Educação Ambiental 2

Educação Ambiental Autores: Profa. Nilva Nunes Campina Prof. Fábio Mesquita do Nascimento Colaboradores: Prof. Nonato Assis de Miranda Profa. Silmara Maria Machado Professores conteudistas: Nilva Nunes Campina / Fábio Mesquita do Nascimento Nilva Nunes Campina: Doutora em Ciências pela Universidade de São Paulo – USP (Faculdade de Medicina), com apresentação de tese em educação ambiental. Formou-se em Pedagogia pela Faculdade Don Domênico (1999) e em Biologia pela Universidade…

VICENTE DO SUL EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL (DE 5ª A 8ª SÉRIE) Acadêmicos: Elisa Medeiros GilbertoPetry Katchenko Maia Maria Olina Marlize Garcia Sabrina Guimarães Sandra Noronha Trabalho apresentado às Disciplinas Metodologia Científica e da Pesquisa e Desenvolvimento Ambiental Sustentável SUMÁRIO 1-Introdução 2 2- Referencial Teórico 3 3- Procedimentos metodológicos 5 3.1

PESQUISAS VALE DO ACARAÚ – IVA CURSO: LICENCIATURA EM BIOLOGIA MARIA TATIANE DA CRUZ ANDRADE A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NA E. E. F. E MÉDIO DE AMONTADA COM OS ALUNOS DO 2º DO ENSINO MÉDIO. AMONTADA/CE 2013 MARIA TATIANE DA CRUZ ANDRADE A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE AMONTADA. Artigo apresentado ao Curso de Licenciatura em…

(Divisa AC/AM - Boca do Acre/AM) - Matriz de Impactos Ambientais Fases do Empreendimento Classificação dos Impactos R E V E R S I B I L I D A D E P L A N E J A M E N T O I N S T A L A Ç Ã O O P E R A Ç Ã O N A T U R E Z A F O R M A A B R A N G Ê N C I A D U R A Ç Ã O M A G N I T U D E P R O B A B I L I D A D E I M P O R T Â N C I A LOCAL DE OCORRÊNCIA MEDIDAS DE CONTROLE E MITIGAÇÃO PROGRAMAS AMBIENTAIS RELACIONADOS (1) Emissão de Materiais Particulados

CIENTÍFICA-PIBIC PROJETO: OS VALORES ÉTICOS, POLÍTICOS E DA CIDADANIA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE PORTO VELHO/RO SUB-PROJETO: A CONSTITUIÇÃO DOS VALORES NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO NA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MARIA CARMOSINA PESQUISADORA: POLIANA DE ALMEIDA VEIGA ORIENTADOR: DR. CLARIDES HENRICH DE BARBA PORTO VELHO/RO 2014 A CONSTITUIÇÃO DOS VALORES NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO NA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE ENSINO…

ESTUDOS AVANÇADOS DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO ESEA GESTÃO AMBIENTAL ADÃO MACIEL MARQUES A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MEIO EMPRESARIAL Barra do Garças – MT 2012 ADÃO MACIEL MARQUES DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO ESEA GESTÃO AMBIENTAL A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MEIO EMPRESARIAL Artigo…

ACADÊMICA COORDENAÇÃO DE ENGENHARIA AMBIENTAL CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA AMBIENTAL DISCIPLINA DE QUÍMICA AMBIENTAL EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA DE MUDANÇA COMPORTAMENTAL DO HOMEM SÃO LUIS – MA 2012 ILANA KELLE DE SOUSA SANTOS SILVIENE MAYARA COSTA CRUZ TAYANNE GRACIETTE NASCIMENTO SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA…

Transversalidade da Educação Ambiental na Grade Curricular do Ensino Fundamental: Uma Alternativa na Formação de Cidadãos Voltados ao Desenvolvimento Sustentável 1. Raimundo Nonato De Souza Bouth* Resumo O presente trabalho tem como objetivo uma proposta de entendimento dos problemas e das características do ensino transversal da educação ambiental como alternativa ao desenvolvimento sustentável. Nesse contexto, analisar as metodologias aplicadas pelos docentes para então elaborar…

Campus João Monlevade Graduação em Engenharia ...... Alex Eduardo Lopes Marina Silva Madeira PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONSUMO CONSICIENTE DA ÁGUA João Monlevade 2014 Alex Eduardo Lopes Marina Silva Madeira PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONSUMO CONSICIENTE DA ÁGUA Projeto de Educação Ambiental apresentado à disciplina Gestão Ambiental, como requisito para o segundo processo avaliativo (outubro/2014) na Faculdade de Engenharia da…

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia PERÍODO: 1º Semestre DISCIPLINA: Educação Ambiental CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas /aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I- EMENTA Promover o desenvolvimento profissional dos alunos através de propostas educacionais que valorizam a sua formação não mais baseada na racionalidade técnica, e sim em novos conhecimentos para a teoria e prática de ensinar. Fornecer a compreensão de que a atividade docente desta disciplina está associada a uma valorização