Educação Infantil Anhanguera Estagio

6571297588 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO - SP 2014 Paulo Henrique Pereira Riedel RA: 6571297588 RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil. SÃO PAULO - SP…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - FACNET DESAFIO DE FILOSOFIA LOLITA PEQUENA MISS SUNSHINE Taguatinga/DF Setembro de 2011 LUANA GONÇALVES DE OLIVEIRA - RA: 3364546178 NALVA DOS SANTOS ALMEIDA – RA 3345556225 MARILENE COSMIRO RIBEIRO DA SILVA – RA 3373596061 RITA DE CÁSSIA DA SILVA SOARES – RA 3345572522 LEILAINE MARIA DOS SANTOS RODRIGUES – RA 3317514482 ARTIGO SOBRE OS FILMES LOLITA E A PEQUENA MISS SUNSHINE Trabalho…

FICHA DE CADASTRO DO GRUPO DE TCC CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Curso de: SERVIÇO SOCIAL - Semestre: 7° NOME COMPLETO (mínimo 3 e máximo 5 alunos por grupo) RA Aluno 1: Aluno 2: Aluno 3: Aluno 4: Aluno Líder 5º: Email do Aluno Líder: Telefone c/DDD: Nome do Polo: Cidade/Estado: Professor Tutor Presencial: Email: Grande Área: Campo de Estágio Relacionado: Número do Grupo: (será numerado pela coordenação) Nome projeto: Orientador (a): (será definido

UNIDERP – ANHANGUERA ATPS ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL EDUCANDAS: ANA PAULA DE JESUS DA SILVA RA: 111613850 EDILAINE GONÇALVES DIAS RA: 111635080 LUCIANA PAULA MEDEIROS OLIVEIRA RA: 111612586 VERIDIANA SANTANA SILVA RA: 2307339976 OSASCO, 2012 INTRODUÇÃO: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: Este trabalho vem apresentar os avanços e conquistas da Educação Infantil, onde a criança deixou de ser apenas um receptor de práticas educacionais, para hoje ser…

RA: 7397563053 RA: 7980705426 RA: 1299422441 RA: 7581622589 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA PROFESSOR EAD – HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO SÃO BERNARDO DO CAMPO – SÃO PAULO 07 DE OUTUBRO DE 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP BIANCA CRISTINA DOS SANTOS CAROLINA OLIVEIRA GLAUCIA CREMONEZI LUCIANE FLORENCIO CAVANCANTI

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM NOME DO ALUNO: Meri Helen de Carvalho Barbosa RA-4300064402 Título da Atividade: Portfólio sobre a Psicologia da Aprendizagem Tutor a Distância da Disciplina: Nelly Carla Reis Barros . Rio Grande/RS

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA JULIANA CERQUEIRA CORRERA – R.A.: 2301306192 SHEILA SOARES DE OLIVEIRA – R.A.: 2354475735 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 4 ANOS: DESENVOLVIMENTO E APREDIZAGEM ITAP. DA SERRA / SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA JULIANA CERQUEIRA CORRÊA – RA: 2301306192 SHEILA SOARES DE OLIVEIRA - R.A. 2354475735 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 4 ANOS:…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Atividade Pratica Supervisionada Disciplina: Psicologia da Educação BRASÍLIA - DF 2013 Sigmund Freud A obra de Freud, centrada inicialmente na terapia de doenças emocionais, também veio contribuir em muito na área social e na pedagogia, pois o ato de educar está intimamente relacionado com o desenvolvimento humano, especialmente do aparelho

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação da professora-tutora presencial Alessandra Almeida Barbosa. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................

discussão do estágio. 04 02 Apresentação do estagiário na unidade escolar. 02 03 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para Ed. infantil. 02 04 Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Ed. infantil. 02 05 Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil. 02 06 Apresentação do estagiário aos professores da Ed.…