relações que estabelecem com outros tempos e espaços; Organizar alguns repertórios histórico-culturais que lhes permitam localizar acontecimentos numa multiplicidade de

disciplina Estágio Supervisionado I. Supervisora do Estágio: Maria Auxiliadora Antunes dos Santos Taguatinga/DF 2014 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 1 – INTRODUÇÃO 4 2 – Objetivos 4 2.1 – Gerais 4 2.2 – Específicos 5 3 – Marco Teórico 5 4 – PLANO DE INTERVENÇÃO 8 5 - RESULTADOS ESPERADOS 9 6 – Considerações finais 9 7- REFERÊNCIAS 10 1 – INTRODUÇÃO O ensino/aprendizagem da matemática é tradicionalmente, tido como de difícil…