Educação Ambiental Nos Mais Baixos Níveis Escolares

-1- Ministério da Educação Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM Minas Gerais – Brasil Revista Vozes dos Vales: Publicações Acadêmicas Reg.: 120.2.095–2011 – PROEXC/UFVJM Nº 01 – Ano I – 05/2012 www.ufvjm.edu.br/vozes Considerações sobre a Psicomotricidade na Educação Infantil Francieli Santos Rossi Graduada em Letras pela Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT Especialização em Psicopedagogia Institucional pela Universidade Barão de Mauá…

Desenvolvimento Social Sabemos que a sociedade é composta pelo capital humano (pessoas) e o seu relacionamento (capital social). Em nível geral, considera-se um país socialmente desenvolvido, quando a sua população é detentora de um bom nível de qualidade de vida e justiça social. Acredita-se que todo desenvolvimento é social, pois sem pessoas e sociedade satisfeita não há base para os desenvolvimentos econômicos e políticos. Outros afirmam ser necessário uma evolução equitativa entre os três

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia Didática e Prática de Ensino Adriana Paula Souza Matos – RA 426791 Bruna Alves Machado – RA 436793 Elizangela Lopes da Silva O Machado – RA 8117740756 Maira Almeida Silva – RA 410888 Sandra Alecrim de Souza – RA 415068 Atividade Prática Supervisionada Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Tutora Presencial Jaciara Dos Santos De Souza Projeto Temático: Deficiência de Aprendizagem

movimentos de democratização do ensino. A partir da década de 1960, os avanços na educação começaram a ficar mais evidentes, principalmente com o início da formação específica para educadores, aumento da carga horária escolar obrigatória e precedente de vivências escolares inclusivas positivas. A esses fatores favoráveis à inclusão, somaram­se ideais mais flexíveis de educação que entendiam que a escola deveria se adaptar ao aluno e…

0 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO JOSÉ REGINALDO MARTINS RIVALDO LUZ DO NASCIMENTO AS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EMEF. VALENTINA PINHEIRO DA SILVA DA VILA DE ATURIAÍ – AUGUSTO CORREA - PA BRAGANÇA - PA 2013 AS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EMEF. VALENTINA PINHEIRO DA SILVA DA VILA DE ATURIÁI – AUGUSTO CORRÊA - PA 1 TAC 2013 2 …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ÉRICA PATRICIA DIAS PAPETTI RA: 6349198484 JOSÉ LUIS MORETTI RA:57721747 NANCI APARECIDA DE SOUZA PAPETTI RA: 4922920316 PÂMELA APRECIDA PÁFARO DINIZ RA: 4922920321 PIRACICABA/ SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO

CONSIDERAÇÕES FINAIS………………………………………………………... 14 ANEXOS …………………………………………………………………………….. 15 APÊNDICES ………………………………………………………………………… 17 REFERÊNCIAS BIBLIODRÁFICAS……………. ………………………………. 21 INTRODUÇÃO O presente trabalho é um estudo investigativo da gestão escolar, sua organização e prática educacional. Trabalharemos a Escola Municipal Santa Rosa, no município de São Lourenço da Mata, no bairro da Várzea Fria. Sob a gestão de Carmem Francisca do Carmo Santos, esta escola, apesar de seu…

Dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental INTRODUÇÃO A aprendizagem escolar é considerada um processo natural da criança, porém muitos alunos sentem grandes dificuldades nas séries iniciais do Ensino Fundamental com relação à leitura e à escrita. O estudo do processo de aprendizagem e suas dificuldades devem ser analisados primeiramente com relação à realidade externa e interna do aluno, utilizando vários campos de…

-1- Ministério da Educação Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM Minas Gerais – Brasil Revista Vozes dos Vales: Publicações Acadêmicas Reg.: 120.2.095–2011 – PROEXC/UFVJM Nº 01 – Ano I – 05/2012 www.ufvjm.edu.br/vozes Considerações sobre a Psicomotricidade na Educação Infantil Francieli Santos Rossi Graduada em Letras pela Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT Especialização em Psicopedagogia Institucional pela Universidade Barão de Mauá…

NORTE DE MINAS – FUNORTE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ANA ELÍSIA ALVES DE SOUZA O TRABALHO COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL CENTRO EDUCACIONAL ÂNGELO PINHEIRO DE AZEVEDO JUVENÍLIA - MG ANA ELÍSIA ALVES DE SOUZA O TRABALHO COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL CENTRO EDUCACIONAL ÂNGELO PINHEIRO DE AZEVEDO Monografia apresentada às Faculdade…