Educação Especial Tecnologia Assistivas

INTRODUÇÃO Algumas causas de deficiência física; Classificação a áreas do corpo afetada; Paralisia Cerebral; Causas Pré-Natais \ Causas Pós-Natais; Família e Escola; Tecnologia Assistiva; Categorias de Tecnologia Assistiva; Auxilio e Materiais; Referencias Bibliográficas; INTRODUÇÃO: O que é Deficiência Física? É toda alteração que compromete o aparelho locomotor, o qual envolve o sistema ósteo-articular, o sistema muscular e o sistema nervoso, acarretando limitações físicas de grau e

de Conclusão de Curso Curso: Tecnologia Assistiva e Comunicação Alternativa INTRODUÇÃO Tecnologia Assistiva é uma forma de resolver com criatividade os problemas funcionais de pessoas com deficiência usando diferentes alternativas para realizar as atividades do cotidiano, e se refere a um conceito ainda em pleno processo de construção e sistematização. Os recursos estão muito próximos do nosso dia-a-dia: algumas vezes eles nos causam impacto devido à tecnologia que apresentam,…

DEBORAH SERPA JAEGGE DECCACHE LUCAS DE CASTRO ALVES COMPUTAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO E INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NITERÓI 2013 DEBORAH SERPA JAEGGE DECCACHE LUCAS DE CASTRO ALVES COMPUTAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO E INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Monografia apresentada ao Departamento de Ciência da Computação da Universidade Federal Fluminense, como requisito para obtenção do…

Parte superior do formulário Processando, aguarde ... Fechar Avaliação: CEL0249_AV_201304089657 » EDUCAÇÃO ESPECIAL Tipo de Avaliação: AV Aluno: - RAFAELA LIMA Professor: ELIANE TAVEIRA DO NASCIMENTO Turma: 900. Nota da Prova: 6,5 Nota de Partic.: 2 Data: 30/08/2014 11:02:46 1a Questão (Ref.: 201304160715) 3a sem.: EDUCAÇÃO INCLUSIVA Pontos: 1,5 / 1,5 A Declaração de Salamanca foi um documento assinado por vários países em ocasião de uma reunião na Espanha…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Anhanguera Taubaté Unidade 1 DISCIPLINAS NORTEADORAS: Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. PEDAGOGIA Cintia Patrícia da Silva Marcelino RA 2859137291 Mary Cristiane de Sousa Silva RA 1711162871 Sebastião Anderson Soares

CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Papéis ocupacionais e pessoas com deficiências físicas: independência, tecnologia assistiva e poder aquisitivo Daniel Marinho Cezar da Cruz SÃO CARLOS 2012  Papéis ocupacionais e pessoas com deficiências físicas: independência, tecnologia assistiva e poder aquisitivo  UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM…

deficientes, no Brasil tem 24,5 milhões de pessoas com algum tipo de deficiência, ou seja, 14,5% da população nacional e entre elas existem 22,9% são deficientes de coordenação motora (LIMA, 2011). Nos últimos anos, vem sendo estudado muito sobre as tecnologias de acessibilidade, que tem adquirido relevância na área de interface homem-máquina, no qual vem sendo desenvolvido dispositivos, métodos e aplicações especificamente para utilizadores superar dificuldades e possibilitar…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA CANTINHO LÚDICO Gisele Ap. da Costa RA: 2862981584 Larissa Camila Rodrigues RA: 286210568 Marcela Scarlett de A. Chiarelli RA: 2862804605 Claudia Severino RA: 2851211641 Roselia Franco RA: 2809681321 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e…

desenvolvimento não se refere somente à maturação física do corpo e suas funções. • Pais e indivíduos que trabalhem com deficiência intelectual precisam, se preparar para responder perguntas relativas as áreas de sociabilidade e da sexualidade. • A educação sexual é algo que teoricamente deveria ser iniciada durante a infância e seguindo para adolescência. A Sexualidade e os Deficientes intelectuais • Para trabalhar a sexualidade nos deficientes intelectuais é preciso se dispor dos…

atribuições do professor do Atendimento Educacional Especializado: I – identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da Educação Especial; II – elaborar e executar plano de Atendimento Educacional Especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade; III – organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos…