Educação Ambiental E Brincadeiras

Senhor, é esta, que eu possa ensinar uma criança”. ÍNDICE I - IDENTIFICAÇÃO II – DIAGNÓSTICO III – CARACTERIZAÇÃO IV – OBJETIVO NORTEADOR V – JUSTIFICATIVA VI – METAS VII – AÇÕES VIII – OBJETIVOS GERAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL IX – OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL X – SÍNTESE DOS OBJETIVOS DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS XI – CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS XII – PROJETOS ESPECIAIS XIII – MÉTODOS DE APOIO AO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM…

................ 3.2 O PAPEL DOS JOGOS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA............ 3.3 O JOGO E AS REGRAS............................................................................. 3.4. O REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL RCNEI E A BRINCADEIRA............................................................ 4. CONCLUSAO............................................................................................ 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................

Educação Infantil Currículo Material Teórico Organização de conteúdos - RCNEI: Formação Pessoal e Social Responsável pelo Conteúdo: Profª. Ms. Júlia de Cassia Pereira do Nascimento Revisão Textual: Profª. Dr. Maria Isabel Andrade Sousa Moniz Organização de conteúdos - RCNEI: Formação Pessoal e Social • Organização de conteúdos - RCNEI: Formação Pessoal e Social • RCNEI - Volume 1: Introdução • RCNEI - Volume 2: Formação Pessoal e Social • Conclusão ··Vamos…

| | |Meios de transporte; | | |Educação para o trânsito. | | |Energia;

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Concepções e Orientações Curriculares para a Educação Básica Coordenação Geral de Educação Infantil Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Brasília 2010 © 2010 Ministério da Educação (MEC). Diagramação Via…

PROJETO: JOGOS E BRINCADEIRAS SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................ 02 1. ETAPAS DE ELABORAÇÃO DE UM PROJETO ......................................... 03 2. JOGOS E BRINCADEIRAS ............................................................................ 08 3. PROJETO DE SUCESSO ................................................................................ 10…

NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL BENEDITA DA SILVA DAMASCENO 143554 HENRIQUE JORGE ABREU 155539 MARIA BETÂNIA AUGUSTO FARIAS 128595 MARIA DAIANA MARTINS DE CARVALHO 146579 MARIA DE LOURDES RABELO DE SOUSA 153324 CAPITÃO POÇO – PARA 2009 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS/FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE PEDAGOGIA – ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV - RELATÓRIO ANALÍTICO-DESCRITIVO EXPANDIDO DA REGÊNCIA NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

criança começa a se localizar espacialmente e memoriza os caminhos de casa para locais próximos, ir e vir, sabendo a direção. As crianças mais jovens trazem a sua fluidez nas situações de jogos e brincadeiras, os mais velhos trazem a sua direção interior, já elaborando mais detalhadamente as brincadeiras, e os dois completam um ao outro muito bem. INTUITO DO BRINQUEDO Mostrar para as crianças a importância dos animais e que eles tem seus cuidados. Vamos desenvolver um animal de…

pode passar divertidas horas pescando e se recreando. Para um pescador profissional, por outro lado, pescar é trabalho, sendo que, talvez, tocar um instrumento ou estudar uma partitura é que possa garantir-lhe boas horas de recreação. Através da brincadeira a criança consegue expressar seus sentimentos em relação ao mundo social e transformar sua realidade que muitas vezes é tortuosa devido aos problemas que trás consigo. Recreação e Ludicidade É importante entender que uma vivência…

UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distância de Pedagogia MEIRA RIBEIRO DA SILVA EDUCAÇÃO INFANTIL GOVERNADOR VALADARES 2011 MEIRA RIBEIRO DA SILVA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte e exigência a conclusão da 5ª etapa do Curso de Pedagogia GOVERNADOR VALADARES 2011 DEDICATÓRIA Á Deus, pela luz, pela força interior e os cuidados que me presta nos momentos mais