Educação Em Ciências Nas Séries Iniciais

Fortaleza-Ceará 2010 Universidade Estadual do Ceará Seu Nome TÍTULO DA MONOGRAFIA Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura Plena em Química do Centro de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para a conclusão do Curso de Licenciatura. Orientador: Prof. Dr. Airton Marques da Silva Fortaleza – Ceará 2010

|[pic] |FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ | | |ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS | | |Curso de Pedagogia |…

Organização da Educação Brasileira Gislene Ricardo Barbalho de Almeida – RA 423843 Gisele Fernandes de Almeida – RA 423846 Márcia da Silva Dias Alves – RA 407005 Antonio Marcos da Silva Juliano – RA 425414 Ludimila Inácio de Matos – RA 436801 Professor EAD: Cheila Ramos Siqueira do Carmo Estrutura do Sistema Educacional Brasileiro Catalão 18 de abril de 2013 Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil…

DO ALUNO(A) Alzeni Alves de Sousa trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Memorial de Formação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas . Psicologia da Educação e as demais.... Profs. Wilson Sanches e os demais.... Tutora eletrônica: Gisele Vidotti Nobrega. Tutor(a) de sala: Keila Souza de Paula Santos. Cuiabá 2014 Introdução Sou aluna do 2º semestre do curso de pedagogia ,e neste…

xxxxxxxxxxxxxxxxx SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO – SEDUC ESCOLA /COLÉGIOxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx End. Xxxxxxxxxxxxxxxxxx CEP... Telefone: (xx) xxxx.xxxx E-mail institucional: xxxxxxxxxxxxxxxxx EQUIPE TÉCNICA: xxxxxxxxxxxxxxxxx – Diretor Xxxxxxxxxxxxxx – Coordenador(ra) pedagógica(o) PERÍODO: Janeiro a dezembro de 2010 ÁREAS DE CONHECIMENTO: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias PÚBLICO ALVO: Os educandos das séries iniciais…

alunos com déficit de aprendizagem, temos que buscar dentro dos conteúdos e na Pedagogia meios para resolver toda problemática existente, quando identificamos ainda nas séries iniciais, mais fácil é resolver a questão, que muitas escolas não trabalha da forma que deveria, às vezes por falta de preparo dos profissionais da educação em reconhecer os alunos com este tipo de problemática e também de resolve-los, a família também é muito importante na descoberta de tal fato, mas nem todas…

do Curso de Pedagogia realizado em outubro de 2006. 4 3.EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 6 4.CONTEXTUALIZAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA DEMANDA 7 5.A ORGANIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO 11 6.ESTRUTURA ADMINISTRATIVA 45 7.INFRAESTRUTURA E PROCESSO DE GESTÃO ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA 50 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO a) Nome do Curso: Nome do Curso: Pedagogia Grande Área: Educação Área de Conhecimento – Educação Área de Concentração: - Educação Modalidade do Curso: a distância b)…

Filosofia na Rede Estadual de Ensino (2º Grau – Ensino Médio) na EESG “Prof. Gualter da Silva”- São Paulo/SP. Professor Universitário de Filosofia da Educação e de Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º graus (Faculdades Associadas do Ipiranga). Sociólogo e Orientador Social do SESC de São Paulo. Conselheiro do Conselho Estadual de Educação de São Paulo, durante 18 anos; Vice-Presidente e Presidente da Câmara de Ensino de 2º Grau; Vice-Presidente e Presidente da Comissão de Planejamento;

matemática Artigo apresentado à SEED (Secretaria de Estado e Educação) como parte da exigência do Programa Educacional – PDE, área de concentração Matemática. Orientadora: Profª Msª. Cledina Regina Lonardan Acorsi Campo Mourão 2009 2 REAPRENDER A APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA Neusa André1 1 Professora de Matemática, há 22 anos, no Colégio Estadual de Campo Mourão. Graduação em Ciências Biológica (FAFIMAN) e pós graduada em Educação Especial, Área Mental (FAFIJAN). 3…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Il: ensino de ciências para o ensino fundamental RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO Il: ensino de ciências para o ensino fundamental. Relatório de estágio apresentado ao Curso Superior de Licenciatura em ciências Biológicas, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Campus Colorado do Oeste, como parte das exigências da disciplina do estágio supervisionado II. Orientador: Prof. Renato Fernando Menegazzo.