Educação Ambiental Nas Escolas Metodologia

movimentar quase R$ 5.000.000,00. Estas conquistas se consolidam pela credibilidade que esta instituição tem com seus parceiros e principalmente com o produtor rural. RESUMO DO PROJETO Somos sabedores, que a educação, saúde, agricultura e outras temáticas, na comunidade necessitam de incentivos por parte das entidades de apoio, para juntas superar as grandes dificuldades, uma vez que e através da elaboração e concomitantemente a aprovação das…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AS EXIGÊNCIAS ATUAIS Silvio Luiz da Silva Moreira, 8º Semestre /Pedagogia/ FACINTER Elaine Cristiana da Silva Moreira, Professora formadora/CEFAPRO/Juara Resumo: Considerando que vivemos um momento crucial de mudanças de paradigmas quanto às práticas de manutenção e uso dos recursos naturais da região e que de acordo com os PCNs o meio ambiente deve ser abordado como tema transversal

ESCOLA DE ENSINO PROFISSIONALIZANTE CADMAX Willian Lando Czeikoski RESÍDUOS ELETRÔNICOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL Bento Gonçalves - RS 2013 ESCOLA DE ENSINO PROFISSIONALIZANTE CADMAX Willian Lando Czeikoski RESÍDUOS ELETRÔNICOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL Trabalho de conclusão de curso em técnico em meio ambiente pela escola CADMAX, como exigência parcial para obtenção do título de técnico em meio ambiente, sob orientação do professor Esp. Michell Cruz. Bento Gonçalves…

INICIATIVAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA DOS ALUNOS DO PIBID DO CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA DO IFMA, CAMPUS MONTE CASTELO. I. C. S. Ramos¹, R. S. Sousa1, L. B. Batalha1, D. E. O. Garcia1, K. E. A. Ferreira1 e N. M. C. Nogueira2 ¹Acadêmicos do curso de licenciatura em Biologia e participantes do Projeto de Iniciação à Docência – PIBID do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – IFMA Campus Monte Castelo. Email:…

RESUMO: A utilização de jogos didáticos voltados para a Educação Ambiental é temática recente no diálogo educacional. Desse modo, o artigo tem como objetivo mostrar a importância dos jogos didáticos na Educação Ambiental e a interação dos educandos com o ambiente onde estão inseridos, buscando assim a preservação ambiental como um todo. O emprego de determinados jogos como estratégia metodológica é um suporte para o desenvolvimento da consciência cidadã sobre o meio. Os jogos…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL cidade ano UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Nome do aluno TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório final do Estágio Supervisando – Ensino Fundamental - apresentado com a finalidade de avaliação do 5º semestre, Curso de pedagogia – Centro de Educação à…

apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia no curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Sumara Santana Midlej Café Polo de Apoio Presencial: PAP ITABUNA- BA 2014. 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................03 2. A…

Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental Atividade Práticas Supervisionadas Disciplina: ECOLOGIA / EDUCAÇÃO AMBIENTAL Produção de Relatório elaborado a partir das etapas de Atividades Avaliativas Professores: Maria Ciomara/ Marcel Taccini POLO: Nova Iguaçu 2002350 Nome: Ronilton José Ferreira dos Santos – RA: 2870846159; Nome: Giovanni de Assis– RA: 2870899864 Nova Iguaçu/RJ - 2015 Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL Título: Educação Ambiental nas escolas. Problema: O que podemos fazer para melhorar as atitudes dos alunos em relação ao meio ambiente? Hipótese: Conscientizar os alunos através de atividades como: excursões, palestras e brincadeiras. Objetivo: Realizar a Educação Ambiental. Metodologia: Palestras sobre o Meio Ambiente, ensinando as crianças e jovens como reciclar, passeios ecológicos, brincadeiras e gincanas relacionadas a Educação Ambiental.…

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO 1. Identificação Escola: Centro de Estudo e Aprendizagem Integral (CEAI) Nível de ensino: 1ª a 4ª série Disciplinas de ação: Português, Artes, Geografia, Ciências, Matemática, História 2. Tema Educação ambiental 3. Justificativa …