Educação Ambiental Em Parques Nacionais

2013 DIAGNÓSTICO DE ECOTURISMO BERTIOGA - SP Foto – Prefeitura Municipal de Bertioga Juliana A. Zaina - Consultora BLEIER CONSULTORIA AMBIENTAL 31/08/2013 1 Sumário Tabela 13. Companhias Aéreas ....................................................................................... 5 Metodologia ................................................................................................................................. 6 I) Breve relato histórico e o status do ecoturismo em Bertioga ....

AULA 1 Unidade 2 – Unidades de Conservação Conteudista: Tiago Henrique dos Santos Garbim Resumo Em nossa WEB aula iremos basicamente tratar das Unidades de Conservação, que correspondem a regiões com características naturais de relevante valor ambiental, com objetivos e limites definidos, às quais se aplicam garantias adequadas de proteção da biodiversidade. Inicialmente trataremos de conceitos básicos, importância e evolução de tais áreas, tanto no Brasil quanto no mundo.…

CRAVEIRO, J.R.V. Caracterização das unidades de conservação: referências sobre o sistema nacional de unidades de conservação da natureza CARACTERIZAÇÃO DAS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO: REFERÊNCIAS SOBRE O SISTEMA NACIONAL DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO DA NATUREZA Juliana Rodrigues Venturi Craveiro1 Atualmente, com o padrão de vida nas aglomerações urbanas, crescimento demográfico em ascendência e o crescente consumo de bens não-renováveis, os ecossistemas do planeta vêm perdendo suas…

importância para o Litoral pois é uma forma de levar as mercadorias e alimentos para todos os pontos da região.E também para o deslocamento de pessoas. ANÁLISE:Áreas ambientais protegidas no Litoral do Paraná Metodologia Esse mapa foi construído através do programa Coreldraw. Seu modo de implantação é zonal, pois mostra as áreas ambientais protegidas de cada território ocupado pelas mesmas.Representação qualitativa porque não possui ordem ou hierarquia. Possui variável visual de…

estar Inserido no Parque Estadual das Fontes do Ipiranga, o Zoológico de São Paulo, também abriga espécies nativas da Mata Atlântica como bugios, bichos-preguiça, tatu, tucanos-de-bico-verde, etc. Educação AmbientalExistem muitas definições para Educação Ambiental, mas de um modo geral a Educação Ambiental é um processo contínuo de educação que visa principalmente o respeito ao meio ambiente e a sustentabilidade.No Brasil, em 1999, foi instituída a Política Nacional de Educação que…

naturais do planeta de forma crescente e acelerada. Outra de que a manutenção da biodiversidade é essencial para o desenvolvimento social, econômico e científico da humanidade. ESCLARESCENDO CONCEITOS Existem dois conceitos muito utilizados na área ambiental: preservação e conservação; são conceitos distintos, mas erroneamente muitas vezes são utilizados com o mesmo significado. Conservação implica em uso racional de um recurso qualquer. Preservação apresenta um sentido mais restrito,…

Rosa Colin - RS Eleussis Cesconetto - SC Genivalda Rodrigues dos Santos - SE Maria Tereza Franzin Llop - SP Dirce Betânia de Oliveira Faustino - TO Senac Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial Conselho Nacional Antonio Oliveira Santos Presidente Departamento Nacional Roberto Régnier Diretor-Geral Senac/Departamento Nacional Rua Dona Mariana, 48 - Botafogo CEP 22280-020 - Rio de Janeiro - RJ - Brasil http://www.senac.br E-mail: senacnet@senac.br Os artigos assinados são de…

Centro de Educação Tecnológica Paula Souza ETEC OSASCO II – Vila dos Remédios PARQUE TIZO Osasco 2012 Adriana Mendonça, Anderson Falcão, Ilma Rocha, Gidélio Alves, Letícia Carvalho, Lucas Dias, Ricardo Freire, Rita de Cássia, Victória Barreto PARQUE TIZO ETEC Osasco II – Vila dos Remédios

Gráfico e Diagramação Fabio Senna e Ricardo Ferrão Colaboração Maria Inês C. Jorge, João Paulo G. Maciel, Janaína Mourão de Ciganda e Arthur Armando Ferreira vol. 4/Ano 1 dezembro Fichário d@ Educador Ambiental Textos para se pensar a EA - A Educação Ambiental e a Educação Infantil - Educação para o novo cenário mundial das pág. 3 mudanças climáticas COLETIVOS EDUCADORES - Gestão Integrada de Recursos Hídricos e Florestais na Bacia do Moxotó/PE pág. 15 Cadastre-se Caso tenha…

Descrevendo a cadeia alimentar de alguns indivíduos nos ecossistemas; 10. Visualizando alguns problemas ambientais que ocorrem; 11. Aprimorar atitudes de convivência harmônica em grupo, de entusiasmo, de ética, de predisposição para aprender, de raciocínio lógico, de responsabilidade, de solidariedade e de valorização do conhecimento científico; 12. Visitar os Parques Nacionais de Sete Cidades e de Ubajara, respectivamente para verificar “in locus” como é feito o plano de manejo destas