Educação Ambiental Fundamentos Para O Ensino E Pesquisa

NACIONAIS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA DOCENTES Berenice Gehlen Adams Pedagoga Empresarial e Orientadora Educacional, pós graduada em Educação Ambiental, diretora da Apoema Cultura Ambiental e coordenadora do Projeto Apoema – Educação Ambiental (www.apoema.com.br), e-mail: bere@apoema.com.br. (Apoema Cultura Ambiental, http://www.apoema.com.br) http://dx.doi.org/10.5902/223613086926 RESUMO O artigo enfoca a importância da disseminação dos documentos que legitimam a Educação…

UNIVERSIDADE E FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL MULTICULTURAL: REFLEXÕES INICIAIS University and training in multicultural environmental education: initial reflections Angélica Góis Morales Doutora em Meio Ambiente e Desenvolvimento pela UFPR. Professora do Departamento de Biologia Geral da UEPG. Maria do Rosário Knechtel Doutora em Sociologia da Educação pela UFSM. Docente do Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento da UFPR. Programa de Pós-Graduação em…

O presente estudo tem como objetivo e motivação, adquirir mais conhecimento no segmento de educação ambiental e na formação de professores de biologia. Atuando assim, através das orientações do fundamento teórico. Integrar o papel da sociedade, dos alunos, da natureza como o meio importante para a qualidade de vida do planeta. Através da constituição na lei sobre Política Nacional de Educação Ambiental, percebe-se o quanto é importante à integração da sociedade com a natureza, e como o professor

Prática profissional e projeto educativo: os professores, suas concepções e opções didáticopedagógicas. O currículo e a globalização do conhecimento: impasses e polêmicas entre conteúdo e metodologia na sala de aula. A avaliação e o processo de ensino e aprendizagem: em busca de uma coerência e integração. O processo de avaliação do desenvolvimento e do desempenho escolar como instrumento de análise e de acompanhamento, intervenção e reorientação da ação pedagógica e dos avanços da …

capital humano e intelectual do país e referência de ensino no exterior A competência, a confiabilidade, o espírito de vanguarda e postura ética, fazem da FGV a preferida entre os Gerentes e Diretores de Recursos Humanos das maiores e mais renomadas empresas do país. Nota máxima pelo MEC, na última avaliação trienal da CAPES, os cursos de MBA e Pós-Graduação Especialização Lato-Sensu da Fundação Getulio Vargas são destaque nas melhores pesquisas divulgadas em satisfação, fica…

em Tecnologia da Informação RESUMO O presente projeto apresenta a história de uma das instituições de ensino profissionalizante mais conceituada do Brasil, o SENAI (Serviço Nacional de Aprendizagem da Indústria) Mostra ao longo de sua criação os métodos de ensino voltado para o trabalhador da indústria, dependentes, público em geral e de apoio a indústria. Em toda sua historia o SENAI já formou vários profissionais e…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE GUAPORÉ/RS Autores: 1. Mônia Zampeze (Graduanda do Curso de Ciências Biológicas, Centro Universitário UNIVATES, Autor para correspondência: Rua Elias Scalco, 144 Planalto – Guaporé-RS, 99200-000, moniazampeze@universo.univates.br) 2. Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen (Bióloga, Doutora em Ciências – Ecologia, Centro Universitário UNIVATES, Docente do Programa de Pós Graduação em Ensino, aaguim@univates.br)

Tema: Reciclagem no Ensino Fundamental nas séries iniciais Delimitação: Conscientização da Preservação do meio ambiente na formação humana para uma classe de ensino fundamental nas séries iniciais. 1 INTRODUÇÃO\JUSTIFICATIVA A evolução industrial e tecnológica dos últimos tempos levou o Meio Ambiente a um estado de depreciação nunca visto anteriormente. Ganancioso, o homem acreditou poder tirar o máximo proveito dos recursos naturais do planeta, sem sofrer as consequências de

Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação ABECIN I Seminário Pedagógico ABECIN “Gestão da Informação” Texto elaborado a partir do I Seminário Pedagógico ABECIN, sobre “Gestão da Informação”, realizado na Escola de Ciência da Informação / UFMG, realizado em Belo Horizonte / MG, nos dias 13 e 14 de novembro de 2003, conjuntamente ao V ENANCIB. Belo Horizonte 2003 Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR COMO REFLEXÃO DOS PROBLEMAS ECOLÓGICOS: PERCEPÇÃO DO CORPO DOCENTE DE UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE ARAGUAÍNA TO Araguaína/TO Maio/2010 Krishna Macedo Medeiros Sara Jane Fernandes Farias EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR COMO REFLEXÃO DOS PROBLEMAS ECOLÓGICOS: PERCEPÇÃO DO CORPO DOCENTE DE UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE ARAGUAÍNA TO Projeto de Pesquisa, apresentado