Educação Inclusiva E Aee

Dias de lima Capacitação na Área da Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado (AEE) com ênfase em Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD). Canoas, 2012. ROSE LUIZA CÂNDIDA DIAS DE LIMA Capacitação na Área da Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado (AEE) com ênfase em Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD). Relatório do Curso de Capacitação na Área da Educação Especial Centro Universitário La…

importância de acolher pessoas com necessidades especiais e conscientizá-los de que as mesmas têm o direito à autonomia, tornando-os cidadãos. O ensino inclusivo reconhece que todos são diferentes, e que as escolas e os velhos paradigmas de educação precisam ser transformados para atender às necessidades individuais de todos os educandos. Para que a inclusão aconteça deve-se estabelecer uma parceria de trabalho entre professores, pai, alunos, toda a comunidade escolar, como…

Projeto: Contos de fadas na Sala de Recursos Multifuncional, apresentado ao prêmio Mestres da Educação, com iniciativa do Governo da Paraíba e da Secretaria de Estado da Educação, como requisito para aprovação do processo seleção. NOVA FLORESTA/PB OUTUBRO/2012 1. INTRODUÇÃO A Educação Especial passa por um momento de revisão epistemológica, que se caracteriza pelo movimento da Educação inclusiva. Este movimento é consequência de mudanças ocorridas nas atitudes…

EDUCAÇÃO ESPECIAL A Educação Especial foi desenvolvida para ajudar os alunos com deficiência a fim de de que conquistasse e desenvolvesse suas habilidades e conhecimentos , onde eles participarão efetivamente na sociedade ao lado de pessoas sem deficiências.Ela é uma área do conhecimento que passa a ser concebida pela Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008) como sendo uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o

MONTE ALTO - FAN PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: DEFICIÊNCIA INTELECTUAL IMACULADA CONCEIÇÃO DA COSTA LEONI O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NAS ESCOLAS REGULARES MONTE ALTO - SP 2013 IMACULADA CONCEIÇÃO DA COSTA LEONI O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NAS ESCOLAS REGULARES Monografia apresentada à Faculdade de Monte alto - FAN, requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Especial:Deficiência Intelectual.…

direito a participação na sociedade como um todo, inclusive no que se refere à escola regular. Com o passar do tempo a sociedade iniciou a reivindicação de que os alunos com deficiência tivessem acesso às escolas regulares, bem como acesso a uma educação de qualidade voltada para o atendimento de todos , independente destes possuírem deficiência ou não, uma vez que o movimento da inclusão beneficia a todos. Ainda sobre isso, Silva e Martins (2007) expõem que a inclusão é benéfica para…

educacional que trata da inclusão Uma educadora apaixonada pela EDUCAÇÂO de modo geral. Pedagoga e alfabetizadora, especializada em Ludicidade para Ed. Infantil e Ensino Fundamental e em Educação Especial.Atuei na Sala de Recursos Multifuncionais na Rede Pública Municipal / Itajaí ­ SC. Atuo em 2014 com Dificuldades de Aprendizagem em um Programa da Rede. Visualizar meu perfil completo Confira as principais leis sobre a Educação para crianças com necessidades educacionais especiais : …

Essa resposta é correta porque o objetivo do ensino, numa perspectiva inclusiva de educação, não é fazer com que os alunos acompanhem uns aos outros, mas sim, oportunizar vivências em que todos produzam conhecimentos, sendo autores do seu próprio pensamento. Como é sabido, alunos com atraso intelectual têm algumas necessidades que precisam ser atendidas em outro espaço de educação denominado Atendimento Educacional Especializado – AEE, o que justifica o procedimento tomado pela…

FERREIRA DA SILVA A EDUCAÇÃO ESPECIAL NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UM OLHAR SEGUNDO AS POLÍTICAS PÚBLICAS. FORTALEZA 2013 FRANCISCA ROSIVANIA FERREIRA DA SILVA A EDUCAÇÃO ESPECIAL NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UM OLHAR SEGUNDO AS POLÍTICAS PÚBLICAS. Artigo apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em AEE. Orientador:…

área da educação”, é a forma de admitir a participação de pessoas com deficiência numa sala de aula que não seja especificamente, da educação especial (Ferreira, 2003). A inclusão se reflete no desenvolvimento de táticas que buscam proporcionar igualdade de oportunidades a todos. A educação inclusiva contribui para uma educação diferente e transformadora na convivência com a diversidade, na utilização de toda a sua riqueza e uma boa formação de indivíduos mais decisivos. A educação…