Educação Ambiental E Cidadania O Individuo E O Meio

Gestão Ambiental, Universidade Federal do Rio de Janeiro, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Gestão Ambiental Orientador: ******* RIO DE JANEIRO 2011 FOLHA DE APROVAÇÃO MARCOS A. VIEIRA IMPLEMENTAÇÃO DA AGENDA 21 NA ESCOLA Dissertação de Pós-Graduação apresentada ao Programa de Pós Graduação em Gestão Ambiental, Universidade Federal do Rio de Janeiro, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Gestão Ambiental

RESUMO O artigo vem fazer uma abordagem sobre o meio ambiente, sua importância e como ele é necessário para o ser humano. O mesmo faz referências a educação ambiental nos dias atuais, ressaltando dados que marcaram a educação ao longo dos tempos, chegando as bases conceituais, evolução histórica e dispositivos constitucionais que englobam a educação ambiental. E os princípios metodológicos que mostra a EA, enquanto dimensão fundamental da educação contemporânea para a construção…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO SOCIOAMBIENTAL Este trabalho teve como objetivo analisar a contribuição da Ed. Ambiental no contexto escolar como instrumento de formação socioambiental. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO SOCIOAMBIENTAL Angela T. R. do Carmo José Everaldo O. Santos …

o mundo e atuar como indivíduo e como cidadão, utilizando conhecimentos de natureza científica e tecnológica. Os blocos temáticos são conteúdos que facilitam o tratamento interdisciplinar das ciências naturais. A partir da leitura do PCN - Tema Transversal MEIO AMBIENTE (1a parte), desenvolva a seguinte tarefa: 1o. Escolha um dos 3 conceitos apresentados no texto: Educação Ambiental e Cidadania; Noções básicas para a questão ambiental; Ensinar e aprender em educação ambiental. 2o.…

Educação Ambiental e Cidadania A Educação Ambiental, conforme definida na Lei Federal nº 9.795 (BRASIL, 1999), que instituiu a Política Nacional de Educação Ambiental, caracteriza-se pelos processos por meio dos quais os indivíduos e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltados para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e à sua sustentabilidade. E como se relaciona…

DESEMPENHO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL PERFORMANCE OF THE FUNDAMENTAL STUDY ON ENVIRONMENTAL EDUCATION 1 FANTIN, T.; 2MOURA, A.; 3PECCIOLI FILHO, N. H. 1e2 Discentes da Faculdade de Turismo/FIO/FEMM Professor Orientador da Faculdade de Turismo/FIO/FEMM 3 RESUMO Devido os problemas ambientais conseqüentes do consumismo exacerbado e da busca incessante do homem pelo lucro, o mundo vem passando por uma forte crise ambiental e a Educação Ambiental é considerada

RESENHA CRÍTICA: Educação como Processo na Construção da Cidadania Ambiental HIGUVHI, Maria Inês Gasparetto. AZEVEDO, Genoveva Chargas de. Educação como Processo na Construção da Cidadania Ambiental. Brasília. Rede Brasileira de Educação Ambiental, 2004.140 p. Manuela Rocha Paixão Professora de Geografia, licenciada pela Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC/Ead e especialista em Educação Ambiental pela Unidade Baiana de Ensino Pesquisa e Extensão – UNIBAHIA. Os problemas…

Ética Ambiental e cidadania Educação ambiental Os problemas ambientais vivenciados atualmente exigem que a sociedade reveja e repense as bases de sustentação do planeta. Nesse contexto a educação ambiental se constitui um elemento promotor de mudanças de comportamentos visando à formação de uma nova cidadania ambiental. A educação ambiental deve ser desenvolvida a partir de múltiplas experiências teórico-metodológicas, em diversos níveis de abrangência, que transcendam as fronteiras…

Educação Ambiental, Cidadania e Sustentabilidade O homem busca apenas satisfazer a suas necessidades e diante disso não há preocupação com suas ações, se são positivas ou negativas sobre o meio, refletindo assim em uma crise ambiental, com a degradação dos recursos ambientais. Diante deste problema é que se faz necessária uma análise crítica para buscarmos um conjunto de soluções que possam mudar as formas de pensar e agir em torno desta questão ambiental. Existe, portanto, a necessidade de

O termo Educação Ambiental foi criado em 1972, durante a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente, realizada em Estocolmo (Suécia), quando a sociedade tomou conhecimento dos problemas ambientais e os governos definiram que a saída para mudar o mundo seria a educação. Apesar da utilização do termo Educação Ambiental ser relativamente nova, sua prática é antiga. Entretanto, com o passar do tempo e as novas descobertas, mudaram as razões subjacentes à necessidade de educar para o…