Educação Ambiental Nas Primeiras Séries

MAYARA FRIAS GOES - 7332546586 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL INDAIATUBA - SP 2014 MAYARA FRIAS GOES - 7332546586 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. INDAIATUBA - SP 2014 SUMÁRIO Ficha de…

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO DE IMPACTO AMBIENTAL Instrumentos de Planejamento e Gestão Ambiental para a Amazônia, Cerrado e Pantanal – Demandas e Propostas 37 Ministro do Meio Ambiente José Sarney Filho Presidente do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis Hamilton Nobre Casara Diretor de Gestão Estratégica Rômulo José F Barreto Mello . Coordenador do Programa de Educação Ambiental e Divulgação Técnico-Científica e Educação Ambiental José Silva…

Educação Ambiental: idéias em análise Introdução (1100 caracteres) Este texto resume algumas análises preliminares de idéias de professoras, que emergiram dos dados de duas pesquisas voltadas para a formação continuada de professoras e o trabalho educativo com a temática ambiental. Embora o foco das pesquisas não fosse identificar as idéias das professoras sobre os aspectos da educação ambiental (EA), sabemos que o que as representações, crenças e valores das…

Silenciosa” (Silent Spring), em outubro de 1962. A Primavera Silenciosa levou quatro anos para ser terminado e seu pocket book foi publicado em 1962, pela Fawcet Crest Book . Seu sucesso se deve à exposição, de maneira clara ao público, de crimes ambientais e mortes de peixes, animais silvestres, principalmente, dos pássaros (o silêncio do canto dos pássaros, na primavera), ou seja, de fatos registrados oficialmente e não divulgados ao público (conhecemos bem essa história, infelizmente,…

Crianças e educação ambiental na escola: associação necessária para um mundo melhor? Aline Viégas Mauro Guimarães Iniciamos este artigo interrogando algo que talvez possa parecer absurdo de ser questionado, principalmente vindo de dois educadores, mas questionamentos são decorrências de inquietações e provoca reflexões. Sendo assim, buscamos refletir algo que nos inquieta: a…

Educação ambiental é uma novidade da educaçao, já praticada em alguns países, foi proposta em 1999 no Brasil, tem o objetivo de disseminar o conhecimento sobre o ambiente Sua principal função é conscientizar à preservação do meio ambiente e a utilização de forma sustentável dos recursos naturais. Pode ser incluída como uma disciplina. É uma metodologia de análise que surge a partir do crescente interesse do ser humano em assuntos como o ambiente devido às grandes catástrofes naturais…

A Série ISO 14000 Além das imposições da legislação, as empresas vem sido pressionadas pela sociedade e mercados consumidores que exigem delas certos comportamentos que se traduzem em normas e regulamentos. Durante a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, realizada no Rio de Janeiro, em 1992 - ECO 92 - entre as discussões de desenvolvimento sustentável, surgiu a idéia da ISO 14000: um conjunto de normas, com abordagem internacional que buscam a boa…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SERVIÇO SOCIAL: O processo de inserção do assistente social na temática meio ambiente BOVO, Lúcia Regina Tanaka1 - UNESP/FCHS-campus de Franca GIOMETTI, Analúcia Bueno dos Reis2 - UNESP/ FCHS-campus de Franca Grupo de Trabalho – Educação e Meio Ambiente Agência Financiadora: não contou com financiamento. Resumo As questões das crises socioambientais tem sido debatidas globalmente. Credita-se a estas crises, entre outros fatores, a invasão do espaço coletivo

aluno, e hoje a realidade está ligada ao mundo tecnológico em que nossos alunos estão inseridos. Privá-los de utilizar as tecnologias seria segregá-los a uma aprendizagem tediosa e massificadora É necessária a introdução dos recursos tecnológicos na educação, desenvolvendo um novo campo de produção de conhecimento. Percebemos que os estudantes utilizam aparelhos tecnológicos e dominam os mesmos com muita destreza, possuindo, ainda, grande interesse para realizar pesquisas pelo uso do…

Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Ciências Agrárias Curso de Agronomia A horta escolar na educação ambiental e alimentar: experiência do Projeto Horta Viva nas escolas municipais de Florianópolis Fernanda da Silva Morgado Florianópolis (SC) 2006 Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Ciências Agrárias Curso de Agronomia A horta escolar na educação ambiental e alimentar: experiência do Projeto Horta Viva nas escolas municipais de…